イクデン

さいたま市立下落合小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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さいたま市立下落合小学校から6km

ウィズ・ユーさいたま原山

自動車 自転車 徒歩、バス

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユーさいたま原山 の写真ウィズ・ユーさいたま原山 の写真ウィズ・ユーさいたま原山 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日✕
住所
〒336-0931 埼玉県さいたま市緑区原山3−8−6
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
さいたま市緑区
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5.0(5件)

さいたま市立下落合小学校から6km

さいたま市立下落合小学校から6km

ネイスぷらすイオン大宮校

JR川越線「日進駅」より徒歩16分 新都市交通ニューシャトル「鉄道博物館駅」より徒歩17分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が 生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及 び訓練を行うものとする。 運動療育

  • 土曜営業
住所
〒331-0825 埼玉県さいたま市北区櫛引町2−574−1 イオン大宮3F
営業時間
平日 16:30 ~ 18:30 / 土 15:30 ~ 17:30
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さいたま市立下落合小学校から6km

  • 送迎あり

児童デイサービスあさひ丸さくら

JR武蔵野線 西浦和駅下車 徒歩15分

利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。 外遊び・おやつ作り・制作・リズム体操など日替わりの活動 年に5~6回程度の長距離のお出かけ クリスマス・ハロウィン・夏祭りなど季節のイベント

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒338-0833 埼玉県さいたま市桜区桜田2−9−2 信田店舗事務所1f
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
さいたま市桜区・中央区・南区・浦和区の1部・大宮区の1部その他応相談
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さいたま市立下落合小学校から6km

ててスクール 浦和教室

浦和駅より徒歩13分 浦和駅よりバス 前地3丁目または大在家バス停下車 徒歩各2分

・育脳教育から受験サポートまで ・学習塾「個別対応Be-1」が母体 ・特別支援学校への進学を目指す ・高校受験を目指す生徒も在籍

  • 土曜営業
住所
〒336-0936 埼玉県さいたま市緑区太田窪1−1−3
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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さいたま市立下落合小学校から6km

BUTTERFLY EFFECT 個別クラス

JR宇都宮線土呂駅から徒歩10分 東武野田線大宮公園駅から徒歩15分

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く。 )に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒331-0804 埼玉県さいたま市北区土呂町2−40−7
地図

さいたま市立下落合小学校から6km

バタフライエフェクト (BUTTERFLY EFFECT) 個別クラス

電車:湘南新宿ライン 土呂駅東口より徒歩10分 車:土呂駅東口より北東へ28m、市民の森通りを400m進み右折すると前方右側に事業所があります。宗像神社近く。

お子様の「好き」を大いに伸ばすことにより、将来の夢に向かってチャレンジできる場です。 職員とお子様の完全1対1の個別授業です。 得意なところを伸ばし、苦手なところを補い、より生きやすくなるようサポートします。

  • 土曜営業
住所
〒331-0804 埼玉県さいたま市北区土呂町2−40−7
営業時間
平日 14:00 ~ 20:00 / 土 14:00 ~ 20:00
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さいたま市立下落合小学校から6km

  • 送迎あり

児童デイサービス楽しいわが家

大宮駅よりバスで20分

・公園遊具を使った外遊び ・基礎体力を身につけるプログラム ・手話やジェスチャー、発話の活用 ・日常生活訓練と集団生活適応訓練

児童デイサービス楽しいわが家 の写真児童デイサービス楽しいわが家 の写真児童デイサービス楽しいわが家 の写真+2枚
  • 土曜営業
住所
〒331-0052 埼玉県さいたま市西区三橋6−20−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
主にさいたま市 西区、北区、大宮区
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さいたま市立下落合小学校から6km

  • 送迎あり

児童デイあったまぁる山

JR京浜東北線北浦和駅よりバス

児童が生活能力向上の為、必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況にその置かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う方針とする。

  • 土曜営業
住所
〒337-0025 埼玉県さいたま市見沼区山118−5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
主にさいたま市とその周辺地域
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さいたま市立下落合小学校から6km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくらさいたま中浦和教室

JR埼京線 中浦和駅 徒歩6分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる3つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。

こぱんはうすさくらさいたま中浦和教室 の写真こぱんはうすさくらさいたま中浦和教室 の写真こぱんはうすさくらさいたま中浦和教室 の写真+6枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +2
住所
〒336-0031 埼玉県さいたま市南区鹿手袋4−6−22 エクレール2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
さいたま市南区(国道17号以西) さいたま市桜区(埼大通り以南) その他のエリアはご相談ください。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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