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志木市立宗岡第四小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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志木市立宗岡第四小学校から9km

こどもデイサービス アノー

JR浦和駅より徒歩8分 (京浜東北線、東北本線、高崎線、湘南新宿ライン)

障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 障害児の中でも、主に医療的ケア児の可能性を広げるサポートを実施します。 児だけでなく、家族の社会復帰など、家族含めたサポートを重視します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒330-0054 埼玉県さいたま市浦和区東岸町8−3
営業時間
平日 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
さいたま市浦和区、事業所から車で20分の範囲
地図
5.0(2件)

志木市立宗岡第四小学校から9km

FabriCo

与野駅・さいたま新都心駅:徒歩7分

‘じぶん研究’に取り組みます 「自分について研究する」 「じぶんごととして考える」 ものづくりと対話に焦点を置いた活動を通して、自分自身について考えたり、他者に関心を向けたり、関わっていくための態度を育てたりします。 具体的な取り組みとして、サークル対話や振り返り活動を実施していきます。 弊社の運営する学童保育じぶんごとラボでもおこなっている取り組みにさらに、ものづくりという要素を加えることでより具体的に、実感を持って子どもたちがじぶんについて考えることができるようになることを目指します。 ロボット、プログラミング、ものづくりを取り入れた療育の実施

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒330-0071 埼玉県さいたま市浦和区上木崎1−7−1 近代模型ビル2・3階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
さいたま市大宮区、浦和区、中央区
地図
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3.0(2件)

志木市立宗岡第四小学校から9km

  • 送迎あり

そらまめジュニア 子どもの家

西武池袋線:大泉学園駅北口より成増行きバス15分、大泉中央公園下車すぐ。         大泉学園駅南口・北口より長久保行きバス15分、長久保下車徒歩5分。 東武東上線:東京メトロ有楽町線:和光市駅南口より大泉学園駅行きバス10分           司法研修所下車徒歩5分。

子どもたちの個性を家庭的な雰囲気の中、お一人お一人に寄り添い、専門家、療育のプロが多職種連携のもと、子供たちの笑顔を育む療育を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒178-0061 東京都練馬区大泉学園町8−24−25
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
練馬区、和光市、新座市
地図

志木市立宗岡第四小学校から10km

ネイスぷらす 大宮桜木校

JR大宮駅西口徒歩13分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。 運動療育

  • 土曜営業
住所
〒330-0854 埼玉県さいたま市大宮区桜木町4−702−1 秀宝ビル3F
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

志木市立宗岡第四小学校から10km

  • 送迎あり

リノ (Lino)

JR武蔵野線東所沢駅下車徒歩6分

●ご家庭、学校などの公共機関以外に、安心できる居場所をつくりたい。 ●誰かと比べるのではなく、 「自分のまま」に居られる心地よさを、体感して欲しい。 ●自分に合った、自分のペースで、自分のタイミングで、 「自分を生きれる」ように、  なって欲しい。 ●「放課後を友だちと笑い合う」他愛のないことを、楽しんで欲しい。 ●子どもたちが地域・社会とつながるための環境づくりをしたい。 ●笑顔あふれるご家庭になっていただけるよう、心を寄せていきたい。 ●職員1人1人が、子どもたちの信じられる大人でありたい。 中高生を中心に、練習すれば自力通所が可能なお子さんを多く受け入れています。 18歳以降の進路に関する相談に応じることも多く、就労移行支援施設の紹介や、企業見学への同行等行っています。 5領域の支援目標は以下の通りです。 健康・生活 〜自分の快適な生活リズムを知る〜運動・感覚 〜自分の感覚にあった、安心スペースを知る〜認知・行動 〜自分のパターン、こだわりを知る〜言語・コミュニケーション 〜多種多様なコミュニケーションがあることを知る〜人間関係・社会性 〜多種多様な世界観があることを知る〜

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • ABA
  • 学習支援
  • +5
住所
〒359-0021 埼玉県所沢市東所沢一丁目17番地20 プルミエール101
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
所沢市(近隣市町村は応相談)
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志木市立宗岡第四小学校から10km

  • 送迎あり

はるかぜスクール 新座校

西武池袋線 大泉学園駅からバスで17分 西武バス 都民農園から徒歩10分

学校学習を起点に個別に指導する📚 鉛筆の持ち方から個別に指導✏️ 宿題と発達状況に合わせた学習計画📝 漢字や算数、英語の検定に挑戦🎓 好きなものから好奇心を育てる🚃

  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒352-0014 埼玉県新座市栄5-9-13
地図

志木市立宗岡第四小学校から10km

  • 送迎あり

いまここ大泉学園

<最寄りの駅> 西武池袋線 大泉学園駅北口より、バスを利用して約20分 東武東上線 成増駅南口より、バスを利用して約20分 <最寄りのバス停> 西武バス【泉33/34/36】【荻15】【和40】「長久保」バス停 下車 徒歩5分 みどりバス【保谷ルート】「長久保」バス停 下車 徒歩4分

・同性の職員が介助に対応 ・卒業後を見据え生活習慣を身に付ける ・連絡帳で家庭と情報を共有 ・自由遊び・工作・レクリエーション

住所
〒178-0061 東京都練馬区大泉学園町8−7−35
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30
送迎エリア
練馬区・杉並区・板橋区の全域
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志木市立宗岡第四小学校から10km

ぽけっとクラブ

jr埼京線北戸田駅徒歩7分

障害のある小学部から高等部までの利用者を対象に、放課後や長期休暇時に充実した生活を送れるよう活動しています。 創作活動やレクリエーション等の集団生活を通して、利用者同士が関わりを深め、助け合い、共に成長していけるよう、楽しく安全に過ごせる場所を提供します。 また、利用者の心身の状況に応じて、自立の支援、日常生活の向上を図り、社会生活への適応性を高め、地域で暮らせるよう、利用者一人ひとりに合わせた支援を心がけています。

住所
〒335-0021 埼玉県戸田市新曽1518−1
地図
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志木市立宗岡第四小学校から10km

  • 送迎あり

にこまーる

ひばりが丘駅西武バス池田二丁目下車徒歩10分

  • 土曜営業
住所
〒352-0015 埼玉県新座市池田3丁目3315番地1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
新座市 和光市 朝霞市 練馬区の一部
地図

志木市立宗岡第四小学校から10km

はるかぜスクール 新座池田校

大泉学園より西武バスで都民農園 都民農園より徒歩15分

基礎から始める個別の学習支援✏ 宿題のサポートを行う📚 支援計画を作成し学習を進める📝 漢字・算数・英語検定への挑戦を支援🏅 保育士・児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒352-0015 埼玉県新座市池田4丁目1−10 上新井四丁目58−8
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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