いっぽいっぽ松伏
東武スカイツリーライン「北越谷駅」バス20分
- 住所
- 〒343-0111 埼玉県北葛飾郡松伏町松伏３２２９−１
越谷市立荻島小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目496件越谷市立荻島小学校から6km
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越谷市立荻島小学校から6km
- 住所
- 〒343-0838 埼玉県越谷市蒲生茜町４１−１
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 送迎あり
児童発達支援センターまる
東武スカイツリーライン武里駅西口徒歩10分
1、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、効果的な指導訓練を行う。 2、人格を尊重し、児童の立場に立って支援を提供する。 3、児童発達支援の実施にあたって、地域及び家庭との結びつきを重視する。 4，市町村県障害者の日常を法律に基づいて、密な連携につとめる。 5，児童福祉法条例に定める内容の他、関係法令を尊守し、事業を実施する。 遠城寺式発達検査を取り入れ発達段階に合わせて保育計画を立てています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0021 埼玉県春日部市大場928番地１０
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 08:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 春日部市を中心とした近隣市町
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら春日部武里教室
武里駅より徒歩１０分
🎨 楽しみながら成長をサポートする教室です！ 🎶 毎月新しいプログラムで、運動や音楽活動を通じて発達を促進。 🌈 週ごとに異なる体験ができ、飽きることがありません！ ✏️ 個別プログラムでは、図形描写やマッチングに取り組み、自己肯定感を育成。 🤝 温かい雰囲気の中で、一人ひとりの成長を大切にしています！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +8
- 住所
- 〒344-0021 埼玉県春日部市大場928 リエールヤマモト101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県春日部市、越谷市、さいたま市岩槻区、近隣住所
地図
越谷市立荻島小学校から6km
ムーブ (MOVE)
東武スカイツリーライン 新越谷駅徒歩10分 蒲生駅徒歩5分
1 利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導および訓練を行うものとします。 2 サービス提供にあたっては、利用者またはそのご家族に対しサービスの内容及び提供方法等についてのご説明を行い同意を得るものとします 3 地域との結びつきを重視し、市町村、その他の福祉サービス及び保険医療サービスを行う事業者との綿密な連携に努めるものとします 4 当事業所に通所される児童並びに保護者様が、身体的、心理的に充実し、生き生きと社会生活を過ごせるよう運動療育プログラムを中心に支援に努めるものとします
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0845 埼玉県越谷市南越谷5-14-16 駒崎マンション3 101号室
- 営業時間
- 平日 14:10 ～ 19:10 ／ 土 10:00 ～ 16:20
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ武里教室
東武鉄道伊勢崎線 武里駅徒歩2分
身体を動かす活動を多く取り入れる💪 お友だちと活動し役割理解を学ぶ🤝 個々の困りをアセスメントして支援🔍 季節の行事や工作、実験も体験🔬 なりたい自分への歩みに伴走🌱
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒344-0022 埼玉県春日部市大畑３０４−２ 武里文化会館ビル１F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 春日部市、越谷市
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 住所
- 〒343-0044 埼玉県越谷市大泊168-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 越谷市
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 送迎あり
タラリラ放課後 浦和美園
〇国際興業バス【武蔵野学院入口】より徒歩3分 ・浦和美園駅〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）11分 ・東川口駅北口〜武蔵野学院入口（浦和駅東口行）8分 ・浦和駅東口〜武蔵野学院入口（東川口駅北口）24分 〇浦和美園駅より徒歩23分
『異なる価値を掛け合わせて新たな価値を創造する』 個々に持ち合わせている「特性」は長所の一部を担っている場合も多い。 様々な特性も、互いに刺激し合って影響を受けることで、多角的に自分や他人をとらえる機会にしながら、新たな自分を創造する糧にしていく。 自由な環境の中で「責任」を負いながら、「楽しい・やりたい」という主体的・能動的な取り組みを続けられる環境を提供する。 異年齢での交流を基盤とし、コミュニティの中で子どもたちが成長していける環境づくりを目指します。 利用者が支援者を信頼できる存在として捉え、安心して関われるような関係性の構築を重視します。 また、一人ひとりが「自分は必要とされている」と実感できるよう、自己肯定感を育む支援を行います。 通常の療育プログラムに加え、音楽・美術・ダンスなどの専門家を招聘し、質の高い体験を提供します。 本物の表現や技術に触れる機会を設けることで、他の環境では得がたい学びと刺激を得られる支援を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0965 埼玉県さいたま市緑区間宮７３４ ２０１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市 川口市
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 送迎あり
・学校教育法に規定する学校に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにそのおかれてる環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供が出来る様務めるものとする。 ・関係市町村及び地域の保健、医療、福祉サービスとの密接な連携を図り総合的なサービス提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0823 埼玉県越谷市相模町5-228-4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 越谷市・草加市・川口市・さいたま市（南区、緑区、岩槻区）
地図
越谷市立荻島小学校から6km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら川口戸塚教室
埼玉高速鉄道線、戸塚安行駅下車、徒歩10分 JR武蔵野線、東川口駅下車、徒歩20分
🍱 お弁当屋さんになろう！で楽しく成長 ✂️ 微細運動や着替えの練習を通じて、日常生活のスキルを身につけます 💰 売り買い体験で金銭授受の概念を学び、社会生活力をアップ 🥗 苦手な食材も克服し、家でもお手伝いをしたくなるお子様が続出！ 🌈 一人一人のニーズに応じた多彩なプログラムで、楽しく療育を進めます
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0811 埼玉県川口市戸塚５−１９−３４ フォルトゥナ光1階b号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市、さいたま市の一部。詳細はお問い合わせください
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
