深谷市立花園小学校から12km
徒歩 自転車 車 電車（籠原駅から徒歩15分）
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとし、通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努める当施設では「得意を延ばす」を大事にしており、好きなことや得意なことをたくさん経験させることで、将来に繋がります。 また学習支援や日常生活で必要な作業も指導しており、これらも将来的に必要なスキルであり、その他の活動も将来を見据えた支援を行っております
深谷市立花園小学校から12km
電 車：高崎線「籠原駅」 徒歩25分 タクシー：籠原駅より 約7分 車 ：関越自動車道、花園ＩＣより国道140号を深谷市街方面へ 約20分
放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的とする。 放課後等デイサービス事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 親御様、利用者様の意向を出来る限り踏まえたサービスを心掛ける。 親御様の負担の軽減、延長支援、送迎体制等。
深谷市立花園小学校から12km
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活機能向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図る事ができるよう当該障害児の心身並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うこのとする。
深谷市立花園小学校から12km
本庄早稲田駅から自動車にて１０分 JR八高線 松久駅から自動車にて１０分 本庄児玉ICから自動車にて１０分
自閉スペクトラム症の児童に対する視覚的支援 PECS研修受講スタッフによる表出コミュニケーション支援 作業療法士による作業療法
深谷市立花園小学校から12km
・自動車
お子さんの生活能力の向上のために一人一人に応じた計画に基づき、必要な支援を行いながら、子育てに不安を抱える児童とご家族のためにも相談が出来る場所や児童と家族が一緒に参加できる参加型支援を通じ、児童・ご家族が「安心・楽しい」と思える環境作りを大切にします。 当事業所の特徴としては「安心・笑顔・子ども達の可能性の拡大」を利用者本人、ご家族に思って頂けるようにスタッフ一人一人が意識しながら運営を進めていく方針です。 サッカートレーナーやヨガトレーナーが常駐している為運動や体を使った活動に特化しています。
深谷市立花園小学校から13km
ＪＲ本庄駅南口より あさひバス 児玉車庫行 終点下車 歩いて5分 児玉警察署西隣り
利用者一人ひとりの持っている能力を見極め、特性を活かした支援を行っていきます。 また、利用者が住み慣れた地域の中でいつまでも暮らし続けられるよう社会につながる支援を行っていきます。 当館では、障害児の個性をよく見極め、個人の障害に合わせて、遊びや学びを提供しています。 1、遊びと学びを兼ねた体験学習を企画・実施しています。 2、そして、体験して感じたことを俳句等言葉に表現する課題を行っています。 言葉の習得や、表現力など様々な場面で成果もみられてきています。
深谷市立花園小学校から13km
深谷市立花園小学校から13km
本庄駅から徒歩20分、車で５分 本庄早稲田駅から徒歩10分、車で２分
深谷市立花園小学校から13km
電車（熊谷駅まで） 東京駅から上信越新幹線で38分 東京駅からJR高崎線上野東京ラインで70分 新宿駅からJR高崎線湘南新宿ラインで62分 電車（籠原駅まで） 熊谷駅からJR高崎線で5分 バス JR「籠原駅」よりゆうゆうバスで約10分 「熊谷さくら運動公園」下車、徒歩約3分 JR「熊谷駅」よりゆうゆうバスで約18分 「熊谷さくら運動公園」下車、徒歩約3分 タクシー JR籠原駅よりタクシーで7分 徒歩 秩父鉄道「ひろせ野鳥の森駅」より1.5km 徒歩約20分
・たくさんの遊びや体験 ・広い庭を散歩できる ・心地よい環境でのびのび活動
深谷市立花園小学校から14km
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス籠原教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練 創作的活動、相談業務
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
