幼保連携型認定こども園あずま幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

草加市児童発達支援センターあおば学園

東武スカイツリーライン　新田駅から 川柳中学校入口バス停　　徒歩５分

児童が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、当該児童の心身及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて、指導及び訓練等を適切に行うものとする。 市の発達支援センター診療所と、連携しながら業務を行っている。

療育の最大の目的は、「子供の幸福」との理念に基づき、健やかな成長と自立が図れる療育支援を行うとともに、様々な場面において可能な限り自己決定できるよう支援する。 ・児童発達支援 活動や遊びを通して、友達や支援者との関わり、社会性やルールを身に付けることができるように支援する。 幼稚園、保育園生活の充実に向けて、集団適応や運動機能の向上、情緒の安定や日常生活動作の自立を目標に、発達段階による支援等を保護者や関係機関と連携して行う。 ・放課後等デイサービス 活動を通して社会性やマナーを学び、集団の中でのコミュニケーションスキルを身に付けることが出来るように支援を行う。 一人一人の特性に応じた支援を行い、学校生活や地域生活のサポートの場となるよう努める。

コペルプラス 川口領家教室

川口領家教室は、JR川口駅から車で10分、埼玉高速鉄道線 川口元郷駅から車で5分の場所にあります。 駐車場が3台分ありますので、お車でお越しの方もご安心ください。 ※駐車場は教室から徒歩1〜2分ほどの場所にあります。お問い合わせ時にご案内いたします。

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス川口領家教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者がつうりょ給付決定保護者及び障碍児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他のそちを講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

• 土曜営業

• 送迎あり

ハッピートライアングル西新井西

スカイツリーライン　竹ノ塚駅から徒歩10分程度

こころとからだとまなびの土台をつくり、自分の将来を自らであゆむ力をつける。

• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援 すてっぷ すきっぷ

埼玉高速鉄道線・新井宿駅より 徒歩11分 鳩ヶ谷駅より 徒歩12分

・個別活動・集団活動を通じた自立支援 ・「当たり前のこと」を大切にする療育理念 ・5領域に基づく支援プログラム ・季節の行事や製作活動

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援・放課後リリークラブ 赤山

電車：埼玉高速鉄道、新井宿駅　徒歩１２分 車：首都高速道路　安行ICから5分　県道１６１　Uターン

・遊びの中で社会のルールを学ぶ ・さまざまなイベントも用意 ・巣立つ日をイメージして未来を描く

• 送迎あり

らいおんハート遊びリテーション児童発達支援センター草加

電車：東武スカイツリーライン「新田駅」　徒歩25分 バス：朝日自動車「長栄南」徒歩3分 　　　　朝日自動車「新善町」徒歩7分

障がいの有無にかかわらず、どの子も幸せに暮らせる共生社会の実現を願い運営しています。 ★「遊びリテーション」の名前のとおり、遊びを通して「できた！わかった！」を増やしながら自己有能感を育てる活動を行っています。 ★それぞれの発達目標に合わせてクラス分けをし、ひとりひとりが自分らしく育つ環境づくりをしています。 ★手作り給食を提供し栄養士による食の支援があり、偏食サポートを行っています。 ★保育園や保育所との連携やご家庭と連携し子育てサポートを行います。

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に 適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育を中心とした療育

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

エルエスジェイ (lsj) 竹の塚

電 車：東武スカイツリーライン「竹の塚駅」　徒歩17分

• 土曜営業

めだかのいっぽ

電車：埼玉高速鉄道　戸塚安行駅　下車　徒歩13分 バス　川口駅東口発　安行出羽ゆき　安行出羽　下車　徒歩5分 バス　草加駅西口発　安行出羽ゆき　安行出羽　下車　徒歩5分

１　障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 ３　通所支援の実施に当たっては、関係機関との綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ４　関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 街の中でのびのびと元気に育つ、たくさん楽しいことをする等の家族の想いを応援している。 基本的な生活習慣を身につけながら、遊びを通して発達のステップを一つずつ上がっていくことを目指す。 利用児童がお母さんを、お母さんが利用児童を大好きになる場所になるよう努力している。