ててスクール 浦和教室
浦和駅より徒歩13分 浦和駅よりバス 前地3丁目または大在家バス停下車 徒歩各2分
・育脳教育から受験サポートまで ・学習塾「個別対応Be-1」が母体 ・特別支援学校への進学を目指す ・高校受験を目指す生徒も在籍
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0936 埼玉県さいたま市緑区太田窪1−1−3
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
越谷市立大袋小学校から14km
浦和駅より徒歩13分 浦和駅よりバス 前地3丁目または大在家バス停下車 徒歩各2分
・育脳教育から受験サポートまで ・学習塾「個別対応Be-1」が母体 ・特別支援学校への進学を目指す ・高校受験を目指す生徒も在籍
越谷市立大袋小学校から14km
JR京浜東北線 蕨駅 東口より徒歩15分
こどもたちが自己理解を深め社会に出たときに多様な選択肢の中から自己決定できる力を育めるよう成長を支援します個別支援計画書に基づき、支援プログラムを活用しこどもたちと考えたり、やりたいことを話し合いながら日々の活動を提供しています。
越谷市立大袋小学校から14km
JR京浜東北線 「蕨駅」から国際興業バスにて「前川一丁目」下車 バス停から徒歩10分 JR京浜東北線 「西川口駅」から国際興業バスにて「六円橋」下車 バス停から徒歩6分
なかよしくらぶにおいて実施する指定障害児通所支援の児童発達支援の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
越谷市立大袋小学校から14km
JR京浜東北線 北浦和駅 東口 徒歩15分
事業所は、学校教育に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 預かり型の施設ではなく、学習サポートや運動プログラム、社会生活スキルトレーニング、創作活動や課外活動など、様々な側面からお子さまの成長につながる活動を行い自立をサポートいたします。 常勤の作業療法士や保育士など、専門職スタッフが多数在籍し、個別支援も行っています。 庭付きの広い一軒家で、子供たちものびのびと過ごせます。 徒歩30秒のところに大きな公園があり、天気の良い日は課外活動を行います。
越谷市立大袋小学校から14km
教室運営理念 「こどもたちの居場所となり、才能を発見し伸ばせる場所になる。」 私たちは、こどもたちが「安心・安全」を感じられ、居場所と感じる 場所作りをします。 また、それだけでなく、一人一人違う「才能」を発見し、その才能を伸ばす お手伝いをしていきます。
越谷市立大袋小学校から14km
LUMOは、原始反射統合プログラムを通じて、幼児から高校生の発達上の悩みを根本から改善する運動教室です🏃♂️ 専門家と開発した多彩な運動メニューにより、感情のコントロールや学習、運動能力の向上をサポートしています✨ 全校に在籍する多様な専門職が、一人ひとりの可能性を引き出すために最適な指導と研修に励んでいます🤝
越谷市立大袋小学校から14km
JR南浦和駅より徒歩20分
集団行動に必要な基本的動作を身に着ける できることを増やし、視野を広げる 筋力のバランスを整える多彩なプリントを使用した取り組み 視覚支援ツールの活用 近隣にある複数の公園を活用し散策 室内の広い空間を活かし、トランポリンなどを使用した運動や体操・ダンス
越谷市立大袋小学校から14km
電車:東武スカイツリーライン草加駅からバス10分 バス:草加駅東口から八潮団地行 稲荷三丁目下車 徒歩2分 電車:つくばエクスプレス八潮駅からバス20分 バス:八潮駅北口から草加駅東口行 伊草団地入口下車徒歩3分
じぶんらしさを大切にできるよう、好き やりたい できた の気持ちを大切にしながら成長と自立をサポートしています。 5領域に対するアプローチ・集団と個別の療育両方の実施 STによるトレーニング(予定)・食育 等
越谷市立大袋小学校から14km
蕨駅より徒歩20分
・年齢別に支援内容を設定 ・トランポリンやボールプールで運動 ・ストロー落としや紐通しの活動 ・お買い物や身だしなみの個人活動
越谷市立大袋小学校から14km
京浜東北線「蕨駅」より国際興業バスで12分
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流の向上を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育の基本五領域に基づきながら、空調設備や床面マット敷かれた比較的広い運動訓練空間を設け、運動や訓練を通しての成長を実感できる療育に力を入れています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
