わらび幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

こぱんはうすさくら戸田公園教室

JR埼京線「戸田公園駅」徒歩13分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる３つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。 こぱんはうすさくら 戸田公園教室では、未就学のお子さまを対象にした児童発達支援と小学生以上のお子さまを対象とした放課後等デイサービスを提供しております。 児童発達支援では、日常生活スキルの獲得や就園・就学支援、また、幼稚園・保育園との積極的な連携による、お子様の園生活の安定に向けた支援も行っております。 放課後等デイサービスでは、普通級・支援級に通うグレーゾーン児童を対象に、自立した生活能力や社会性の向上を目的としたソーシャルスキルトレーニングを行っております。

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 個別療育
• +2

言語・作業・遊戯・運動療法やSST 学習支援を通して「できた！」を増やす 個別・集団療育で課題と向き合う 特別支援教育や福祉の経験があるスタッフ 定期的な研修やケース検討を実施🎓

• ABA
• 感覚統合療法
• 学習支援
• 個別療育
• +4

• 送迎あり

多機能型事業所 トレジャージム

戸田公園駅から徒歩10分

運動を多く取り入れ、個人課題に取り組み、生活力や問題を解決していく力を身に付けていく

• 日曜営業
• 土曜営業

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

こどもサポート教室「きらり」戸田校

電車：JR埼京線「戸田公園駅」徒歩8分

就学前のお子様で重症心身障害児以外の子どもを対象とし、一人ひとりの発達段階や状況にあわせて、オーダーメイドの療育を行い、長所を伸ばして生きる力を育みます。 また、育児などの相談、気になることや不安なことなども職員がお聞きしております。

+4枚

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 個別療育

遊びの中で「できた」を増やす🧩 粗大運動で体幹やバランスを育む🤸 AI分析システムを活用した支援🤖 専門ルームでのマンツーマン🧸 手作りの療育グッズを活用🎨

• 個別療育
• SST
• 集団療育
• 保育士・幼稚園教諭在籍
• +1

• 送迎あり

ジョイン (join)

JR埼京線「戸田駅」から徒歩３分

🌟専門スタッフによる個別対応で、お子様一人ひとりの成長をサポート！ 🎨言語療法や作業療法など多彩なプログラムで、楽しみながらスキルを習得！ 🤸‍♂️運動療法ではバランスボールやトランポリンを活用し、身体を動かす楽しさを体感！ 📚学習支援で、学びの基盤をしっかりと築きます！ 💪集団療育を通じて、友達とのコミュニケーション能力も育む！ 🏆安心・安全な環境で、自立した生活を目指しましょう！

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• 言語療法
• +8

（運営の方針） 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する「運動」と「学習」を通して、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 様々な活動を通して周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方々共に考えながら「遊び」を通して総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。