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さいたま市立河合小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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さいたま市立河合小学校から13km

ハッピーテラス与野本町

JR京浜東北線「与野駅」より徒歩10分 JR埼京線「与野本町駅」より徒歩8分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

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  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • 運動療育
  • +4
住所
〒338-0002 埼玉県さいたま市中央区下落合2−5−4
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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4.5(2件)

さいたま市立河合小学校から13km

  • 送迎あり

児童デイすぎと・いちばん星

<沿線>東武鉄道日光線(スカイツリーライン(伊勢崎・亀戸・大師線)) <最寄り>杉戸高野台駅・西口・徒歩10分

7つのスキルアッププログラムを提供🌟 遊ぶことで様々な感覚を学ぶ🎠 体験することで豊かな感性を育む🎨 役割を持つことで自立心を育てる🧩 毎日のミーティングで一日を振り返る📝

  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +8
住所
〒345-0045 埼玉県北葛飾郡杉戸町高野台西5−15−7
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
杉戸町・宮代町・幸手市・久喜市
地図
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さいたま市立河合小学校から13km

  • 送迎あり

えがおの教室桶川

高崎線桶川駅東口(バス)加納循環 大久保バス停より徒歩5分

障害児が生活向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 毎月の課題(避難訓練、公園、ダンス、外出、工作、体力づくり等)遊びを通して、生活能力の向上や社会性を学び自立に向けて訓練を行います。

住所
〒363-0018 埼玉県桶川市坂田西1-8-3
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
桶川市、上尾市及び北足立郡伊奈町の全域
地図
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さいたま市立河合小学校から13km

さいたま市立河合小学校から13km

  • 送迎あり

児童デイみかんの家

JR武蔵野線東浦和駅 徒歩23分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒336-0923 埼玉県さいたま市緑区大間木2−22−1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
さいたま市全域
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さいたま市立河合小学校から13km

  • 空きなし
  • 10/9時点

ウィズ・ユー指扇

JR指扇駅から徒歩15分

・多彩な療育プログラム ・個別創作・作業活動 ・外出イベント等 ・終わりの会と掃除

  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒331-0047 埼玉県さいたま市西区指扇664−2 キャピタル指扇C棟101
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
地図
5お気に入り

さいたま市立河合小学校から13km

  • 空きあり
  • 9/23時点

HOPE KIDS

北浦和駅から市立病院行きのバスに乗り、本太中学校バス停で降りて、徒歩10分

住所
〒330-0044 埼玉県さいたま市浦和区瀬ヶ崎5−23−4
地図

さいたま市立河合小学校から13km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド113

東武スカイツリーラインせんげん台駅より車で3分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

  • 土曜営業
住所
〒343-0042 埼玉県越谷市千間台東2丁目6番地11
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
越谷市
地図

さいたま市立河合小学校から13km

  • 送迎あり

はばたき&らんどおん

JR京浜東北線北浦和駅より「市立病院行き」バス5分「浦高南」下車、徒歩5分

思春期、青年期前期という、だれにとっても人生で大事な時期を迎えた年齢のお子様の成長発達を支援します。 私たちはこうした大事な時期のお子様に寄り添い、その成長を保護者や先生方とともに見守っていきます。 ひとりひとりの自立心と社会参加の意欲を育むことを目指して、それぞれの子たちの年齢や個性や特性に寄り添ってプログラムの活動を行います。 ・生活スキル(1身だしなみ、2健康管理、3住まいの整理、4金銭管理、5進路選択、6調理実習、7外出) ・社会スキル(1対人関係、2余暇活動、3地域参加、4社会常識、5パソコン、タブレット実習)

  • 土曜営業
住所
〒330-0072 埼玉県さいたま市浦和区領家3−4−8
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
さいたま市
地図

さいたま市立河合小学校から13km

タラリラ放課後 浦和美園

〇国際興業バス【武蔵野学院入口】より徒歩3分 ・浦和美園駅〜武蔵野学院入口(浦和駅東口行)11分 ・東川口駅北口〜武蔵野学院入口(浦和駅東口行)8分 ・浦和駅東口〜武蔵野学院入口(東川口駅北口)24分 〇浦和美園駅より徒歩23分

『異なる価値を掛け合わせて新たな価値を創造する』 個々に持ち合わせている「特性」は長所の一部を担っている場合も多い。 様々な特性も、互いに刺激し合って影響を受けることで、多角的に自分や他人をとらえる機会にしながら、新たな自分を創造する糧にしていく。 自由な環境の中で「責任」を負いながら、「楽しい・やりたい」という主体的・能動的な取り組みを続けられる環境を提供する。 異年齢での交流を基盤とし、コミュニティの中で子どもたちが成長していける環境づくりを目指します。 利用者が支援者を信頼できる存在として捉え、安心して関われるような関係性の構築を重視します。 また、一人ひとりが「自分は必要とされている」と実感できるよう、自己肯定感を育む支援を行います。 通常の療育プログラムに加え、音楽・美術・ダンスなどの専門家を招聘し、質の高い体験を提供します。 本物の表現や技術に触れる機会を設けることで、他の環境では得がたい学びと刺激を得られる支援を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒336-0965 埼玉県さいたま市緑区間宮734  201号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
さいたま市 川口市
地図
5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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