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さいたま市立本太中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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さいたま市立本太中学校から15km

グリット (grit) 越谷教室

電車:東武スカイツリーライン「越谷駅」 徒歩約5分 バス:「越谷駅」より 徒歩約5分

お子さまが日常生活における基本動作や年齢相当の生活学力を習得し、集団生活に適応することができるよう支援サービスの充実を図っていきます。 支援計画は、保護者と連携しながら、お子さまの「意向」、「身体」、「精神の状況」、「置かれている環境」、及び「その他の事情」を踏まえた上で作成します。 これらの支援計画に基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施し、お子さまに対して適切かつ効果的な支援サービスを提供します。 お子さまの生活状況、環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別形式】日常における基本動作や大人になり社会の一般生活で困ることがないよう必要な学力を習得するとともに、個性を伸ばすためのサポートを行います。 【グループ形式】個性を活かしつつ周りの友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートを行います。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情を読み取ることを学びます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒343-0813 埼玉県越谷市越ケ谷1−12−19 柴田ビルⅱ2階
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
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さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら蒲生茜町教室

東武スカイツリーライン「蒲生駅」より徒歩4分

🌟 ここでは、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供しています。 🌈 就学に向けた「身の回りのこと」を繰り返し支援し、自立を促します。 🎶 毎日のはじめの会では、挨拶やスケジュール確認を通じて、コミュニケーション能力を育みます。 🧩 個別支援計画に基づいた学習と遊びを組み合わせ、友達との関わりも大切にしています。 🎨 季節ごとの工作やリトミックで、感覚や手先の器用さも楽しみながら育成します。 ✨ 子どもたちの笑顔あふれる日々を、一緒に作り上げていきましょう!

  • 言語聴覚士(ST)
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • +4
住所
〒343-0843 埼玉県越谷市蒲生茜町6番地8 RMマンション1階
送迎エリア
越谷市、草加市
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さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

児童デイサービスプラスα草加北谷

東武スカイツリーライン獨協大学前駅から朝日バス峰分集会所下車徒歩1分

・看護師が常駐 ・クッキングやダンスのプログラム ・パソコンやアート、英語の活動 ・細かなアセスメントで指導計画

  • 土曜営業
住所
〒340-0046 埼玉県草加市北谷1丁目21番37号2階
営業時間
平日 14:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
草加市
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さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

・PBS支援が中心 ・文字盤や絵・写真カードで意思を伝える ・自分でやりたいことを選べる過ごし方 ・制作・おやつ作り・運動など

  • 土曜営業
住所
〒362-0058 埼玉県上尾市上野358-12
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
上尾市
地図

さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

リタリコ (LITALICO) ジュニア南越谷教室

JR武蔵野線「南越谷駅」より徒歩1分 東武スカイツリーライン「新越谷駅」より徒歩2分

🎯個別支援:お子さまの特性に合わせたオーダーメイドの支援計画を提供します! 👥集団活動:異なる学齢の子どもたちと楽しく過ごし、実生活に近づける支援を行います。 📚高い専門性:150名以上の有資格者が在籍し、専門的な指導を約束します。 📱リアルタイム視聴:スマホでお子さまの支援の様子をいつでもチェック可能! 🚌送迎サービス:園や学校へのお迎えで、保護者さまの負担を軽減します。 🤝保護者サポート:成長を一緒に見守り、悩みを共有し解決をサポートします。

リタリコ (LITALICO) ジュニア南越谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア南越谷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア南越谷教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 全国190教室以上
  • 専門家監修プログラム
  • +10
住所
〒343-0845 埼玉県越谷市南越谷一丁目19番2号 アバンセ南越谷3F
営業時間
平日 14:00 ~ 19:30 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、東京都(島嶼部除く)、埼玉県、千葉県、の全域
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さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

このこのランド上板橋

東武東上線「上板橋」徒歩10分

・個別支援計画を作成 ・学校へのお迎えと自宅へのお送り ・放課後の楽しい時間を過ごす場

  • 土曜営業
住所
〒174-0064 東京都板橋区中台1丁目41−12 セントヒルズ1階
営業時間
平日 14:45 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 16:00
送迎エリア
板橋区、北区、練馬区
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さいたま市立本太中学校から15km

ひらめきラボ

電車、徒歩、自転車

さまざまな運動療育を中心に実施🏃 ボルダリング設備で体を動かす🧗 ホーススイングの遊具を設置🎠 夏休みは外出支援にも取り組む🌞 理学療法士や作業療法士が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒352-0004 埼玉県新座市大和田一丁目12番5号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
新座市、志木市
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3.0(4件)

さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

放課後等児童デイサービスまたね

東武東上線鶴瀬駅西口徒歩7分

指定障害福祉サービスである放課後等デイサービス(以下、「デイサービス」という。 )の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、支給決定にかかる障害児(以下、「障害児」という。 )の意思及び人格を尊重し、適切なデイサービスを提供することを目的とする。 車いすの方もご利用になっています。 体を動かすことが多いデイサービスです。

  • 預かり支援
  • 自立支援
住所
〒354-0026 埼玉県富士見市鶴瀬西3−14−19 なし
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
富士見市、ふじみ野市、三芳町
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さいたま市立本太中学校から15km

さいたま市立本太中学校から15km

  • 送迎あり

あぜがみTOiRO

東武スカイツリーライン 蒲生駅より徒歩5分

あぜがみトイロでは、子どもを中心に考え、お子様が感じる困り感を共に考え、やりやすい方法を探したり、本人ができた実感が感じられるよう、支援をしてまいります。 お子様の「好き・得意・やってみたい」という自主性の中で、共に学び、成長できる療育を提供致します。 集団活動を中心に、「何をやるか」よりも「何を踏まえるか」を重視しています。 アセスメントが何より大事だと思っておりますので、子どもの適応行動や5領域やABAに基づく行動分析の方法なども取り入れています

  • 土曜営業
住所
〒343-0836 埼玉県越谷市蒲生寿町1番5号 蒲生寿町1番5号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
越谷市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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