- 送迎あり
心身に障害を持つ方に対し「地域社会福祉事業の向上に寄与すること」を法人理念とし下記の職員行動指針を設ける 職員行動指針 なかまといっしょに かつどうをつうじて よろこびあふれる しえんをします重症心身障害児・医療ケア児の受け入れ（ご相談ください）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒350-2217 埼玉県鶴ヶ島市三ツ木 4-19
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 通常の実施地域 鶴ヶ島市
川越市立寺尾中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
35ページ目371件川越市立寺尾中学校から14km
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川越市立寺尾中学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら上尾教室
JR高崎線「上尾駅」西口徒歩１０分
学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 小集団での活動を通じて、他者との関わり方やコミュニケーションスキル、言語の形成と活用を促し、プログラムや支援の中で基本的生活スキル、認知・行動の概念、姿勢や動作の向上を目指していく
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒362-0075 埼玉県上尾市柏座2-10-13
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 上尾市全域 ※送迎の可否はご相談ください
地図
川越市立寺尾中学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー与野
JR京浜東北線 与野駅東口より徒歩3分
学校教育法に規定する学校(大学を除く)に通学する障害児童が生活能力向上のために、5領域の能力向上をふくめ生活能力の向上のために必要な療育を、訓練をおこない社会に溶け込む事ができるように児童の心身状況や置かれている環境に応じて適切で、効果的な療育をおこなう。 デイサービスの実施に当たっては児童、保護者の必要に応じてサービスを提供できるよう努める。 全国展開であるウイズユーから集まっている情報を共有することで児童にとってよりよい療育を 提供することができます。
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒338-0002 埼玉県さいたま市中央区下落合１６５５−１８ メゾン下落合
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 11:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市(中央区、浦和区、見沼区、大宮区)
地図
川越市立寺尾中学校から14km
- 送迎あり
アッコルト
高崎線桶川駅より車で10分
利用者の意思及び人格を尊重し常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努める。 児童発達支援事業、生活介護事業を併設しているため、利用者のスムーズな移行期支援が可能
- 住所
- 〒362-0061 埼玉県上尾市藤波二丁目２２３番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 上尾市、桶川市、さいたま市、北本市、伊奈町
地図
川越市立寺尾中学校から14km
スタディサポートエムジェ (MJ)入間
西武池袋線 武蔵藤沢駅 徒歩5分
- 住所
- 〒358-0011 埼玉県入間市下藤沢2-1-1 MAEZAWAビル２F
地図
川越市立寺尾中学校から14km
児童デイ来楽大宮
大宮公園駅 ５分
- 住所
- 〒331-0813 埼玉県さいたま市北区盆栽町７４
地図
川越市立寺尾中学校から15km
- 送迎あり
ひなたぼっこハウス
電車 車
重症心身障がい児特化型の超小規模施設🏥 看護師が常駐し医療的ケアに対応🩺 定員5名で小規模の受け入れ👥 月曜から土曜、祝日も開所🗓️ 介護ベッドを2台完備🛏️
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +3
- 住所
- 〒359-1142 埼玉県所沢市上新井一丁目１３番１号 ラ・ルーナ１f
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 所沢市・狭山市・入間市
地図
川越市立寺尾中学校から15km
- 送迎あり
こぱんはうすさくらさいたま与野教室
JR京浜東北線 与野駅 徒歩5分
「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる３つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。 こぱんはうすさくら さいたま与野教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒330-0075 埼玉県さいたま市浦和区針ヶ谷２−８−７ リトルフラッツ１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市中央区、浦和区の一部。詳細はお問い合わせください
地図
川越市立寺尾中学校から15km
ハッピーテラス上尾駅前通り
JR上尾駅より徒歩7分
お子様一人ひとりの発達段階に合わせた個別・集団療育を提供し、楽しく学びながら発語や運動能力の向上をサポートしています✨ 言語聴覚士による訪問支援や定期的な研修を通じてスタッフの専門性を高め、質の高い支援を追求しています🤝 待合室にはウォーターサーバーやマジックミラーを完備し、保護者の方もリラックスしてお子様の様子を見守れる環境を整えています☕️
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒362-0075 埼玉県上尾市柏座２丁目５番１０号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
