群馬県立赤城特別支援学校から6km
・JR前橋駅から徒歩15分 ・「けやきウォーク南」バス停下車徒歩5分 ・駐車場あり
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
群馬県立赤城特別支援学校から6km
群馬県立赤城特別支援学校から6km
群馬県立赤城特別支援学校から6km
前橋駅
障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な支援の提供を行うことを目的とします。 さぼてんきっずでは、子ども一人ひとりの性格や能力に応じたトレーニングを通じた「知識の習得」のみならず、「自らが考え行動する力」や「良好な人間関係が構築できる力」を育むことで『未来を生き抜く力』を身に付けるサポートを目指します。 また、保護者様への子育て支援を通じて子どもに向き合うゆとりと自信を持っていただくことで『見守る力』も同時にサポートします。
群馬県立赤城特別支援学校から6km
JR上越線 総社駅 徒歩30分 車で5分
「コミュニケーションが苦手」「そそっかしく落ち着きがない」「読み書き・計算の理解しずらい」などの支援、課題を抱える子供たちを対象に幸せの社会の一員として自然に受け入れられるお手伝いを行います。 支援の中心は学習支援、社会的スキルの向上です。 宿題はもちろん遅れている学習。 認知トレーニング。 ICTを用いた学習など、変化した社会の中で精神的な自立。 経済的な自立に向けたサポートをしています。
群馬県立赤城特別支援学校から6km
JR前橋駅 永井バス → 六供東 バス停 下車 徒歩 2分
サッカーを中心とした集団運動⚽ 心と体を整える運動メニュー🏃 社会性を育てることを重視🌱 スラックレールを使った運動🧗 ユビスラで体幹を育てる💪
群馬県立赤城特別支援学校から6km
JR両毛線伊野駅から車で10分 高崎駅よりイオンバスに乗車イオンモール高崎で下車し徒歩20分
小さな成功体験・新しい挑戦での達成感を増やし、学校での生活に自信が持てるように寄り添い、成長を支えながら「笑顔の連鎖」を目指す。 楽しみながらたくさんの経験を積み、成功体験を積むことで自己肯定感を高める
群馬県立赤城特別支援学校から6km
国道17号から高崎渋川バイパスを渋川方面へ車で5分。
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ③事業の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村障害者総合支援法第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
群馬県立赤城特別支援学校から7km
前橋駅から徒歩20分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
群馬県立赤城特別支援学校から7km
上毛電鉄上泉駅徒歩30分 永井運輸 前橋駅から小坂子バス停（20分）小坂子バス停より徒歩15分
事業所は障害児が日常生活における基本的動作及び知的技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るように、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、地域との結びつきうを重視し、障害児等の所在する市町村、その他指定障害児通所事業者、指定障害児相談支援事業、指定特定相談支援事業所、その他の福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 外部講師によるリトミック週1回
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
