放課後デイサービスあすみるくらぶ大宮
電車：ニューシャトル「鉄道博物館駅」 徒歩約１３分 バス：大宮駅西口 東武バス「櫛引バス停」 徒歩約３分
- 住所
- 〒331-0825 埼玉県さいたま市北区櫛引町２−２７５ ウエノビル１f
川越市立中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目237件川越市立中央小学校から14km
1お気に入り
川越市立中央小学校から14km
- 送迎あり
ハッピーキッズスペースみんと大宮日進
JR川越線日進駅より徒歩5分
発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 運動療育の日を設けており、お子様個人の運動能力の向上や健康・体力維持の指導を行っています。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 自立支援
- 住所
- 〒331-0823 埼玉県さいたま市北区日進町2-1914-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県さいたま市
地図
川越市立中央小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー大宮吉野町
宮原駅徒歩26分 駅から東部バス鈴木まで9分徒歩5分
なんでも経験をテーマに療育🌈 月初と月末でバスボム作りが変化🛁 プログラミングの基礎から学べる💻 STEAM教育教材を使用📘 教員免許保有者が不登校支援🏫
- 動物療法
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒331-0811 埼玉県さいたま市北区吉野町２−２２−１９ １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
川越市立中央小学校から15km
- 送迎あり
オハナピース入間
電車：西武池袋線「入間市駅」徒歩10分
６才から１８才の就学児童を対象とした通所を通し生活能力向上の為の必要な訓練、社会との交流の促進、その他必要な支援を提供する。 グループ会社で就労支援事業を運営している強みを生かし、就労環境により近い場所で、就労支援知識、技能を活かした支援を行い、児童の将来を見越したプログラムの提供を行う。 併せて必要な支援を実施し、人間性を尊重した事業運営に務める。 1.「好き」を伸ばす個別プログラム 工作やタイピング学習、歩行・外出などの課外活動を通じ、楽しみながら成功体験を積み重ねます。 2.将来に直結する就労準備支援 グループ会社の就労支援ノウハウを活かし、高学年のお子様には「働く力」を養う特別プログラムを提供しています。 3.社会性を育む「安心の居場所」 異年齢交流の中で協調性を学びます。 ご家族にとっても、共に歩むパートナーとして安心できる環境を整えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒358-0003 埼玉県入間市豊岡5-981-1 カデンツァ101
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 入間市、狭山市近郊
地図
川越市立中央小学校から15km
放課後デイサービスあすみるくらぶ
西武新宿線新所沢駅より徒歩15分
- 住所
- 〒359-0045 埼玉県所沢市美原町3-2971-4 ランドフォレスト1階
地図
川越市立中央小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 5/21時点
おともだち愛宕
ＪＲ高崎線上尾駅東口より徒歩7分
・公園と室内で体を動かす ・順番を守る決まりごとを学ぶ ・季節の工作や楽器を使った活動 ・手先の遊びや体幹を強める運動
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒362-0034 埼玉県上尾市愛宕一丁目１６番地１３ ルミエール上尾201
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:20 ／ 土 09:00 ~ 16:05
- 送迎エリア
- 上尾市 さいたま市北区 桶川市 伊奈町 さいたま市西区
地図
川越市立中央小学校から15km
- 送迎あり
あすぽーと
高崎線 宮原駅 徒歩5分
私たちは､小さな成功体験を積み重ねて自己肯定感を高めます。 私たちは、レジリエンスを高めて「心の打たれ強さ」を育てます。 私たちは、集団活動やレクリエーションを通して楽しくコミュニケーションをし、安心できる居場所を作ります。 私たちは、スモールステップでの学習を通して学ぶ楽しさを感じ、学習面での自信をつけます。 私たちは、保護者様、お子様の目線に立って双方向の支援に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒331-0823 埼玉県さいたま市北区日進町３−４９１リエス宮原ウエスト１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市北区
地図
川越市立中央小学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ときめきスクールありがとう
JR宮原駅より徒歩10分
家庭生活に密着した活動で生活力向上🏠 児童の生きる力と生活力を伸ばす🌱 本人のやる気に働きかける支援💪 子どもたちが交替で読み聞かせ📖 経験10年以上の児童指導員が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +4
- 住所
- 〒331-0812 埼玉県さいたま市北区宮原町4-99-5
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- さいたま市西区・北区・見沼区・大宮区・上尾市
地図
川越市立中央小学校から15km
- 住所
- 〒362-0034 埼玉県上尾市愛宕１−１０−１０ マンション・レヴォール１０９
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 16:30 ／ 日 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 上尾市
地図
川越市立中央小学校から15km
すくすく
JR高崎線 宮原駅より東武バス「上尾車庫行き」宮原四丁目下車すぐ
- 住所
- 〒331-0811 埼玉県さいたま市北区吉野町２−１７−８
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
