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川越市立大東東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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川越市立大東東小学校から8km

  • 送迎あり

あいらんどぷれしゃす

東武東上線上福岡駅(西口)から徒歩1.7㎞、約22分 東武東上線ふじみ野駅(西口)より、東武バスで13分、電気興業前バス停下車徒歩1分

  • 理学療法士(PT)
住所
〒356-0058 埼玉県ふじみ野市大井中央4丁目18−27 2F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
ふじみ野市、富士見市、三芳町、川越市(高階地区)
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川越市立大東東小学校から8km

  • 送迎あり

5年後、10年後、20年後の姿をイメージして支援を行う。 思春期を迎えた子どもたちへの支援。 小学校5年生以上

住所
〒350-1306 埼玉県狭山市富士見1丁目1番7号 ミトエポック1階1号室
営業時間
平日 11:00 ~ 20:00
送迎エリア
狭山市
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川越市立大東東小学校から9km

多機能型事業所スピカ

東武東上線・有楽町線 上福岡駅から徒歩13分

お子様 ひとりひとり みんな違いがあります。 お子様 ひとりひとり できることは違います。 それぞれの「できた!」を 大切に育んでいく場所で ありたいと思っています。 お子様自身が うれしいと感じ、楽しいと感じながら 無理せず成長できることを支援していきます。 お子様だけでなく、保護者様の想いに寄り添い、 ご家族とともに、お子様の成長を支援していきます。 不登校児向けの放課後等デイサービスです 一般の放課後等デイサービスと違い拘束時間等はなく、e-learningによる学習療育をメインにしていますが、何よりもお子様が安心して過ごせる場所を目標に支援をしています。 LD(学習障害)、起立性調節障害、感覚過敏等の発達障がいで、集団生活や通学が難しい等お悩みの方、「不登校」や「引きこもり」でお悩みの方。 スピカでは、お子様が「単純に遊びに来る」『生活のリズムをつくる』を支援しています。 まず安心できる場所の確保、お友達とのコミュニケーション支援、そして就労に向けた無理のない学習支援でお子様を支えていきます。

住所
〒356-0041 埼玉県ふじみ野市鶴ケ舞1−1−18 マンションオオツキ1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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川越市立大東東小学校から9km

ほめてこ広瀬教室

狭山市駅から徒歩13分

住所
〒350-1320 埼玉県狭山市広瀬東1丁目3番地10号 ドエリングフラット101号室
地図
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川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

ホメテコミライク (Hometeco MiraiQ) 狭山教室

西武新宿線 狭山市駅 東口より徒歩5分

  • 土曜営業
住所
〒350-1306 埼玉県狭山市富士見1丁目3番10号 アルカディア狭山Ⅰ 2F
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
狭山市 所沢市 入間市 飯能市
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川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

あいらんどふじみ野

東武東上線上ふじみ野駅及び福岡駅から徒歩で約35分、約2.5km 東武東上線上ふじみ野駅から東武バス、文京学院大学前バス停下車、徒歩5分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒356-0058 埼玉県ふじみ野市亀久保1254−15
送迎エリア
ふじみ野市、富士見市、三芳町、川越市(高階地区)
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川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

まごころJr.大井武蔵野

東武東上線「上福岡駅」 西武バス「大34 所沢駅東口行き」 「上福岡駅入口」乗車 「大井町西中」停留所下車 徒歩約10分 ふじみ野市ワゴン「ふじみん号 Dコース」 「上福岡西口」乗車 「大井西中学校入口」停留所下車 徒歩約10分

障害児が日常生活における基本的同左および知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 土曜営業
住所
〒356-0054 埼玉県ふじみ野市大井武蔵野大井武蔵野1317-1
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
ふじみ野市、川越市、富士見市
地図

川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

オハナピース狭山インター

西武新宿線 狭山市駅から徒歩18分 狭山市駅西口発 西武バス「新富士見橋」下車1分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 生活・学習場面においてこどもたちがたくさんの仲間との触れ合いを通して”楽しみながら学ぶ”環境をご提供しています。 スタッフ1人1人と目を合わせ”対話”を持ち心を通じ合せ信頼関係を築くことで安心して過ごすことができる環境づくりを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒350-1320 埼玉県狭山市広瀬東3-4-1 田島ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
入間市、狭山市、飯能市、日高市
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川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

多機能型拠点ラボリベース

若葉駅北口 徒歩10分

学校の放課後や休校日に生活能力の向上のための支援や療育、社会との交流の促進など多様なプログラムを実施します。 心身の発達に心配があるお子様、ちょっと気になるお子様を対象にいろいろな遊びや経験を通して、すこやかな発達を促す支援を行います。 看護師が勤務しているため、医療的ケアを必要とするお子様もご利用いただきます。

  • 土曜営業
  • 就労支援
  • 自立支援
住所
〒350-0215 埼玉県坂戸市関間4-4-7
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
坂戸市 鶴ヶ島市 毛呂山町
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川越市立大東東小学校から9km

  • 送迎あり

わくわくスクールふじみ野校

東武東上線ふじみ野駅より徒歩20分

・学習塾の経験を活かした学習支援 ・個別のカリキュラムを作成 ・土曜日は外遊びや季節の行事

  • 土曜営業
住所
〒356-0058 埼玉県ふじみ野市大井中央3−1−36 アーバンサイド1号室
営業時間
平日 14:00 ~ 19:45 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
ふじみ野市 富士見市 三芳町 川越市 所沢市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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