めだかのがっこうプラス筑縄校
真木病院前バス停より、徒歩2分
- 住所
- 〒370-0075 群馬県高崎市筑縄町70−15
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
真木病院前バス停より、徒歩2分
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
車:関越自動車道 高崎玉村スマートICより伊勢崎方面へ 約10分
放課後等デイサービスくれよんでは、利用者の意志及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立って適切に提供することを目的とします。 生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 障害児の保護者の必要な時に必要なサービスが提供できるよう努めます。 地域及び家族との結びつきを重視した運営を行います。 他障害福祉サービス事業者、児童福祉施設その他保健医療サービス等との密接な連携に努めます。
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
JR高崎線 新町駅より車で15分
・利用者さんが生き生きと生活できる支援 ・ともに、みんなで、力を合わせ、え顔で、こうどうしよう!
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
高崎駅より、徒歩30分 高崎駅より、バス10分
「積極的に地域社会にとびこもう!!」をスローガンに社会福祉の基本的な考え方「ノーマライゼーション」にのっとって、障がい児の社会的自立を果たす上で、必要な技術(意思表示、道歩き、買い物、交通機関での移動等)を身につける指導をします。 障がい児の社会的自立を果たす上で、必要な技術(意思表示、道歩き、買い物、交通機関での移動等)を実践を通じて身につける指導をします。
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
八高線群馬藤岡駅より 徒歩15分 タクシーで5分 関越自動車道 藤岡インターより車で 5分
🌟 子どもたちがいきいきと過ごせる施設です 🎡 秋まつりを開催し、地域交流を促進しています 🏗️ 新しい遊具が設置され、楽しい遊び場ができました 🎁 おもちゃや遊具の寄付を受け、子どもたちの遊びスペースが充実しています 🤝 職員が健康増進に努め、安心して過ごせる環境を提供しています 🚗 車両も寄付され、移動手段が整っています
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
上並榎バス停から徒歩1分
障害特性を理解しながら、ご利用者にあった環境設定。 活動に見通しを付けることにより「自分でできた」を増やせるように支援しています
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
新前橋駅より徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施にあたっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童の将来のために必要なスキルを身に着けるための療育(自立課題学習)を行っています。 ご利用されるお子様には一人ひとり様々な個性があります。 それに対応するため毎日それぞれのお子様に対応する自立課題プログラムを個別に用意し、完全個別対応しております。 ご家族の生活の向上を目指しております。 児童がつぼみで身につけたスキルをご家庭でも実施できるよう情報提供させていただきます。 児童の生活リズムの重要性から安定したリズムで生活できるよう情報提供させていただきます。
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流をはかることが出来るようその環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、市町村、障害福祉サービス、学校等と密接な連携を図るものとする。 1人1人に応じた個別支援 将来の就労に向けた作業療育支援 ニーズに応える保護者支援
高崎健康福祉大学高崎高等学校から9km
北高崎駅から車で7分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 ①日常生活の充実と自立支援 ②多様な遊びや体験活動 ③地域交流活動 ④子どもが主体的に参画できる活動 をテーマに、様々な経験・体験ができるカリキュラムを組んでいます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
