- 空きあり
- 9/23時点
ジュビコパレット (jubicopalette)
JR武蔵野線 東浦和駅 徒歩2分
活動内容は児童の意向を尊重🎨 ソファやロフトで過ごせる🛋️ 散歩や公園遊びなど外出に対応🚶 年に数回のお出かけイベント🎪 作業療法士や保育士が在籍🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 感覚統合療法
- SST
- +2
- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和４−２−２ クレセントビル３０１号
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 19:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30
越谷市立明正小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
49ページ目541件越谷市立明正小学校から14km
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越谷市立明正小学校から14km
- 送迎あり
サンエフシー (fc) 浦和
宇都宮線 浦和駅から徒歩で22分 JR高崎線 浦和駅から徒歩で22分 JR京浜東北線 浦和駅から徒歩で22分
・屋外中心に体を動かす活動 ・発達に不安のある子向けのサッカー ・公園や広場、体育館で活動
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0936 埼玉県さいたま市緑区太田窪３−１０−２９ アサノビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市南区、さいたま市緑区、さいたま市浦和区 川口市芝、川口市差間
地図
越谷市立明正小学校から14km
コペルプラス 川口教室
JR 京浜東北線 川口駅 東口より徒歩5分
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス川口教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が通所給付決定保護者及び障碍児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他のそちを講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0016 埼玉県川口市幸町３−８−４６ コスモ川口幸町２０４
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 送迎あり
ＬＳＪ梅島
東武スカイツリーライン：梅島駅から徒歩10分
社会福祉法人慈光明徳会が開設する「ＬＳＪ梅島」において行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関する事項を定め、障害児に対して心身の状況及び環境に応じた適切な支援を提供することを目的とする。 また、日常生活に必要な基本動作の習得及び集団生活への適応を図るとともに、関係機関及び地域との連携を図り、児童福祉法その他関係法令等を遵守して事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒121-0816 東京都足立区梅島１−６−１２ シルバーピア梅島１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 運動療育を中心に、感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた支援を行っています。跳び箱やマット運動等を通して、身体の使い方や姿勢保持、集団参加を促し、成功体験を積み重ねながら自
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 住所
- 〒344-0115 埼玉県春日部市米島９６９−３１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県越谷市、吉川市、さいたま市、春日部市
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 送迎あり
らいおんハート遊びリテーション児童デイ西川口
電車：JR京浜東北線「西川口駅」東口 徒歩5分
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得し集団生活に適応することができ、生活能力が向上するよう、必要な訓練を行い、当該児の心身の状況及びそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 作業療法士が在籍しており、専門職の目線からの療育の提供をしています。
- 住所
- 〒332-0034 埼玉県川口市並木2-31-3 グリーンパークウェスト川口
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市（新郷地区・安行地区・戸塚地区を除く全域 ※新郷地区については要相談）、蕨市全域、戸田市（内谷・重瀬・曲本を除く全域）
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
就労準備型こすもすカレッジ豊四季教室
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩3分
就労準備をコンセプトにした支援💼 面接練習などのカリキュラム🗣️ 実際の働く現場を想定した練習🏭 ワード、エクセル、パワーポイントを学べる💻 毎月の合同研修でスタッフが学ぶ📚
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +3
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季1008-12 アヴニール豊四季１０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Aloha野田教室
愛宕駅より 徒歩30分 車１０分
学校の教科書に沿った学習療育を実施📚 脳機能に働きかける療育を取り入れる🧠 運動しながらSSTで社会性を育む🏃 得意分野を増やし自己肯定感を高める🌟 児童指導員が在籍しています👩🏫
- 言語療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒278-0007 千葉県野田市金杉2326-1-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 野田市
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 送迎あり
スタートライン高州
交通アクセス：金町駅よりバス7分 みさと団地行・新三郷駅行・三郷駅行 高州４丁目 徒歩8分
TEECCHプログラムの理念を元に、事業所でのデイリープログラムや時間・環境に関しては構造化された空間で支援を実施する。 事業所や職員が利用者にとっての安全基地となることを第一前提に、その上で日々の支援を提供することを目的とする。 また、指標を用いたアセスメントを行い、利用者の発達水準や課題を明確にし、複数の見立てをした上で支援に携わる。 さらに、対利用者との関わりだけではなく、保護者や園・学校や関係機関との連携を重視し、定期的に情報共有を行うことで各利用者に対する支援の方向性を統一することが出来るようにする。 公認心理師によるプログラムの充実 発達の個人差 → 発達の評価 → 発達の軸となる視点 お子さま一人一人、得意分野もあれば苦手分野もあります。 個々の発達段階を知ることで、支援の入口になります。 ぜひ、そのお手伝いをさせてください。
- 土曜営業
- 住所
- 〒341-0037 埼玉県三郷市高州２丁目３７５番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 三郷市・葛飾区・八潮市
地図
越谷市立明正小学校から14km
- 送迎あり
にじいろクラスフラットかすかべ
春日部駅、一ノ割駅から徒歩２０分
・スポーツを楽しむ場の提供 ・近隣の体育施設や公園を活用 ・団体スポーツで社会性を学ぶ ・誰もが平等な関係で利用できる
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒344-0063 埼玉県春日部市緑町1-10-4 にじいろクラスフラットかすかべ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 春日部市、越谷市、さいたま市岩槻区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
