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川越市立大東西中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

ほめてこ入間教室

電車:西武池袋線「入間市駅」徒歩15分

(1)放課後等デイサービス  事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供するものとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 (3)前2項のほか、児童福祉法及び児童福祉法施行条例に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 『運動療育』 『アナログゲーム療育』

  • 土曜営業
住所
〒358-0003 埼玉県入間市豊岡五丁目1番地2 tm第一ビル201
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
入間市、狭山市、所沢市
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川越市立大東西中学校から10km

川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行い、発達の助長を目的とする。 集団療育と個別療育の組み合わせが提供できる質の高い支援内容

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒358-0003 埼玉県入間市入間市 パストラーレ新井201
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県入間市、飯能市、狭山市、所沢市、その近隣地域
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

児童デイたんぽぽ上ノ原

東武東上線 上福岡駅徒歩16分

・音楽に合わせたリズム体操 ・仲間と手をつないで輪をつくる ・社会参加と自立を目指す

  • 自立支援
住所
〒356-0021 埼玉県ふじみ野市上ノ原1−5−6
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

児童デイサービスびたみん

●電車バスでお越しの方 川越駅東口から西部バス川越グリーンパーク行きに乗り、 「愛和病院入口」下車、古谷神社の方向に徒歩8分 ●自動車でお越しの方 国道16号線を川越から大宮方面に走り、伊佐沼の信号を左折、 伊佐沼端にあるY字路を右に折れます。 角田屋酒店の手前を右折し突き当たり2件目にあります。 ※古谷神社裏に駐車場がございますのでご利用ください.

・台所で食器洗いを教わる ・帰りの会は子どもが司会 ・バスケットボールやドッジボール ・個別の学習支援

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒350-0001 埼玉県川越市古谷上2011番地1
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
川越市 その他の地域の方はご相談させて頂きます。
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

ひこうき雲坂戸

坂戸駅徒歩18分

『笑顔で』 『お子様の”できる”を1つ1つ増やして』 『お子様と職員が共に成長する』

住所
〒350-0214 埼玉県坂戸市千代田1丁目1番25号 グレイスフルーレ1階
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
坂戸市、鶴ヶ島市、川越市の一部
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

ラボリステップ

東武東上線 坂戸駅 徒歩5分

利用児童一人ひとりの心身の状況、発達段階、特性、生活環境及び保護者の意向を踏まえ、個別支援計画に基づき、適切かつ丁寧な支援を行います。 支援の実施に当たっては、運動を通した身体づくりや感覚・運動機能への働きかけ、学習支援を通した理解力・集中力・自己表現力の向上、並びに集団活動や対人関係の支援を通した社会性の育成を大切にし、児童が安心して過ごしながら成長できる環境づくりに努めます。 また、児童の最善の利益を第一に考え、家庭、学校、相談支援事業所その他関係機関と連携しながら、地域の中でその子らしく生活していくための力を育む支援を行います。

  • 土曜営業
住所
〒350-0233 埼玉県坂戸市南町20-13
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
坂戸市全域
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

だいち

電車:東武東上線 ふじみ野駅西口より 徒歩5分 車:武蔵野銀行 ふじみ野支店後ろ

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児び心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒354-0035 埼玉県富士見市ふじみ野西3丁目14番地4
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県富士見市
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

TREE鶴ヶ島店

一本松駅徒歩10分

当施設は、経験豊富な児童発達支援管理責任者がプログラムを作成しますが、集団療育に力を入れることを約束してもらっています。 施設内での集団療育は勿論、水族館、公園、山登り、畑いじり、運動等、 多くの場所で、多くの人、物、景色と出会い、体を動かし、経験を積んでもらいます。

住所
〒350-2227 埼玉県鶴ヶ島市新町2−23−22
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川越市立大東西中学校から10km

  • 送迎あり

✨壁一面のボルタリングで運動能力アップ! 🏋️‍♂️運動療育の専門スタッフが安全に指導します! 🧩レゴブロックで手先の巧緻性や言語トレーニングを楽しみながら! 📱学習アプリや脳バランサーで楽しく脳トレ! 📊得意・苦手をグラフ化し、保護者にもわかりやすくサポート! 💬お気軽にご相談ください!詳しくはホームページをご覧ください!

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 動物療法
  • +2
住所
〒350-0205 埼玉県坂戸市東坂戸2第2街区
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
坂戸市、川島町、川越市、鶴ヶ島市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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