- 送迎あり
いちご
サンテピア停留所より徒歩5分
ボール遊びや運動で成功体験🏀 トランプ遊びで成功体験を重ねる🃏 一人一人の個性を生かした療育🌈 集団活動につながる遊びを導入🤝 美術の専門員が常勤でいる🎨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒334-0071 埼玉県川口市安行慈林137−2 川口市安行慈林145−6
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 / 土 11:30 ~ 17:30 / 日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、草加市
草加市立松江中学校から7km
サンテピア停留所より徒歩5分
ボール遊びや運動で成功体験🏀 トランプ遊びで成功体験を重ねる🃏 一人一人の個性を生かした療育🌈 集団活動につながる遊びを導入🤝 美術の専門員が常勤でいる🎨
草加市立松江中学校から7km
・学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにそのおかれてる環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供が出来る様務めるものとする。 ・関係市町村及び地域の保健、医療、福祉サービスとの密接な連携を図り総合的なサービス提供に努めるものとする。
草加市立松江中学校から7km
つくばエクスプレス八潮駅から15〜20分
言語聴覚士が監修する個別プログラム🗣 個別評価をもとに療育を作成📋 表情や身振りも交えた表現力を育む😊 将来の自立に向けた学習支援🎓 看護師のスタッフも在籍🧑
草加市立松江中学校から7km
埼玉高速鉄道線 戸塚安行駅から徒歩で3分
身体を動かす活動を多く含む🏃 個々の困りに応じてアセスメント🔍 環境調整をしながらステップを踏む🪜 成功体験を積み重ねていく🌟 保護者向けの勉強会を開催📚
草加市立松江中学校から7km
八潮駅より戸ヶ崎操車場経由 京成61番系統 金町駅行 又は京成バス05番系統 松戸行 潮止橋南停留所下車 徒歩2分
草加市立松江中学校から7km
越谷レイクタウン駅からバス 南越谷駅からバス
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・社会性を身につけること(併設する児童発達支援センターの児童との交流) ・将来の選択肢探しの為、いろいろな体験を行う
草加市立松江中学校から7km
JR武蔵野線 吉川駅 徒歩8分
支援を通して児童・保護者・職員全ての人が笑顔になれる環境作りを目指す。 ①子どもは必ず成長するという信念 ②自信を持たせ「できるをふやす ③アプローチ方法にはこだわらない児童個々に合わせたトレーニング内容を児発管含、全スタッフにて考案して実施している。
草加市立松江中学校から7km
武蔵野線・埼玉高速鉄道線「東川口駅」 徒歩26分 バス:東川口駅南口川口環境センター行き 戸塚新田下車 タクシー:東川口駅より約9分 車:東川口駅より南東方向に県道381号を進む
事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 『子どもたちの笑顔と一緒に』をモットーに子どもたちの自主性や、ソーシャルスキルの成長を促しストレスフリーになれる環境・プログラムを中心に活動しています。
草加市立松江中学校から7km
草加市立松江中学校から7km
電車:東武スカイツリーライン「越谷駅」 徒歩約5分 バス:「越谷駅」より 徒歩約5分
お子さまが日常生活における基本動作や年齢相当の生活学力を習得し、集団生活に適応することができるよう支援サービスの充実を図っていきます。 支援計画は、保護者と連携しながら、お子さまの「意向」、「身体」、「精神の状況」、「置かれている環境」、及び「その他の事情」を踏まえた上で作成します。 これらの支援計画に基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施し、お子さまに対して適切かつ効果的な支援サービスを提供します。 お子さまの生活状況、環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別形式】日常における基本動作や大人になり社会の一般生活で困ることがないよう必要な学力を習得するとともに、個性を伸ばすためのサポートを行います。 【グループ形式】個性を活かしつつ周りの友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートを行います。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情を読み取ることを学びます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
