- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施１４９０−７
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市
三郷市立丹後小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
56ページ目574件三郷市立丹後小学校から15km
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三郷市立丹後小学校から15km
エファタ会館ことばの教室
電車・バス JR我孫子駅徒歩3分 車 駐車場３台あり
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1166 千葉県我孫子市我孫子４−３−１
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:30 ／ 土 08:30 ～ 17:30
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 空きなし
- 9/12時点
リッスンアンドコミュニティ西新井教室
東武スカイツリーライン「西新井駅」徒歩５分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒123-0842 東京都足立区栗原１−１４−１９ 宮内サンハイツ西新井Ａ棟２Ｆ−１号室
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
さくら学童
埼玉高速鉄道「戸塚安行駅」 下車 徒歩７分
「目が合わない」「呼んでも振り向かない」などの、保護者様からの問いに、分かりやすくこたえられるように、研修を重ねること。 重度の障害をお持ちの児童中心に運営してきました。 療育を遊びの中に取り入れています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0817 埼玉県川口市戸塚南二丁目４番１号 ヴェルデクレマーチス１ａ
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 19:30 ／ 日 10:30 ~ 19:30
- 送迎エリア
- 川口市、草加市、さいたま市、蕨市
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
アポロキッズクラブ東堀切
京成線お花茶屋駅より徒歩20分 綾瀬駅より京成タウンバス亀有駅行、中道公園入口下車より徒歩2分
アポロキッズクラブでは、「明るく・楽しく・元気に運動！」をテーマに障がい児を支援、そしてサポートを行っていきます。 私達は療育において、「運動する」ことの大事さを伝えていきたいと思っております。 障がい児の精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、１人１人の発達段階に合った内容を考え、自立を目指していきます。 個々の基本的な運動知識や技能の向上はもちろん、集団行動や生活に適用し、様々な体験を通して、障がい児の発達や成長を促すための支援を行なっていきます。
- 住所
- 〒124-0004 東京都葛飾区東堀切３−７−３
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区、東京都足立区
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
みんなのさくら
埼玉高速鉄道「戸塚安行駅」 下車 徒歩７分
「目が合わない」「呼んでも振り向かない」など、保護者様からの不安にこたえられるよう、研修を重ねている。 作業療法士との連携があります。 遊びの中に療育を取り入れています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0817 埼玉県川口市戸塚南二丁目５番１号 みよビル２号館１ａ
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 川口市、さいたま市、草加市、越谷市。
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
パワフルキッズ
舎人ライナー：舎人駅徒歩5分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒121-0836 東京都足立区入谷１−１６−１３ 1f
- 営業時間
- 平日 14:20 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 東京都足立区（送迎の片道時間が合計1時間以内）
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
ＬＳＪ梅島
東武スカイツリーライン：梅島駅から徒歩10分
社会福祉法人慈光明徳会が開設する「ＬＳＪ梅島」において行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関する事項を定め、障害児に対して心身の状況及び環境に応じた適切な支援を提供することを目的とする。 また、日常生活に必要な基本動作の習得及び集団生活への適応を図るとともに、関係機関及び地域との連携を図り、児童福祉法その他関係法令等を遵守して事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒121-0816 東京都足立区梅島１−６−１２ シルバーピア梅島１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 運動療育を中心に、感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた支援を行っています。跳び箱やマット運動等を通して、身体の使い方や姿勢保持、集団参加を促し、成功体験を積み重ねながら自
地図
三郷市立丹後小学校から15km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら川口戸塚教室
埼玉高速鉄道線、戸塚安行駅下車、徒歩10分 JR武蔵野線、東川口駅下車、徒歩20分
🍱 お弁当屋さんになろう！で楽しく成長 ✂️ 微細運動や着替えの練習を通じて、日常生活のスキルを身につけます 💰 売り買い体験で金銭授受の概念を学び、社会生活力をアップ 🥗 苦手な食材も克服し、家でもお手伝いをしたくなるお子様が続出！ 🌈 一人一人のニーズに応じた多彩なプログラムで、楽しく療育を進めます
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0811 埼玉県川口市戸塚５−１９−３４ フォルトゥナ光1階b号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市、さいたま市の一部。詳細はお問い合わせください
地図
三郷市立丹後小学校から15km
FURAN我孫子教室
常磐線 我孫子駅 徒歩１分
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町2-3-21
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
