- 送迎あり
児童デイサービス らいおん
バス:東浦和駅より国際興業バス①浦04明花経由東浦和駅行②浦04‐2明花・東浦和駅経由馬場折返②浦04‐2H東浦和経由市立病院③浦04-3明花・東浦和駅経由さいたま東営業所④浦05明花・東浦和駅経由明花に乗り広ケ谷戸下車徒歩3分 (大谷口郵便局の裏手)
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0042 埼玉県さいたま市南区大谷口2525番地2
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- さいたま市南区・緑区・浦和区
蕨市立南小学校から6km
バス:東浦和駅より国際興業バス①浦04明花経由東浦和駅行②浦04‐2明花・東浦和駅経由馬場折返②浦04‐2H東浦和経由市立病院③浦04-3明花・東浦和駅経由さいたま東営業所④浦05明花・東浦和駅経由明花に乗り広ケ谷戸下車徒歩3分 (大谷口郵便局の裏手)
蕨市立南小学校から6km
埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅 徒歩15分 京浜東北線川口駅東口より国際興業バス(サンテピア行き) 南鳩ヶ谷二丁目バス停より徒歩3分
・行動トレーニングと公園遊び ・造形活動で創造力を養う ・お買い物やお会計の体験
蕨市立南小学校から6km
蕨市立南小学校から6km
JR「赤羽駅」西口より国際興業バス「桐ヶ丘循環」乗車、「赤羽北3丁目」下車すぐ
就学で疲れた心身を各児童の好きな遊びや好きな過ごし方を尊重します。 また、保護者様からの要望等も取り入れながら1日を大切に過ごしたいと思います。
蕨市立南小学校から6km
東浦和駅から徒歩約10分 (サミット東浦和店付近)
蕨市立南小学校から6km
JR浦和駅より徒歩8分 (京浜東北線、東北本線、高崎線、湘南新宿ライン)
障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 障害児の中でも、主に医療的ケア児の可能性を広げるサポートを実施します。 児だけでなく、家族の社会復帰など、家族含めたサポートを重視します。
蕨市立南小学校から6km
JR武蔵野線東浦和駅下車徒歩10分
児童発達支援、放課後等デイサービスの適切な運営を確保し、円滑な運営管理を図ることを目的としながら利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し集団生活に適応することができるよう利用医者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うと同時に保護者等の育児の軽減をも図る。 障害の内容も学年も様々ですが、個別や小集団での活動もあれば分け隔てなく一緒に活動す時間もあり、たくさんの児童とのかかわりの中で、社会性を持つことが出来て場と考えております。 子供たちの成長をサポートしていきたいという思いはもちろんですが、何よりも子供達にとって楽しい時間を過ごしてほしいというのが願いです。
蕨市立南小学校から6km
JR武蔵野線「東浦和駅」より 徒歩6分
私たちが最も大切にしているのは「子どもファースト」という考えです。 「大人が指示したことをやらせる」のではなく、子ども自身の「やりたい」という気持ちを支え、その成果としての「できた!」を実現させることです。 子どもの成長は、その興味、挑戦、そして成功体験が深くリンクしています。 メリーでは、子どもの示す興味や好奇心をすべての学びのきっかけとして活用します。 スキル向上だけではなく、心に残る楽しい記憶や達成感をもとに、子どもたちの笑顔と明るい未来を築いていきます。 【お子さまの「できた!」と笑顔を引き出す、オーダーメイドの療育】 お子さまの個性や発達のペースは十人十色。 だからこそメリーキッズでは、一つのやり方にこだわらず、小集団と個別指導を組み合わせた「その子にぴったりの方法」でサポートします。 プログラムの軸となるのは、「カラダ(運動)」「ココロ(社会性)」「マナビ(学習)」の3本柱。 ABA(行動の仕組みを活用した科学的な支援法)に基づき、無理なくステップアップできる計画を立てます。 さらに、臨床発達心理士や言語聴覚士、作業療法士などの専門家が監修したプログラムと教材を活用。 科学的根拠に基づく質の高い療育で、お子さまの未来の可能性を大きく広げます。
蕨市立南小学校から7km
埼玉高速鉄道 西新井宿駅 徒歩7分
自己選択力・自己決定力を子ども自身が身に付けられるようにし、自立した社会活動へ参加出来るようにサポートしていく。
蕨市立南小学校から7km
JR埼京線及び武蔵野線 武蔵浦和駅から徒歩20分
日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応出来るように療育していきます。 生活能力向上の為の訓練等を継続的に提供し、自立を促進する。 社会性を身につける事を目標としてサポートしていきます。 パネルシアターを使用して、みんなで歌をうたっている。 体操をして身体を動かしている。 制作・音楽など、日替わりの活動も行っています。 季節のイベントも行います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
