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幸手市立幸手中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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幸手市立幸手中学校から5km

もみじ

東武日光線 杉戸高野台駅 徒歩2分

「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活!」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒345-0047 埼玉県北葛飾郡杉戸町高野台東1丁目11−5 グレイスコート101
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
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4.0(1件)

幸手市立幸手中学校から5km

- 🌈 子ども向けの放課後等デイサービスを提供 - 🎨 創造力を育むアート活動や工作教室を実施 - 📚 学習支援を通じて、学校の授業内容を楽しく学べる環境 - 🤝 社会性を育むグループ活動やコミュニケーションゲーム - 🍳 実践的な生活スキルを学ぶ料理教室を開催 - 🎉 季節ごとのイベントや遠足で楽しい思い出作り - 🏃‍♂️ 体育や運動遊びを通じて、身体を動かす楽しさを体験 - 🧩 個別支援プログラムで、一人ひとりのペースに合わせたサポート

住所
〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽1-32-24
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幸手市立幸手中学校から5km

・体操や公園あそびの流れ ・基本的な生活習慣の定着を目指す ・音楽遊びや制作、集団レク ・思春期のお子さまを受け止める

住所
〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽1-5-7
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幸手市立幸手中学校から5km

こどもサポート教室「きらり」南栗橋校

東武伊勢崎線 南栗橋駅 徒歩2分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」南栗橋校 の写真こどもサポート教室「きらり」南栗橋校 の写真こどもサポート教室「きらり」南栗橋校 の写真+6枚
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒349-1117 埼玉県久喜市南栗橋1丁目13−2 サンパティーク103
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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幸手市立幸手中学校から5km

ヤング・リーフ

東武日光線 杉戸高野台駅 西口より徒歩4分

住所
〒345-0046 埼玉県北葛飾郡杉戸町高野台南2丁目3番地111階
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幸手市立幸手中学校から5km

てっこジム

車 杉戸高野台駅 徒歩3分

専門のスタッフが感覚特性に合わせた個別運動療育を行い、お子さまが楽しみながら成長できる環境を整えています✨ スタッフ全員が国家資格を保有し、最新の知見を取り入れながら質の高い支援を提供するために日々研鑽を積んでいます🤝 将来の希望から逆算して目標を立てる「目標達成型」の療育で、保護者さまと共にお子さまの可能性を引き出します🚀

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒345-0046 埼玉県北葛飾郡杉戸町高野台南2-1-8ナミキビル101
地図
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5.0(4件)

幸手市立幸手中学校から5km

  • 送迎あり

ブロッサムジュニア久喜中央教室

電車:JR宇都宮線、東急伊勢崎線 久喜駅 徒歩10分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 ・集団療育プログラムの他に『個別療育プログラム』を用意し、その日の「できた!」を連絡帳で見える化(感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び等、多岐に渡ります。 ) ・保護者様のご要望とお子さまの得意・不得意に応じて専用ルームにてスタッフがお子さまにマンツーマンで寄り添い「発達面・行動面・生活面」をサポートします。 ・保護者様には「ペアレントトレーニング」を行い、ご家庭のご様子にも日々寄り添います。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒346-0003 埼玉県久喜市久喜中央1丁目15番52号 笠井ビル2階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
久喜市全域、近隣市(幸手市、加須市、白岡市、北葛飾郡杉戸町)
地図
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幸手市立幸手中学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ゆめの音

JR宇都宮線・湘南新宿ライン 東鷲宮駅西口から車で6分

・看護師が常勤 ・吸引や経管栄養の医療的ケアに対応 ・事前に看護師との面談がある

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒340-0206 埼玉県久喜市西大輪351−2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
久喜市・加須市・幸手市・宮代町
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幸手市立幸手中学校から6km

幸手市立幸手中学校から6km

  • 送迎あり

学校に就学している障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう身体・精神・環境に応じて 適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 県・市町村及び地域の保険・医療・福祉サービスと連携を図り総合的なサービスの提供に努める 法令遵守・安心安全を心がける利用者が穏やかに過ごせる居場所となるような環境つくりと共に、様々な訓練や体験、仲間との遊び等を通して基本的生活習慣、自己肯定感やコミュニケーション力・共感力を高め社会とのつながりを感じられるよう支援する。 1対1の支援で個人の気持ちに寄り添い安心・安全を基本に居場所を提供している。

住所
〒346-0005 埼玉県久喜市本町7-7-8
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
久喜市・幸手市・白岡市・蓮田市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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