苫小牧市立糸井小学校から6km
青葉駅より徒歩１４分
こども達が未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、こども達ひとりひとりの発達課題にあった内容を集団、個別にてサポートしていきます。 内面の発達や人との信頼関係を育み、いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じる事のできる支援を保護者、関係機関と一緒に考え取り組んでいけるよう支援します。 こども達個々の特性に合わせた療育と外出活動を多く取り入れ、いろんな経験増やし、こども達が笑顔になれるような療育を提供しています。
苫小牧市立糸井小学校から6km
苫小牧市立糸井小学校から6km
車・タクシー：苫小牧駅より約３分 徒歩：苫小牧駅より約１５分
・運動で脳を刺激するプログラム ・課外学習で社会との交流を促す ・手帳がなくても意見書で通える
苫小牧市立糸井小学校から6km
車jrバス
株式会社ｏｔisが設置する、放課後等デイサービスあおにおいて実施する障がい児通所支援の児童発達支援・放課後等デイサービス（以下、「児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の５の５第1項に規定する支給決定を受けた障がい児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障がい児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とします
苫小牧市立糸井小学校から6km
道南バス：総合体育前下車、徒歩3分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、又、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 学習は児童の共通事項とし、学習からスケジュールの管理や集団参加等に必要な経験を積み重ねていく。 IT社会からスマホやパソコンの利用が日常的になってきていることから、活動にパソコンやタブレットの利用を取り入れ、趣味嗜好から始め、操作性はもちろん適正や安全な利用に繋げていく。 児童同士の関係で成長する過程を重要とし、児童が考えたルールとスケジュールを日課に導入し、自己決定や自己選択による成長を促している。
苫小牧市立糸井小学校から6km
苫小牧駅から北東方面に道道19号を進む。 若草町2-4の交差点を左折して王子通りに入る。 500M先を左折して支笏湖通り、国道276号に入る。 セイコーマート苫小牧春日店を左折。かすが保育園となり。 車：約6分。 徒歩：15分
🌟 お子様一人ひとりに寄り添った個別療育を提供します！ 💪 楽しいサーキットや身体づくりで、心と体を育むプログラムが充実！ 🗣️ ゲームを通じて、コミュニケーションやルール理解が自然に身につきます！ 🎉 友達との関わりを大切にし、楽しく学べる環境が整っています！ 🌈 子どもたちの成長を共に喜び合う温かい雰囲気の施設です！
苫小牧市立糸井小学校から7km
道南バス 錦岡郵便局前から 徒歩2分 JR錦岡駅から車で10分
事業者は、指定通所支援の提供にあたっては、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 指定通所支援の提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者または保護者に対し、支援上必要な事項について理解しやすいように説明を行うものとする。 事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
苫小牧市立糸井小学校から7km
道南バス うぐいす団地停留所から徒歩10分
子どもたちが楽しく成長出来るように安心、安全な場所の提供を心掛けています。 又、子どもたちと家族が笑顔でいられるように各機関と職員が協力、相談し支援して行きます。
苫小牧市立糸井小学校から7km
道南ﾊﾞｽ住吉住宅街徒歩5分
障害のある児童の社会参加・自立を目指し、 必要となる基礎的な力を育てるため 組織的・計画的な支援・指導に全力を注ぎます。 支援者は常に研究と修養に努め 発達支援に関する高い専門性を追求します発達につまづきのあるお子さんに対し、日常生活に必要な動作や集団生活でのコミュニケーション能力を習得してもらう事を目的として、個別療育を行い、個々の苦手なところをトレーニングすると共に、お友達同士での関わりを手助けしていきます。
苫小牧市立糸井小学校から7km
送迎車等
障害のある児童の社会参加・自立を目指し、 必要となる基礎的な力を育てるため 組織的・計画的な支援・指導に全力を注ぎます。 支援者は常に研究と修養に努め 発達支援に関する高い専門性を追求します発達につまづきのあるお子さんに対し、日常生活に必要な動作や集団生活でのコミュニケーション能力を習得してもらう事を目的として、個別療育を行い、個々の苦手なところをトレーニングすると共に、お友達同士での関わりを手助けしていきます
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
