キッズリハ ひこうき雲 浦和
JR中浦和駅徒歩12分 JR浦和駅徒歩19分
- 住所
- 〒336-0021 埼玉県さいたま市南区別所３−１５−６
埼玉大学教育学部附属中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目627件埼玉大学教育学部附属中学校から334m
埼玉大学教育学部附属中学校から565m
- 空きなし
- 12/26時点
アイトライ (itry) ジュニア中浦和
JR埼京線 中浦和駅下車徒歩3分 国際興業バス 中浦和駅下車徒歩2分
ゲーム療法でコミュニケーションを育む 協力ゲームや創作ゲームで仲間意識 小学校高学年から高校生の算数・数学 不登校の子は学校出席扱いになっている 月に1度の調理実習や遠足
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒336-0031 埼玉県さいたま市南区鹿手袋２−６−１４
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から722m
児童デイサービスななほし
JR埼京線中浦和駅から徒歩5分
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒336-0031 埼玉県さいたま市南区鹿手袋2-22-1
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から812m
体幹・脳幹・エスエスティー (sst) ソーシャルブレインズ浦和西口教室
京浜東北線・高崎線・宇都宮線・湘南新宿ライン(浦和駅徒歩8分)
発達障害の軽減と改善を目的とした、脳科学と感覚統合理論に基づく人財育成塾です🧠 体幹・脳幹のトレーニングやSSTを通じて、社会脳の育成と学習成果の向上を目指しています💪 専門性の高いスタッフが外部研修や定期的な訓練を行い、質の高い支援を提供しています✨
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- +9
- 住所
- 〒330-0063 埼玉県さいたま市浦和区高砂３−10−4 八千代ビル３階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から863m
専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、体幹や集中力の向上、苦手克服を段階的に目指します🏃♂️ 挨拶やマナーといったソーシャルスキルの習得も支援し、自己肯定感を育む環境を整えています✨ 広々とした教室で、集団クラスでの活動や丁寧なフィードバックを行い、お子様の成長を多角的にサポートします🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 理学療法
- +2
- 住所
- 〒330-0062 埼玉県さいたま市浦和区仲町2-16-5 浦和csbビル3階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から867m
体幹や姿勢、運動のコツを学ぶ運動教育🏃 預かり型の要素は少ない療育🧸 挨拶や返事、マナーなどの習得を支援🤝 6名前後の集団クラスがある👥 大きく広い教室で体を動かす🏠
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒330-0071 埼玉県さいたま市浦和区上木崎１−２−５ 東栄アネックス与野４階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から2km
- 送迎あり
こぱんはうすさくらさいたま中浦和教室
ＪＲ埼京線 中浦和駅 徒歩6分
「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる３つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒336-0031 埼玉県さいたま市南区鹿手袋４−６−２２ エクレール２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市南区（国道17号以西） さいたま市桜区（埼大通り以南） その他のエリアはご相談ください。
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から2km
アイトライ (itry) ジュニア武蔵浦和
武蔵浦和駅徒歩4分
不登校の子は毎日朝から受け入れ🌅 完全個別学習と自由時間がある📚 放課後は学習支援を中心に展開🏫 幼稚園・保育園への訪問支援も🚶 目指すところは社会的自立🌟
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒336-0021 埼玉県さいたま市南区別所６−４−25 ｎｋｇビル１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:00
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から2km
リッツジュニア和
電車：埼京線・武蔵野線「武蔵浦和駅」より徒歩8分
🌟 子どもたちの個性を大切に、ABA療育を通じて成功体験を積むことができます。 🎨 好きなことをもっと深め、苦手なことにも挑戦するサポートを行います。 🤸♂️ 5つの領域に基づいた多角的な支援計画で、一人ひとりの成長を見守ります。 🤝 温かい環境の中で、友達との絆やコミュニケーション力も育まれます。 🌈 楽しく学びながら、自信を持って成長できる場所です！
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +7
- 住所
- 〒336-0021 埼玉県さいたま市南区別所２−６−１７
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:30 ／ 土 09:45 ~ 17:30 ／ 日 09:45 ~ 17:30
地図
埼玉大学教育学部附属中学校から2km
ハビー浦和教室
JR各線「浦和」駅（西口） 徒歩6分
ハビーは、お子さまにのびのびと成長してほしい、という思いを基に、お子さまそれぞれのカラーを大事にした支援を目指しております。 お子さまの現状を的確に把握したうえで、「現段階でお子さまの成長にとって何が一番良いのか」をご家族の方々と一緒に考え、楽しく学べる環境を提供しております。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒330-0063 埼玉県さいたま市浦和区高砂二丁目1-17 ＭＡＳＵＹＡビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
