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さいたま市立文蔵小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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さいたま市立文蔵小学校から10km

パル (pal) 本町教室

・東武バス「本町1丁目」徒歩2分 ・朝霞駅から徒歩15分

(1) 利用者の心身および精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2) 利用者又は利用者の保護者の必要なときに必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 (3) 関係市区町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 (4) 提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るよう努めるものとする。 (5) 前4項のほか、児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )及び「児童福祉法施行条例」(平成2

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒351-0011 埼玉県朝霞市本町1−38−38
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:00 / 日 09:30 ~ 18:00
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

プライム

JR・埼玉高速鉄道東川口駅より徒歩5分

子どもたちの未来の可能性への橋渡しをするために、たゆまぬ努力をし続ける。 LST、SSTをはじめプロサポにて11項目(①運動発達 ②姿勢や体幹の安定性向上 ③感覚調整障害への支援 ④生活スキルの支援⑤二次的障害の予防(拘縮、精神面) ⑥微細運動への支援 ⑦学習支援 ⑧自己効力感の向上⑨社会性の育成 ⑩ペアレントトレーニング ⑪心理的支援)の支援OTプログラムを実施。

  • 土曜営業
住所
〒333-0811 埼玉県川口市戸塚2−2−26 ベル・マルシェ201号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:35 / 土 09:30 ~ 15:35
送迎エリア
川口市、さいたま市、草加市
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さいたま市立文蔵小学校から10km

さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

児童デイサービス トコトコ (tokotoko)

北与野駅またはさいたま新都心駅からバスで15分 バス停 八王子庚申堂から徒歩2分

🍀 日常生活における基本的な動作を習得するプログラムを提供 📚 集団生活に適応するための訓練を行う 🌟 個別支援計画に基づいた療育プログラムを実施 🏫 未就学児および学籍のない18歳未満の子どもが対象 🚌 学校授業終了後や休業日に利用可能 👦👧 各お子様に合わせた支援を行い、個別の過ごし方を提案 🧩 特性や発達検査に基づいて療育を実施 💰 利用料金は世帯収入に応じた段階制 🚗 送迎サービスあり、個別支援計画に基づいて実施 📅 利用可能日:月曜日から金曜日(定休日:土・日曜日、祝日) 🎉 夏休みなどの長期休暇中も利用可能(定員あり)

住所
〒338-0006 埼玉県さいたま市中央区八王子4−7−15
営業時間
平日 12:45 ~ 17:45
送迎エリア
埼玉県さいたま市大宮区、西区、中央区、桜区、浦和区
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

児童デイ太陽の子

JR与野本町駅より国際興業バス「白鍬循環」バス停「在家橋通り」下車徒歩5分

1.発達におくれのある障害児(受け入れ可能な範囲)を対象に発達段階に応じた集団支援及び個別支援を行い、発達・成長を支援します。 2.施設全体の目標・個別支援計画を定め色々な遊びや生活の中で、経験の広がりや積み重ねを大切に、丁寧できめ細かい支援に努めます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒338-0006 埼玉県さいたま市中央区八王子5−2−14
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
さいたま市(中央区、桜区、西区、大宮区、浦和区、南区)
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

児童デイあったまぁる山

JR京浜東北線北浦和駅よりバス

児童が生活能力向上の為、必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況にその置かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う方針とする。

  • 土曜営業
住所
〒337-0025 埼玉県さいたま市見沼区山118−5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
主にさいたま市とその周辺地域
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

いるかの家

電 車:東武東上線、東京メトロ有楽町線、〇〇線「和光市駅」 徒歩3分 車:送迎あり

・講師によるヨガ・音遊び・書道・英会話 ・土や植物に触れる農業体験 ・カラオケやお花見、アスレチック ・就労継続支援A型の見学や就業体験

住所
〒351-0114 埼玉県和光市本町1−14 鈴木ビル3階
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

おれんじキッズ&児童デイサービス・アニマート

JR東日本、武蔵野線 東川口駅 徒歩3分

おれんじキッズ&児童デイサ−ビス・アニマ−トでは社名でもあるアニマ−ト=「元気に!いきいきと!」をテ−マに「遊び」を通して精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性等の指導を行います。 また、様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々と共に考えながら「遊び」を通して総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 おれんじキッズ&児童デイサ−ビス・アニマ−トでは社名でもあるアニマ−ト=「元気に!いきいきと!」をテーマに「遊び」を通して精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになる事を目標とした一人ひとりの発達段階にあった内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 また、様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々と共に考えながら「遊び」を通して総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。

住所
〒333-0811 埼玉県川口市戸塚2丁目2番14号 モアニケアラ101号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
川口市全域
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

シャイニー

JR大宮駅東口より車で15分 JR大宮駅東口より国際興業バスで南中野下車 徒歩10分

当事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 私たちは、障害を持つお子さんとそのご家族のために、利用者さま目線であったら良いなと思う支援を提供します。 そして、小学校・中学校・高校と長きに渡り、お子さんと寄り添い、生活の一部になれるよう努めてまいります。 ー私たちが目指す施設ー ◆お子さんが安全に過ごせる場所 ◆お子さんが楽しめる場所 ◆ご家族が安心してお子さんを預けられる場所 ◆ご家族の悩みを分かち合える場所

  • 理学療法士(PT)
住所
〒337-0043 埼玉県さいたま市見沼区中川241−5
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
さいたま市内 ※事業所より車で30分程度の範囲
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さいたま市立文蔵小学校から10km

  • 送迎あり

エンゼルステップ朝霞仲町教室

東武東上線朝霞駅東口より徒歩2分

社会に巣立つ前の限られた時間を大切に、お子様の自立への「ステップ」を家庭と一緒になって支援してきますソーシャルスキルトレーニングがメインになります

  • 土曜営業
住所
〒351-0006 埼玉県朝霞市仲町1-1-2
営業時間
平日 09:45 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 16:30
送迎エリア
埼玉県朝霞市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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