- 住所
- 〒359-0013 埼玉県所沢市大字城527−11階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
川越市立寺尾中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
18ページ目368件川越市立寺尾中学校から12km
川越市立寺尾中学校から12km
- 空きなし
- 9/4時点
ハッピーテラス浦和教室
JR埼京線「中浦和駅」より徒歩8分 「日向」「土合小学校」各バス停下車 徒歩6分
週ごとにテーマを定めて小集団で活動 身辺自立や対人関係、地域生活を扱う MR技術の運動療育「トレキング」を導入 プログラミング療育にも取り組む 保育士や児童指導員が在籍🧑
- TEACCH
- 言語療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒338-0832 埼玉県さいたま市桜区西堀8-27-9 ニュー氷川ハイツ1階
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 住所
- 〒338-0823 埼玉県さいたま市桜区栄和6−2−8 栄和事務所1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- さいたま市周辺地域
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 送迎あり
児童デイえがお大宮
宇都宮線、高崎線、京浜東北線、「大宮駅」徒歩25分
・保育士・教諭・社会福祉士が在籍 ・家族と一緒に目標・課題を考える ・「楽しく学べる」を第一に ・将来の自立に向けた生活習慣
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒330-0855 埼玉県さいたま市大宮区上小町787−6
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- さいたま市全域
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 送迎あり
ゆめの園みらいず天沼新田
電車:東武東上線「鶴ヶ島駅」徒歩10分
集団療育として、粗大運動、微細運動、リトミック、園庭遊び、外出活動を提供しています🧸 強みは、園庭を活用した活動と、地域のイベントや施設慰問で発表するダンス活動を実施していることです💃 未就学児から小学6年生までを対象とし、より専門的な支援や活動を提供します🤸 卒業生には、同法人内の中学生・高校生対応の放課後等デイサービスを案内しています🌸 楽しく遊び、学び、「ゆめの園って楽しいね!」と言ってもらえる場所を目指しています🎈
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒350-0806 埼玉県川越市天沼新田161−5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 川越市、日高市、鶴ヶ島市、坂戸市、毛呂山町、川島町
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 空きなし
- 9/17時点
スキャットキッズ (scatkids) 日進
電車:川越線日進駅徒歩10分
(1)事業の目的 学齢期の障害児に対して放課後や長期休暇中において生活能力向上の為の訓練等を継続的に提供することにより、学校教育と相まって障害時の自立を促進するとともに放課後等の居場所作りの援助を目的に行います。 (2)運営方針 子供たちの生活能力向上などを目的にスポーツや勉強、文化的、様々な活動を通して日常生活動作や対人関係などの社会性を獲得し、障害児が自立した日常生活を送ることができるよう支援します。 マインドフルネス(呼吸法)を取り入れ集中力を養います。 プロの音楽に親しみ文化的な時間を体験します。 日常生活動作能力の向上の為、個別の運動メニューを提供します。 保護者支援(個別相談、保護者同士の情報交換、ペアレントトレーニング)
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒331-0823 埼玉県さいたま市北区日進町日進町一丁目564番1 伊藤ビル102
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 5/31時点
アイダージュニア西浦和教室
湘南新宿ライン・東京上野ライン「浦和」駅 京浜東北線「浦和」駅 よりバス 「浦11」「浦12」「浦13」に乗り、「栄和」バス停下車徒歩4分 埼京線「南与野」駅 自転車11分 徒歩30分
集団療育プログラムで体幹を育む ルールや友達との関りを学ぶ🤝 運動療育でルール理解を促す🏃 ペアレントトレーニングも実施 保育士や幼稚園教諭が在籍🧑
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒338-0823 埼玉県さいたま市桜区栄和1−21−13 ドームクレアール1−C
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
川越市立寺尾中学校から12km
- 送迎あり
児童デイえがお与野
埼京線「南与野駅」、徒歩20分
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 土日、祝日も営業しています。 子供達の笑顔と将来の自立のため、子供達の特性、ペース、意思に合わせた支援を行っています。 運動会、バス遠足、工作、カラオケなどイベント、プログラムに力を入れています。 天気の良い日には、公園に出かけ、休日には体育室で思いっきり体を動かしています。 児童発達支援を併設していますので、異年齢の友達との関わり合いが持て、集団生活でのルールを学びながら、小さい子への思いやりの心を育むことが出来ます。 働いている保護者等のため、振替休日等のお迎え時間はご相談に応じています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒338-0823 埼玉県さいたま市桜区栄和3丁目26−22
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- さいたま市内全域
地図
川越市立寺尾中学校から12km
川越市立寺尾中学校から12km
- 送迎あり
さくらんぼ
朝霞台駅・志木駅から徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0025 埼玉県朝霞市三原2丁目22−8 朝霞tsビル1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 朝霞市・志木市・新座市・和光市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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