- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
発達をバランスよく伸ばす5領域🌈 日常生活訓練で生活スキルを学ぶ🧼 指先を使うトレーニングや感覚遊び✋ 話す・聞く・伝える力をつける🗣 児童発達支援管理責任者が在籍🧑
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒371-0031 群馬県前橋市下小出町二丁目2番地14
前橋育英高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目190件前橋育英高等学校から6km
前橋育英高等学校から6km
- 送迎あり
ナッティ荒牧
車・路線バス
注意喚起型療育（出来ない所を厳しく埋めていく考え）ではなく、ノーマライゼーション精神（障がいがあってもなくても、同じ人間として平等に生きていく権利を持つ考え方）を基盤としたストレングス視点（潜在能力として、その子の強みや良い部分に着目する視点）により、一人ひとりの個性を見極めた前向きな療育を目指します。 利用者のお子さま同様に、ご家族さまへの支援も同等に考えた療育を展開します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0044 群馬県前橋市荒牧町2-6-15
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市、渋川市、吉岡町
地図
前橋育英高等学校から6km
- 送迎あり
サンジュニア
群大病院高崎線[群馬中央バス] 大八木団地入口 徒歩3分
（１）利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行います。 （２）事業の実施にあたっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとします。 小学校低学年の児童に対し、個別や集団の活動を通して「できる喜び（成功体験）」が得られるような支援を行っている。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0071 群馬県高崎市小八木町828-1 トミザワビル1F
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 高崎市
地図
前橋育英高等学校から6km
- 送迎あり
ナッティ北代田
車・路線バス
注意喚起型療育（出来ない所を厳しく埋めていく考え）ではなく、ノーマライゼーション精神（障がいがあってもなくても、同じ人間として平等に生きていく権利を持つ考え方）を基盤としたストレングス視点（潜在能力として、その子の強みや良い部分に着目する視点）により、一人ひとりの個性を見極めた前向きな療育を目指します。 利用者のお子さま同様に、ご家族さまへの支援も同等に考えた療育を展開します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0055 群馬県前橋市北代田町６４０−５
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市、渋川市、吉岡町
地図
前橋育英高等学校から6km
- 送迎あり
ナッティ桃木川
徒歩・自家用車・公共交通機関（バス）
注意喚起型療育（出来ない所を厳しく埋めていく考え）ではなく、ノーマライゼーション精神（障がいがあってもなくても、同じ人間として平等に生きていく権利を持つ考え方）を基盤としたストレングス視点（潜在能力として、その子の強みや良い部分に着目する視点）により、一人ひとりの個性を見極めた前向きな療育を目指します。 利用者のお子さま同様に、ご家族さまへの支援も同等に考えた療育を展開します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒371-0031 群馬県前橋市下小出町2-41-10
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 前橋市、高崎市、渋川市、吉岡町
地図
前橋育英高等学校から7km
- 送迎あり
🌟 発達支援ルーム そらまめは、子どもたちが安心して成長できる環境を提供します。 🎨 創造力を育むアート活動や工作が充実しており、子どもたちの表現力を引き出します。 🧩 個別の発達ニーズに応じた支援プログラムを用意し、一人ひとりに寄り添ったサポートを行います。 🤝 社会性を育むためのグループ活動やゲームを通じて、友だちとのコミュニケーションを楽しむことができます。 📚 学習支援も行い、宿題や学習のサポートを通じて自信を持てるように導きます。 🏡 安全で温かい雰囲気の中で、子どもたちがリラックスできるスペースを提供しています。 🌈 定期的にイベントや遠足を実施し、楽しい思い出を作る機会を提供します。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒370-0046 群馬県高崎市江木町９７９−３
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
地図
前橋育英高等学校から7km
- 送迎あり
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0046 群馬県高崎市江木町９８０
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
前橋育英高等学校から7km
- 送迎あり
すりすた
関越自動車道高崎玉村スマートICより国道354号を高崎方面へ 約25分
「放課後等デイサービスは児童と同時に保護者のための施設である」 様々な遊びや体験を通して「生きる意欲」「生きる力」を育みたいと考えています。 コミュニケーション能力の育成は、児童の将来に大きな力となると信じて、根気強く療育に当たります。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0046 群馬県高崎市江木町1563
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 群馬県全域、主として高崎、前橋、玉村、藤岡、渋川
地図
前橋育英高等学校から7km
- 送迎あり
フォーリーフ
車：高崎駅より20分 井野駅より10分
✨ LITALICO教材を活用した充実の療育プログラムで、楽しみながら学べます！ 👩🏫 専門スタッフによる個別支援で、お子さまの成長をしっかりサポート！ 🌈 温かい雰囲気の中で、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。 📚 定期的な研修でスタッフのスキルアップを図り、質の高い支援を提供！ 🤝 お子さま一人ひとりに寄り添ったプランで、楽しい活動を展開中！ 💖 ぜひ一度、私たちの施設にお越しください。お待ちしています！
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒370-0072 群馬県高崎市大八木町920-3 c棟
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
