- 送迎あり
おともだち植竹
湘南新宿ライン宇都宮線土呂駅より徒歩５分
・人間関係を学ぶ場としての方針 ・集団活動への参加を重視 ・外に出てエネルギーを発散 ・音や工作で感性に働きかける
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒331-0813 埼玉県さいたま市北区植竹町２−９４ ライオンズレジデンス１０３
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- さいたま市北区・上尾市・さいたま市西区・さいたま市中央区・久喜市
川越市立古谷小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
21ページ目344件川越市立古谷小学校から11km
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川越市立古谷小学校から11km
- 空きあり
コペルプラスジュニア宮原・土呂教室
(電車）JR宇都宮線 土呂駅より徒歩14分 ニューシャトル 東宮原駅・加茂宮駅より徒歩13分
【1回60分】最大3名の少人数療育⏰ 【保護者様サポート充実】毎回のフィードバック📢 【保育所等訪問支援】学校での集団生活も直接サポート🏫 集中力を高めるヨガを導入🧘♀️ ベテランスタッフ多数在籍💪
- 日曜営業
- 土曜営業
- 1回60分制⏰
- 少人数制🤝
- +10
- 住所
- 〒331-0802 埼玉県さいたま市北区本郷町３９６ 2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
川越市立古谷小学校から11km
- 送迎あり
ハッピー
JR埼京線 与野本町駅より徒歩10分
社会貢献を目的とし、利用者様一人ひとりが将来社会にでて、幅広い分野で活躍できるように療育・支援をおこなう。 毎日の外での運動をとおして、体幹機能・運動神経の向上を目指し、発達のサポートに努める。 工作やコグトレなどの専門プログラムをとおして、手先等の微細運動の向上を目指す。 利用者様の個性を大切にし、最適な計画づくりをおこなう。 ご家庭や学校、その他関係機関と連携を図り、ご利用者様に対して学校と統一した連携支援をおこなう。
- 住所
- 〒338-0003 埼玉県さいたま市中央区本町東４ー１７−６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
川越市立古谷小学校から11km
- 送迎あり
ハッピーひまわり
JR埼京線 与野本町駅より徒歩10分
社会貢献を目的とし、利用者様一人ひとりが将来社会にでて、幅広い分野で活躍できるように療育・支援をおこなう。 毎日の外での運動をとおして、体幹機能・運動神経の向上を目指し、発達のサポートに努める。 工作やコグトレなどの専門プログラムをとおして、手先等の微細運動の向上を目指す。 利用者様の個性を大切にし、最適な計画づくりをおこなう。 ご家庭や学校、その他関係機関と連携を図り、ご利用者様に対して学校と統一した連携支援をおこなう。
- 住所
- 〒338-0003 埼玉県さいたま市中央区本町東4-17-6
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
川越市立古谷小学校から11km
川越市立古谷小学校から11km
- 送迎あり
サンFC富士見
東武東上線みずほ台駅から徒歩約5分
「サンFC」は、発達に不安のある子どものための『サッカー療育』を行う放課後等デイサービスです。 「サッカー」を通じて集団行動を学び、コミュケーション能力が培われていきます。 発達に不安のある子どものための『サッカー療育』を行っています。 サッカーは頭から一番遠い両足を中心に両手、両腕と体全体を使うスポーツであり、脳に良い影響を与えます。 「サッカー」を通じて集団行動を学び、コミュケーション能力を伸ばしていきます
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒354-0011 埼玉県富士見市水子４６６７−１１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 富士見市 新座市 志木市
地図
川越市立古谷小学校から11km
児童デイ来楽大宮
大宮公園駅 ５分
- 住所
- 〒331-0813 埼玉県さいたま市北区盆栽町７４
地図
川越市立古谷小学校から11km
- 送迎あり
児童発達支援 元気キッズ ビブリ教室
JR大宮駅 徒歩１２分
「健康・生活」 身支度や排泄、食事等において、当施設の活動を行う時に必要な支援をお子さまやご家庭に合わせて行う 「運動・感覚」 感覚の偏りや運動機能の難しさなどに関してお子さまの興味のある遊びを活かしながら療育を行う 「認知・行動」 お子さまの興味の幅や選択肢を広げるような療育を行う 「言語・コミュニケーション」 相手に伝わることが「安心」「嬉しい」という気持ちが育つよう言葉の発達を促す 「人間関係・社会性」 人と関わる楽しさや一緒に過ごす心地よさを感じられるようにしていく 保護者支援 家庭での困りごとも、会話を重ね解決策を見つけます!小集団活動やペア活動をメインに、お友達とのコニュケーションスキルの向上を目指します 専門職による、細かいアセスメントによるお子さまの「今」の課題に着目し、「できた！／楽しい！！」の気持ちを積み重ねながら自己肯定感を固めていきます。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒330-0803 埼玉県さいたま市大宮区高鼻町２−１−１ Bibli ２階２−１号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
川越市立古谷小学校から11km
- 送迎あり
輝ヒカリ (hikari) 上宗岡
志木駅より国際興業バス「宿バス停」より徒歩5分
- 土曜営業
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒353-0001 埼玉県志木市上宗岡２−８−１３
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 志木市
地図
川越市立古谷小学校から11km
- 住所
- 〒353-0001 埼玉県志木市上宗岡２−８−１２
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 志木市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
