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越谷市立平方中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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越谷市立平方中学校から4km

サンfc越谷

電車:伊勢崎線 千間台駅から徒歩10分

・サッカー療育を行う ・公園や広場、体育館が活動場所 ・屋外を中心とした環境

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒343-0041 埼玉県越谷市千間台西5−3−14 秋元ビル1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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5.0(1件)

越谷市立平方中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

キッズ (Kids) 合

東武スカイツリーライン大袋駅東口より徒歩10分

・医療資格を持つスタッフが勤務 ・医療的ケアが必要な方も利用可能 ・コミュニケーションと社会性を高める ・家庭の生活環境の安定を目指す

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 理学療法
  • +2
住所
〒343-0031 埼玉県越谷市大里729-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
越谷市、松伏町、吉川市、三郷市、草加市、春日部市、八潮市全域。その他地域応相談。
地図
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越谷市立平方中学校から4km

児童デイサービスみつば

東武スカイツリー線せんげん台駅西口から徒歩20分

SSTを軸に5領域を支援🌱 学校の宿題の支援も実施📚 外遊びや調理の活動もある🍳 土日や長期休みは遠出🚌 運動が苦手な子も職員がサポート🏃

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +2
住所
〒343-0041 埼玉県越谷市千間台西5−23−11
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
越谷市
地図
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4.0(1件)

越谷市立平方中学校から4km

越谷市立平方中学校から4km

  • 送迎あり

重症児者多機能型デイサービスあすなろ

東武スカイツリーライン武里駅西口より徒歩25分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の運営方針について 児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心掛け活動します。 サービスの提供のあたって、行政、地域と密接な連携を図りながら将来を見通し自立の促進を図る療育を実施します

  • 土曜営業
住所
〒343-0037 埼玉県越谷市恩間新田280-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
越谷市、吉川市、三郷市、八潮市、草加市、春日部市、松伏町、さいたま市岩槻区
地図
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越谷市立平方中学校から4km

越谷市立平方中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

はるの風

東武スカイツリーライン 北越谷駅東口から松伏方面へ 車で16分

・看護師が常勤 ・吸引・経管栄養・気管切開・酸素に対応 ・一人ひとりに目が行き届く環境

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒343-0117 埼玉県北葛飾郡松伏町田中1丁目1−16
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
越谷市、吉川市、松伏町
地図
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越谷市立平方中学校から4km

運動遊びと療育支援 こどもプラス大袋教室

東武伊勢崎線大袋駅から徒歩10分

障害児が集団生活に適応することができるよう、障害児本人に対し専門的な支援を行うとともに、訪問先の施設の保育士等に対し、障害児に対する支援方法等の指導を行う。 保育所等訪問支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ◆「柳澤プログラム」 理論と実践に裏付けられた「柳沢運動プログラム」は、実践した保育園や小学校、児童福祉施設等で大きな成果をあげ、多くの自治体で実践されています。 考案者の柳澤秋孝教授は、子供の体力低下が注目されるよりも以前から、約40年に渡り幼児期の子どもの運動遊びに関する研究に着手した第一人者であり、指導した子どもの数は8,000人を超えます。 ◆プログラムの効果について ・運動遊びを行うと前頭前野の一部が活性化され、集中力が向上するなど脳に良い影響がある事が実証されています。

  • 土曜営業
住所
〒343-0031 埼玉県越谷市大字大里508−3 ケイシービル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
越谷市、北葛飾郡松伏町
地図
5.0(1件)

越谷市立平方中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

オンリーワン一ノ割教室

東武スカイツリーライン 一ノ割駅より徒歩5分

・パソコン教室の経験を活かす ・必要な子に必要な支援を届ける ・運動会、文化祭、工場見学

  • 土曜営業
住所
〒344-0064 埼玉県春日部市南4−21−6
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
春日部市 越谷市
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越谷市立平方中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり

安心して過ごせる第二のお家を目指しています。 ひとりひとりの個性をいかして、「その子らしさ」を大切にしていきます。 お子様が伸び伸びと過ごし、安心して遊び・学びが出来る環境を 提供していきます。 ひとりひとりに寄り添った療育。 やがてくる自立にむけて、できる事を増やせる療育を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒343-0111 埼玉県北葛飾郡松伏町松伏2200番5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
松伏町・越谷市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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