にじ色くらぶ・和光
東武東上線成増駅より徒歩20分 バス停「成増町」より石神井公園駅・吉祥寺駅ゆき、「午房」バス停下車、徒歩7分
- 住所
- 〒351-0101 埼玉県和光市白子１−１７−３５
蕨市立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
32ページ目679件蕨市立第二中学校から10km
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
ひかりぎスクール朝霞
東武東上線 朝霞駅より徒歩5分
・グループ・個別プログラムで活動 ・宿題を行う時間と場所がある ・買い物体験などの体験型イベント ・絵本に出てくるお菓子作り
- 住所
- 〒351-0011 埼玉県朝霞市本町２−６−４ 前田ビル２階
地図
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
FabriCo
与野駅・さいたま新都心駅：徒歩7分
‘じぶん研究’に取り組みます 「自分について研究する」 「じぶんごととして考える」 ものづくりと対話に焦点を置いた活動を通して、自分自身について考えたり、他者に関心を向けたり、関わっていくための態度を育てたりします。 具体的な取り組みとして、サークル対話や振り返り活動を実施していきます。 弊社の運営する学童保育じぶんごとラボでもおこなっている取り組みにさらに、ものづくりという要素を加えることでより具体的に、実感を持って子どもたちがじぶんについて考えることができるようになることを目指します。 ロボット、プログラミング、ものづくりを取り入れた療育の実施
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒330-0071 埼玉県さいたま市浦和区上木崎１−７−１ 近代模型ビル２・３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- さいたま市大宮区、浦和区、中央区
地図
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
タラリラ放課後 浦和美園
〇国際興業バス【武蔵野学院入口】より徒歩3分 ・浦和美園駅〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）11分 ・東川口駅北口〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）8分 ・浦和駅東口〜武蔵野学院入口（東川口駅北口）24分 〇浦和美園駅より徒歩23分
『異なる価値を掛け合わせて新たな価値を創造する』 個々に持ち合わせている「特性」は長所の一部を担っている場合も多い。 様々な特性も、互いに刺激し合って影響を受けることで、多角的に自分や他人をとらえる機会にしながら、新たな自分を創造する糧にしていく。 自由な環境の中で「責任」を負いながら、「楽しい・やりたい」という主体的・能動的な取り組みを続けられる環境を提供する。 異年齢での交流を基盤とし、コミュニティの中で子どもたちが成長していける環境づくりを目指します。 利用者が支援者を信頼できる存在として捉え、安心して関われるような関係性の構築を重視します。 また、一人ひとりが「自分は必要とされている」と実感できるよう、自己肯定感を育む支援を行います。 通常の療育プログラムに加え、音楽・美術・ダンスなどの専門家を招聘し、質の高い体験を提供します。 本物の表現や技術に触れる機会を設けることで、他の環境では得がたい学びと刺激を得られる支援を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0965 埼玉県さいたま市緑区間宮７３４ ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市 川口市
地図
蕨市立第二中学校から10km
アートチャイルドケアSEDスクール朝霞駅前
東武東上線朝霞駅 徒歩5分
- 住所
- 〒351-0016 埼玉県朝霞市青葉台１丁目３番２号
地図
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
studiokoti（スタジオコティ）
電車、バス、自転車、徒歩
学習・運動・遊びのプログラムを提供📚 SSTを軸に個別支援計画で支援🧩 教員や保育士、臨床心理士が関わる🧑🏫 毎月の社内研修と外部研修に参加📖 家と呼べる場所を目指す🏠
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒174-0062 東京都板橋区富士見町４−２５ シティプラザ富士見町１０３号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:40 ／ 土 10:00 ~ 16:20
- 送迎エリア
- 東京都板橋区全域
地図
蕨市立第二中学校から10km
ハビー朝霞台教室
東武東上線「朝霞台」駅(北口) 徒歩2分 武蔵野線「北朝霞」駅(東口) 徒歩2分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー（個性）を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒351-0033 埼玉県朝霞市浜崎1-3-6
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
地図
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
ひかりぎスクール朝霞台
東武東上線朝霞台駅・JR武蔵野線北朝霞駅 徒歩2分ほど
- 住所
- 〒351-0033 埼玉県朝霞市浜崎１−３−１９ ソルティア朝霞台２F
地図
蕨市立第二中学校から10km
- 送迎あり
バディーズ
東武東上線「上板橋」より徒歩13分、有楽町線「氷川台」より16分
●学習・運動・生活力の「3本柱」による包括的支援 ① 学習 毎日少しずつ、反復しながら個々のペースで学ぶことで、自立 に必要といわれている小学4年生以上の学力の習得を目指します。 ②運動 土曜日、祝日はフットサル、ミニバス、ボッチャ等の球技、ダンス等を行います。 ＜狙い＞ 「話を聞く、ルールを理解する、動作を真似る力の育成 」、「集団で行動する力の習得」、「自己肯定感の向上」、「感覚統合・ストレス発散」、「運動不足の解消・体力向上」 ③生活スキルの習得 箸や鉛筆の持ち方、時計の読み方、ひもの結び方、お金の数え方等、日常生活に必要なスキルの習得を遊びを通して計画的に進めます。
- 住所
- 〒179-0082 東京都練馬区錦１−２０−７ ホワイトハウス１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 練馬区、板橋区
地図
蕨市立第二中学校から10km
ハビー朝霞台教室
東武東上線「朝霞台」駅（北口） 徒歩2分 武蔵野線「北朝霞」駅（東口） 徒歩2分
ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0033 埼玉県朝霞市浜崎一丁目3番6号 ル・クール3階301号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
