ヤング・リーフ
東武日光線 杉戸高野台駅 西口より徒歩4分
- 住所
- 〒345-0046 埼玉県北葛飾郡杉戸町高野台南２丁目３番地１１１階
春日部市立武里中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目319件春日部市立武里中学校から14km
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春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
児童デイサービスプラス ハイ (high) 戸塚安行
電車：埼玉高速鉄道『戸塚安行駅』より徒歩10分 バス：国際興業バス『安行出羽』停留所より徒歩8分
・チョコレートの製造・梱包・販売実習 ・実際の職場での職場体験 ・卒業後の就労を見据えた職業訓練
- 土曜営業
- 住所
- 〒334-0051 埼玉県川口市安行藤八３１５スズコービル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
からふるキッズ (Kids) 野田セカンド (second)
川間駅バス23分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活！」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0221 千葉県野田市古布内1552-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
春日部市立武里中学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/24時点
医療法人仁学会 ブルームフォレストさとむら東浦和第二教室
ご利用児童：送迎 一般的なご来館：JR武蔵野線 東浦和駅から徒歩4分
東浦和第二教室は、小学１年生〜１８歳が対象となる放課後等デイサービス事業所です。 発達の遅れがある・困りごとがあるといった方が対象となりますので、主に小学生を中心とした事業所です。 当施設にて最大10名のお預かりを行っており、毎日1つのプログラムを中心に行います。 プログラムも数多くあり、勝敗のつくゲームや、簡単な調理、図書館などの社会資源も利用し、学校生活や社会生活に活かせるようなプログラムを用意しております。 また、作業療法士や公認心理師も直接支援にあたっており、1対1の＜個別プログラム＞を毎日実施しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和５−９−７ 利根ビル2階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 送迎対象となるのは、教室から半径2km以内の小学校へ通う児童とさせていただきました。以下の小学校が対象となります。 （さいたま市立）向小学校・中尾小学校・大牧小学校・尾間木小学校・大谷口小学校
地図
春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス吉川教室
電車：JR 武蔵野線「吉川駅」徒歩12分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程記載。 「柳澤プログラム」 理論と実践に裏付けられた「柳沢運動プログラム」は、実践した保育園や小学校、児童福祉施設等で大きな成果をあげ、多くの自治体で実践されています。 考案者の柳澤秋孝教授は、子供の体力低下が注目されるよりも以前から、約40年に渡り幼児期の子どもの運動遊びに関する研究に着手した第一人者であり、指導した子どもの数は8,000人を超えます。 ◆プログラムの効果について ・運動遊びを行うと前頭前野の一部が活性化され、集中力が向上するなど脳に良い影響がある事が実証されています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒342-0056 埼玉県吉川市平沼1-9-8 吉川パークハイツ1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 15:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 吉川市、越谷市、三郷市、松伏町
地図
春日部市立武里中学校から14km
ネイスぷらす越谷校
電車：JR武蔵野線 越谷レイクタウン駅 徒歩１０分 タクシー：越谷レイクタウン駅より 約5分 車：外環自動車道三郷ICより国道298号を越谷レイクタウン方面へ 約20分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。 運動特化型施設 体操教室を母体とする施設で、自社開発の器具を使い、体操を通じて体幹を身に付けるとともに、集団生活において守るべきルールや他人への思いやりを育む。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0828 埼玉県越谷市レイクタウン6-19-4
- 営業時間
- 平日 16:30 ～ 18:30 ／ 土 15:30 ～ 17:30
地図
春日部市立武里中学校から14km
春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
ハッピーガーデン 土呂教室
JR土呂駅より徒歩１２分
・集団療育が中心の教室 ・理学療法士が運動を監修 ・作業療法士中心の生活動作トレーニング ・読む・書く・聞く・計算する力を養う
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒331-0804 埼玉県さいたま市北区土呂町２−１０２−９
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市 北区、大宮区、見沼区、西区 上尾市 原市
地図
春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
メリーキッズ (merry kids)
JR武蔵野線「東浦和駅」より 徒歩5分
小集団と個別指導を組み合わせ、ABAや専門家監修のプログラムで一人ひとりに最適な支援を提供します✨ 経験豊富なスタッフが「子どもファースト」で寄り添い、研修を通じて日々療育の質を向上させています🤝 タブレットでのリアルタイム視聴や園へのお迎えなど、保護者さまの負担軽減や連携も大切にしています🚀
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和４−７−６ 鈴木ビル１F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市近郊
地図
春日部市立武里中学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくらさいたま東浦和教室
JR武蔵野線 東浦和駅 徒歩3分
「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる３つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。 こぱんはうすさくら さいたま東浦和教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和４−１０−３ グリーンヒルタカハシ１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市緑区（埼大通り以南） さいたま市南区（産業通り以東） その他のエリアはご相談ください。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
