- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和4−2−8 アサヒハイツ101
さいたま市立新和小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目584件さいたま市立新和小学校から7km
さいたま市立新和小学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
広場oncO
大袋駅から車で10分です。 大袋駅から徒歩28分です。 電車で来られる場合は北越谷駅からバスに乗車し、弥栄二丁目で下車してください。そこから徒歩3分でございます。
リトミックと運動トレーニングを実施🎵 音楽に合わせて体を動かすリトミック🎶 バランス感覚や体幹を育てる運動⚽ 順番を待つ力や集中力を育てる🌻 保育士・社会福祉士が在籍🧑🏫
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +1
- 住所
- 〒343-0046 埼玉県越谷市弥栄町三丁目43番地196
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市
地図
さいたま市立新和小学校から7km
グリット (grit) 越谷教室
電車:東武スカイツリーライン「越谷駅」 徒歩約5分 バス:「越谷駅」より 徒歩約5分
お子さまが日常生活における基本動作や年齢相当の生活学力を習得し、集団生活に適応することができるよう支援サービスの充実を図っていきます。 支援計画は、保護者と連携しながら、お子さまの「意向」、「身体」、「精神の状況」、「置かれている環境」、及び「その他の事情」を踏まえた上で作成します。 これらの支援計画に基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施し、お子さまに対して適切かつ効果的な支援サービスを提供します。 お子さまの生活状況、環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別形式】日常における基本動作や大人になり社会の一般生活で困ることがないよう必要な学力を習得するとともに、個性を伸ばすためのサポートを行います。 【グループ形式】個性を活かしつつ周りの友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートを行います。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情を読み取ることを学びます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0813 埼玉県越谷市越ケ谷1−12−19 柴田ビルⅱ2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
地図
さいたま市立新和小学校から7km
リルハウス
JR北浦和駅より、東武バスを利用。 北宿で下車し、徒歩5分
- 住所
- 〒336-0911 埼玉県さいたま市緑区三室815-35
地図
さいたま市立新和小学校から7km
- 送迎あり
キッズ (Kids) えん 越谷
東武スカイツリーライン 大袋駅東口より徒歩10分
事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心掛け活動します。 サービスの提供にあたって、学校、行政、地域と密接な連携を図っていきます。
- 住所
- 〒343-0031 埼玉県越谷市大里731-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市、松伏町、春日部市、さいたま市岩槻区・その他地域応相談。
地図
さいたま市立新和小学校から7km
- 住所
- 〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割1000番地18
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
さいたま市立新和小学校から8km
- 送迎あり
キッズベース (kidsbase) さんかく
【徒歩】 東武スカイツリーライン せんげん台駅 〔東口〕 徒歩15分 【バス】 東武スカイツリーライン せんげん台駅 〔東口〕 3番のりば 茨急バス せんげん台駅ー念仏橋経由 まつぶし緑の丘公園行 停留所「安国寺入口」徒歩1分
🌈 静かな環境でのびのび成長! 🌟 専門的な療育職員が個別にサポート、毎日50分以上の集中療育! 🧗♂️ ボルダリングやハンモックで楽しく感覚統合訓練! 📚 就学前の学びをサポートする多彩な教材を使用! 🗣️ コミュニケーション能力を育むプログラムで自信をつけよう!
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +7
- 住所
- 〒343-0843 埼玉県越谷市大泊378-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 埼玉県越谷市
地図
さいたま市立新和小学校から8km
スタディカフェ (Study Cafe)
東武スカイツリーライン越谷駅 徒歩10分
学習目標を設定して計画を実行📚 特支分校入試の対策に取り組む✏️ ICT教材で数量感覚を育てる💻 学習カウンセリングで振り返り🗣️ キャリア教育で将来目標を設定🎓
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒343-0023 埼玉県越谷市東越谷一丁目1番地1 共生第一ビル202号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:00
地図
さいたま市立新和小学校から8km
- 送迎あり
たんぽぽ療育東教室
JR大宮駅東口・国際興業バス7番乗り場から 「浦和学院高校行き」「さいたま東営業所行き」「浦和美園駅西口行き」「大谷県営住宅行き」 「染谷折り返し場行き」「東部リサイクルセンター行き」乗車 「日大前」下車徒歩5分
・コロロメソッドの考え方を取り入れ ・集団で行う支援 ・療育相談を受け付けている
- 土曜営業
- 集団療育
- 住所
- 〒337-0033 埼玉県さいたま市見沼区御蔵771−12
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- さいたま市全域
地図
さいたま市立新和小学校から8km
- 送迎あり
児童デイあったまぁる東
jr武蔵野線東浦和駅から徒歩10分
児童の生活能力向上の為、必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況にその置かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う方針とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0926 埼玉県さいたま市緑区東浦和3−1−32−104
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 主にさいたま市とその周辺地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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