- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ことのは
柏駅から徒歩15分
体育教員による運動療育を実施🏃 個別・集団・学習の支援を行う📚 SSTやロールプレイで対人関係を学ぶ🤝 将来を見据えて自立への支援を行う🌱 臨床心理士や児童指導員が在籍🧑🏫
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +7
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏6-9-19
吉川市立吉川中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
53ページ目557件吉川市立吉川中学校から14km
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吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
タラリラ放課後 浦和美園
〇国際興業バス【武蔵野学院入口】より徒歩3分 ・浦和美園駅〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）11分 ・東川口駅北口〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）8分 ・浦和駅東口〜武蔵野学院入口（東川口駅北口）24分 〇浦和美園駅より徒歩23分
『異なる価値を掛け合わせて新たな価値を創造する』 個々に持ち合わせている「特性」は長所の一部を担っている場合も多い。 様々な特性も、互いに刺激し合って影響を受けることで、多角的に自分や他人をとらえる機会にしながら、新たな自分を創造する糧にしていく。 自由な環境の中で「責任」を負いながら、「楽しい・やりたい」という主体的・能動的な取り組みを続けられる環境を提供する。 異年齢での交流を基盤とし、コミュニティの中で子どもたちが成長していける環境づくりを目指します。 利用者が支援者を信頼できる存在として捉え、安心して関われるような関係性の構築を重視します。 また、一人ひとりが「自分は必要とされている」と実感できるよう、自己肯定感を育む支援を行います。 通常の療育プログラムに加え、音楽・美術・ダンスなどの専門家を招聘し、質の高い体験を提供します。 本物の表現や技術に触れる機会を設けることで、他の環境では得がたい学びと刺激を得られる支援を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0965 埼玉県さいたま市緑区間宮７３４ ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市 川口市
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
ＬＳＪ梅島
東武スカイツリーライン：梅島駅から徒歩10分
社会福祉法人慈光明徳会が開設する「ＬＳＪ梅島」において行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関する事項を定め、障害児に対して心身の状況及び環境に応じた適切な支援を提供することを目的とする。 また、日常生活に必要な基本動作の習得及び集団生活への適応を図るとともに、関係機関及び地域との連携を図り、児童福祉法その他関係法令等を遵守して事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒121-0816 東京都足立区梅島１−６−１２ シルバーピア梅島１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 運動療育を中心に、感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた支援を行っています。跳び箱やマット運動等を通して、身体の使い方や姿勢保持、集団参加を促し、成功体験を積み重ねながら自
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 住所
- 〒270-2253 千葉県松戸市日暮２丁目５ー１１ グリーンプラザ八柱 第２ D
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松戸市、柏市、市川市、三郷市など
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
多機能型事業所みらい
JR松戸駅東口よりバス1番乗り場 三矢小台・野菊野団地行き乗車「総合市場前」バス停より徒歩4分
・公園で体を動かして遊ぶ ・バランスや協調運動に取り組む ・休校日に遠出の外出を企画 ・ご家族も交えた大きなお祭り
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田30番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松戸市全域及び市川市の一部
地図
吉川市立吉川中学校から14km
スマイル ルーム (room) 八柱駅前教室
新京成線 八柱駅 JR武蔵野線 新八柱駅
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2253 千葉県松戸市日暮2−3ー15 グリーンプラザ八柱第一 202
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:30 ～ 18:30
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
シェルフたけさと教室
東武伊勢崎線「武里駅」より徒歩6分
小集団と個別療育を通じて、お子さんの「できた」や「得意」を増やすお手伝いをしています✨ 運動遊びや季節の行事、お友達との関わりを楽しみながら、心身の発達やマナーを育みます教 言語聴覚士や臨床心理士が在籍し、専門的なアセスメントに基づいた適切な支援を提供しています🤝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +3
- 住所
- 〒344-0021 埼玉県春日部市大場１１３４−４ 島田ビル２B・２C・２D号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 13:00 ～ 16:00
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
放課後デイサービスやまぶき
JR京浜東北線 川口駅、西川口駅からバス乗車 朝日6丁目バス停下車
法令遵守の意識を徹底する。 利用者の人権を擁護し尊重する。 利用者、ご家族の意思を尊重する。 個人情報保護法令を遵守する。 より良いサービス提供のため専門職としての研鑽に努める。 土日祝日も対応している
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0001 埼玉県川口市朝日６−２２−１６
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市内
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吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
リヴクルー野菊野
JR常磐線松戸駅より、松戸新京成バス【野菊野団地】停留所を下車。徒歩1分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒270-2241 千葉県松戸市松戸新田24-12
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
吉川市立吉川中学校から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユ−柏・松葉町
北柏駅より東武バスで６分 北柏駅より徒歩２５分
- 住所
- 〒277-0827 千葉県柏市松葉町２−１４−４−１０３
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
