- 住所
- 〒361-0057 埼玉県行田市城西2-9-16
羽生市立須影小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目71件羽生市立須影小学校から11km
羽生市立須影小学校から11km
- 送迎あり
ルナネスト
電車：東武伊勢崎線「茂林寺前駅」徒歩20分 タクシー：館林駅より 約7分 車：東北自動車道 羽生ICより 10分
株式会社彩海（以下「事業者」という。 ）が設置する「ルナネスト」（以下「事業所」という。 ）において実施する指定放課後等デイサービス（以下「放課後等デイサービス」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 放課後等デイサービスルナネストでは、お子様のコミュニケーション能力を育むことで、現在の困りが少しでも減るような支援を行っています。 具体的には、毎日45分行う集団療育「学びの時間」を通して、継続的にお子様の課題に合わせたスキルの獲得を行います。 また、多様な経験の場を設けるために、毎月様々なイベントを開催しており、初めての経験が自信と成長につながるようなアプローチを行っています。
- 住所
- 〒374-0039 群馬県館林市美園町19-10
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 群馬県館林市、太田市、千代田町、大泉町、板倉町、邑楽町、埼玉県羽生市
地図
羽生市立須影小学校から11km
- 送迎あり
ローゼルフレンドシップ (rosellefriendship)
電車：ＪＲ高崎線・北鴻巣駅東口より徒歩１５分 タクシー：北鴻巣駅より約５分
・公園で体を動かす活動 ・読書や手先を使った創作活動 ・集団でのルールを守る支援
- 住所
- 〒365-0066 埼玉県鴻巣市三ツ木３９４−１ Roselle Friendship
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市、行田市、北本市、熊谷市、上尾市、加須市、桶川市、久喜市
地図
羽生市立須影小学校から12km
スワンズ・ふれんど
館林駅より徒歩３０分(２.２ｋｍ） 館林駅より車 ８分(２.４ｋｍ）
- 住所
- 〒374-0016 群馬県館林市松原三丁目15-6
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 送迎あり
一人ひとりの個性や発達段階に合わせた個別療育を行い、遊びを通して基本的生活習慣や心身の成長を支援します✨ 整体、食育、運動、脳トレを軸とした独自のプログラムを提供し、専門資格を持つスタッフが質の高いケアを実現します講師 無添加・無農薬の食材を使ったクッキングや管理栄養士によるアドバイスを通じて、身体の基礎を作る食育にも力を入れています🍎
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒365-0068 埼玉県鴻巣市愛の町４６３番地
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 送迎あり
縁ドーナツ
JR高崎線 吹上駅北口より 徒歩５分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・日常生活訓練（日常生活動作、歩行、軽スポーツ、買い物体験） ・集団生活、適応訓練（会話、交通ルールの習得） ・創作的活動（絵画、工作、クッキング）
- 土曜営業
- 住所
- 〒369-0115 埼玉県鴻巣市吹上本町２丁目１０番地２４
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市、行田市、熊谷市
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 住所
- 〒374-0037 群馬県館林市小桑原町977-3
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 館林市
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 送迎あり
縁どうまめ 北鴻巣教室
JR高崎線 北鴻巣駅 徒歩2分
- 土曜営業
- 住所
- 〒365-0067 埼玉県鴻巣市すみれ野１５−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市・北本市一部・行田市一部
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド１６５
鴻巣駅徒歩１分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒365-0067 埼玉県鴻巣市すみれ野１５−１
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市
地図
羽生市立須影小学校から12km
- 住所
- 〒365-0067 埼玉県鴻巣市すみれ野１５番地１１ 北鴻巣ビル５号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鴻巣市、行田市、北本市、桶川市、東松山市、熊谷市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
