- 送迎あり
一人ひとりに沿った支援を重視🌱 できたという経験を積み重ねる✨ 小集団から中集団で社会性を育む👥 専門性の高いスタッフを配置🎓 看護師や言語聴覚士が在籍している🩺
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +9
- 住所
- 〒372-0056 群馬県伊勢崎市喜多町47
群馬県立前橋南高等学校から13km
一人ひとりに沿った支援を重視🌱 できたという経験を積み重ねる✨ 小集団から中集団で社会性を育む👥 専門性の高いスタッフを配置🎓 看護師や言語聴覚士が在籍している🩺
群馬県立前橋南高等学校から13km
八高線群馬藤岡駅より 徒歩15分 タクシーで5分 関越自動車道 藤岡インターより車で 5分
🌟 子どもたちがいきいきと過ごせる施設です 🎡 秋まつりを開催し、地域交流を促進しています 🏗️ 新しい遊具が設置され、楽しい遊び場ができました 🎁 おもちゃや遊具の寄付を受け、子どもたちの遊びスペースが充実しています 🤝 職員が健康増進に努め、安心して過ごせる環境を提供しています 🚗 車両も寄付され、移動手段が整っています
群馬県立前橋南高等学校から13km
電車:八高線・群馬藤岡駅より車で5分 タクシー:群馬藤岡駅より車で5分 車:関越自動車道・藤岡JCより車で7分
群馬県立前橋南高等学校から13km
障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流をはかることが出来るようその環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、市町村、障害福祉サービス、学校等と密接な連携を図るものとする。 1人1人に応じた個別支援 将来の就労に向けた作業療育支援 ニーズに応える保護者支援
群馬県立前橋南高等学校から13km
信越線群馬八幡駅より徒歩20分
できる喜び、できた喜びを大切にし、成功体験を積み重ねることにより、お子様の得意なことや自信のあることを伸ばし、楽しく安心して生活が送れるように支援しています。
群馬県立前橋南高等学校から13km
高崎駅より車で30分
・重いハンディのある子の放課後を支える ・スパイダーシステムによる運動補助 ・様々な体験で選択する力を育む ・少人数で目が届きやすい体制
群馬県立前橋南高等学校から13km
JR高崎駅から群馬バス(榛名湖行き)に乗り、新井バス停下車。そこから徒歩約10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・放課後等デイサービス計画の作成 ひとりひとりの状況にあった個別支援計画を作成する。 ・個別療育 療育目標を設定した個別プログラムに沿った個別指導を行う。 ・集団療育 療育目標を設定した個別プログラムに沿った集団療育を行う。 ・関係機関との連携 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 ・健康状態の確認 健康チェック、体温測定、健康相談等を行う。 ・介護サービス 更衣、排せつ等の身体介助を行う。 ・送迎サービス 障害の程度、地理的条件等により送迎を必要とする障害児については、必要な送迎サービスを行う。
群馬県立前橋南高等学校から13km
JR両毛線伊勢崎駅南口から徒歩5分
障害児の自立支援 保護者の相談支援
群馬県立前橋南高等学校から13km
JR八高線 群馬藤岡駅 徒歩20分
群馬県立前橋南高等学校から13km
路線バス:前橋駅より約20分法華沢バス停より徒歩2分
社会福祉法人三山黎明会が開設するサニーズマーケットにおいて実施する指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用児の意思及び人格を尊重して、常に当該利用児の立場に立った放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 日々の療育活動を通して、生活能力の向上(コミュニケーション能力、社会性、運動機能等)を目指し、将来の自立生活を目指した基盤作りを行います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
