- 送迎あり
障害福祉サービスセンターほほ笑み
JR熊谷駅から車で17分
障害児事業提供にあたっては、児童発達支援計画に基づき、その障害児通所支援の質の評価を行い、常に改善を図りながら利用者の日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うとともにその保護者の指導を行います。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒360-0216 埼玉県熊谷市西野4-4
群馬県立太田女子高等学校から13km
JR熊谷駅から車で17分
障害児事業提供にあたっては、児童発達支援計画に基づき、その障害児通所支援の質の評価を行い、常に改善を図りながら利用者の日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うとともにその保護者の指導を行います。
群馬県立太田女子高等学校から14km
電車 JR桐生駅下車 徒歩30分 バス 桐生駅北口境野線 総合福祉センター下車 タクシー 6分
利用者が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。
群馬県立太田女子高等学校から14km
東武桐生線:阿左美駅から徒歩1分 お車:駐車場完備
私たちは子どもたちが幸せに生きていくるためには何が必要なのか保護者の方だけでなく、先生・担任・地域の方々と一緒に考えていきます。 個別支援・集団支援だけでなく、地域の子どもたちとの交流・社会参加も体験し、自分の得意なこと・苦手なことを知っていき、将来に向けて具体的な目標を自分たちで見つけられるよう支援していきます。
群馬県立太田女子高等学校から14km
電車:JR両毛線「足利駅」よりタクシーで8分。「あしかがフラワーパーク駅」よりタクシーで8分 車 :北関東自動車道足利ICから国道293号線を南へ約12分。
お子様・保護者様に寄り添いお子様1人1人に合わせた支援を行っています。 発達障害児対象の施設。 個別・小集団でお子様1人1人に合わせた学習(視知覚・手指トレーニング運動)を行っています。 また、ADLの向上やコミュニケーション能力の向上に向けたトレーニングに力を入れています。
群馬県立太田女子高等学校から14km
電車:JR両毛線「足利駅」よりタクシーで8分 「あしかがフラワーパーク駅」よりタクシーで10分 車 :北関東自動車道足利ICより国道293号線を南へ約12分
お子さま・保護者様に寄り添い、自立に向け「集団」での療育を実施しております。 発達障害児対象の通所施設です。 集団で学習・日課(視覚・聴覚トレーニング)・運動(陸上・水中)軸に療育を行っています。 また、土曜日や長期休暇時は自立へ向け「昼食準備」を実施したり、「遠足」等のイベントも行っています。
群馬県立太田女子高等学校から14km
東武鉄道小泉線 本中野駅、または篠塚駅から車で10分程度
・社会生活適応のための支援を重視 ・自由遊びやおやつ、散歩の時間 ・お花見や七夕など季節の行事 ・図書館での映画鑑賞や園外保育
群馬県立太田女子高等学校から14km
東武鉄道小泉線 本中野駅、または篠塚駅から車で10分程度
・社会生活適応のための訓練 ・自由遊びやおやつ、散歩の時間 ・お花見や七夕など季節の行事 ・福祉バザー出店など地域との関わり
群馬県立太田女子高等学校から14km
新伊勢崎駅(東武伊勢崎線)より車で10分。 伊勢崎インターチェンジ(北関東自動車道)より車で7分。
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別支援に力を入れております。
群馬県立太田女子高等学校から14km
群馬県立太田女子高等学校から14km
JR線 足利駅 車 8分
運動から制作まで幅広く活動🏃 体育館や事業所内で運動あそび🏫 毎月レクカレンダーを作成📅 制作活動や課外活動にも取り組む🎨 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
