グレイスシスター
上福岡駅西口起点 上福岡中央通り停留所 下車
- 住所
- 〒356-0058 埼玉県ふじみ野市ふじみ野市 クレイノクレインヒルズ１階
川越市立富士見中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目181件川越市立富士見中学校から14km
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川越市立富士見中学校から14km
みらいスクールふじみ野
上福岡駅徒歩１５分
・国家資格保有者が在籍 ・日常生活動作の向上に取り組む ・工場見学やテーマパークへ外出 ・保護者も参加できるイベント
- 住所
- 〒356-0045 埼玉県ふじみ野市鶴ケ岡2-3-19-107
地図
川越市立富士見中学校から14km
- 送迎あり
あいらんどふじみ野
東武東上線上ふじみ野駅及び福岡駅から徒歩で約３５分、約２．５km 東武東上線上ふじみ野駅から東武バス、文京学院大学前バス停下車、徒歩５分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒356-0058 埼玉県ふじみ野市亀久保１２５４−１５
- 送迎エリア
- ふじみ野市、富士見市、三芳町、川越市(高階地区)
地図
川越市立富士見中学校から14km
多機能型事業所スピカ
東武東上線・有楽町線 上福岡駅から徒歩13分
お子様 ひとりひとり みんな違いがあります。 お子様 ひとりひとり できることは違います。 それぞれの「できた！」を 大切に育んでいく場所で ありたいと思っています。 お子様自身が うれしいと感じ、楽しいと感じながら 無理せず成長できることを支援していきます。 お子様だけでなく、保護者様の想いに寄り添い、 ご家族とともに、お子様の成長を支援していきます。 不登校児向けの放課後等デイサービスです 一般の放課後等デイサービスと違い拘束時間等はなく、e-learningによる学習療育をメインにしていますが、何よりもお子様が安心して過ごせる場所を目標に支援をしています。 LD（学習障害）、起立性調節障害、感覚過敏等の発達障がいで、集団生活や通学が難しい等お悩みの方、「不登校」や「引きこもり」でお悩みの方。 スピカでは、お子様が「単純に遊びに来る」『生活のリズムをつくる』を支援しています。 まず安心できる場所の確保、お友達とのコミュニケーション支援、そして就労に向けた無理のない学習支援でお子様を支えていきます。
- 住所
- 〒356-0041 埼玉県ふじみ野市鶴ケ舞１−１−１８ マンションオオツキ１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
地図
川越市立富士見中学校から14km
スマートキッズソリス武蔵藤沢
西武池袋線 武蔵藤沢駅 徒歩2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒358-0011 埼玉県入間市下藤沢１−１１−８ 吉川ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:30 ／ 土 08:50 ～ 16:00
地図
川越市立富士見中学校から14km
コペルプラス飯能教室
西武鉄道 池袋線 飯能駅 北口より徒歩3分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- 少人数制
- +5
- 住所
- 〒357-0038 埼玉県飯能市仲町12-5 シュターンハイム第2 101
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
川越市立富士見中学校から14km
コペルプラス飯能教室
西武鉄道 池袋線 飯能駅 北口より徒歩3分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス飯能教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒357-0038 埼玉県飯能市仲町１２−１５ シュターンハイム第２ １０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
川越市立富士見中学校から14km
- 住所
- 〒356-0058 埼玉県ふじみ野市大井中央３−１−３６ アーバンサイド１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 19:45 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- ふじみ野市 富士見市 三芳町 川越市 所沢市
地図
川越市立富士見中学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら飯能駅前教室
飯能駅南口より徒歩3分
保育士や理学療法士など専門資格を持つスタッフが、音楽活動や感覚統合を通じてお子さまの発達を多面的にサポートします✨ 個別プログラムの作成や理学療法士による研修の実施など、チーム一丸となって療育の質向上に取り組んでいます🤝 地域商店街との連携や毎月のイベント開催を通じて、子どもたちの社会経験を豊かにし、興味関心を広げるお手伝いをいたします🚀
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒357-0036 埼玉県飯能市南町6-11
地図
川越市立富士見中学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら飯能駅前教室
飯能南口駅徒歩3分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒357-0036 埼玉県飯能市南町６ー１１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 飯能市、入間市、日高市、
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
