- 住所
- 〒343-0044 埼玉県越谷市大泊168-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 越谷市
春日部市立春日部南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目338件春日部市立春日部南中学校から5km
春日部市立春日部南中学校から5km
こどもサポート教室「きらり」春日部校
電車:東武鉄道 春日部駅 東口 徒歩10分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒344-0062 埼玉県春日部市粕壁東2−7−8 ナカヤ第一ビル1−b
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
DEKITA春日部
東武スカイツリーライン 春日部駅 東口より徒歩6分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとします。 地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保険医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとします。 グループ学習による授業を通してコミュニケーション能力や生活能力等を高め、将来、利用者が自立した生活を送るための支援に努めるものとします。 一人一人の個別支援計画に基づく支援内容に併せた月間テーマを定め、週ごとに月間テーマを達成できるような支援内容を考察し、授業形式で集団トレーニングを行っています。
- 住所
- 〒344-0062 埼玉県春日部市粕壁東1丁目21番7号 春日部アークビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
春日部市立ふじ学園
施設からの送迎 保護者の送迎
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒344-0061 埼玉県春日部市粕壁5435番地1
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 送迎あり
多機能型事業所わかくさ
車:岩槻駅から県道48号線を越谷方面に7分
1 学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 児童発達支援等の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 3 児童発達支援等の実施に当たっては、関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な放課後デイサービスの提供を確保する事に努める
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒339-0031 埼玉県さいたま市岩槻区飯塚1198−2
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区・さいたま市見沼区・春日部市 ※ただし、家族が送迎を行うのであればこの限りではない
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/6時点
ちあふる
岩槻駅よりバスで10分、バス停村国入口より徒歩1分
学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 タブレットやノートパソコンを利用した学習、年配者とのかかわりによる性格の向上
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 預かり支援
- 住所
- 〒339-0043 埼玉県さいたま市岩槻区城南5−8−8−1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市岩槻区、春日部市、越谷市他
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 送迎あり
ピノッキーインク (inc.)
車:東京方面より国道4号線、(春日部市)八丁目信号を左折、200mほど走り左側の2階建ての白い建物 徒歩:春日部駅より徒歩15分
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2、通所支援の実施に当たっては、障害児または障害児の保護者の必要な時に必要な通所支援の提供ができるように努める。 3、通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 4、前3項のほか、児童福祉法及び「児童福祉法施行条例」に定める内容のほかその他の関係法令等を遵守し、事業を実施する。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0006 埼玉県春日部市八丁目335
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 春日部市、杉戸町、宮代町
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 送迎あり
からふるキッズ (Kids) 春日部
春日部駅徒歩15分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活!」をテーマにしております。 精神的・身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0061 埼玉県春日部市粕壁5891-2
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 送迎あり
キッズ (Kids) 合
東武スカイツリーライン大袋駅東口より徒歩10分
・医療資格を持つスタッフが勤務 ・医療的ケアが必要な方も利用可能 ・コミュニケーションと社会性を高める ・家庭の生活環境の安定を目指す
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 理学療法
- +2
- 住所
- 〒343-0031 埼玉県越谷市大里729-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市、松伏町、吉川市、三郷市、草加市、春日部市、八潮市全域。その他地域応相談。
地図
春日部市立春日部南中学校から5km
- 送迎あり
I Le 埼玉 ミミ
電車:東武スカイツリーライン(日比谷線、半蔵門線、東武田園都市線、伊勢崎線、日光線、鬼怒川線)、東武アーバンパークライン「春日部駅」より徒歩15分 タクシー:春日部駅より約5分
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2、通所支援の実施に当たっては、障害児または障害児の保護者の必要な時に必要な通所支援の提供ができるように努める。 3、通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 4、前3項のほか、児童福祉法及び「児童福祉法施行条例」に定める内容のほかその他の関係法令等を遵守し、事業を実施する「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域をすべて含めた総合的支援を行っています。 子どもの興味関心をひろげることで楽しみながら「できた」を増やせるような支援をしています。 お休みの日はインクルージョンの推進をしており水族館や動物園・大きな公園等様々な場所へお出かけをしたり、買い物・外食体験をしている。 また交流会も多く同系列の事業所とイベント等も行っています。 保護者と子どものコミュニケーションの架け橋になれるように意識して支援しています。 (日々の連絡帳に活動の様子の写真を添付・送迎時のコミュニケーションの強化・活動に持ち帰れる作品を増やす等)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0006 埼玉県春日部市八丁目335番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 杉戸町、春日部市、宮代町、幸手市、久喜市 (※その他の地域は相談に応じます)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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