くるみ
愛甲石田駅より徒歩15分程度。 又は、愛甲石田駅より「愛甲石田駅行」「すみだ公園行」に乗車し「18号棟前」徒歩3分
・小集団で社会性の習得を支援 ・本来持っている力を引き出す ・さまざまな体験から学ぶ
- 住所
- 〒259-1114 神奈川県伊勢原市高森三丁目１４番２３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:15
おかのうえ保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
7ページ目68件おかのうえ保育室から14km
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おかのうえ保育室から14km
- 住所
- 〒254-0036 神奈川県平塚市宮松町２−５ Ｍ’ｓSQUARE湘南１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県平塚市
地図
おかのうえ保育室から14km
こどもサポート教室「きらり」平塚校
JR平塚駅北口より徒歩7分
株式会社クラ・ゼミが開設するこどもサポート教室「きらり」平塚校（以下「事業所」という。 ）通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に障害児通所支援事業を提供する。 (1) 個別支援計画の作成 (2) 基本事業 ①発達に応じた療育支援（主に、個別療育） ②社会性やコミュニケーション面への支援（主に、グループ療育） (3) 発達相談
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前３−７ リブレ平塚宮の前204
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 19:00
地図
おかのうえ保育室から14km
- 送迎あり
トイロ (toiro) 平塚
平塚駅から徒歩6分
【遊びを通して成長と「やりたい！」を応援】 「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前２番５ ジグゼ湘南平塚201
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 平塚市、茅ヶ崎市、大磯町
地図
おかのうえ保育室から14km
- 住所
- 〒254-0035 神奈川県平塚市宮の前2-20 クレアール湘南102
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県平塚市
地図
おかのうえ保育室から14km
小田原市障害児通園施設つくしんぼ教室分園
電車：小田急線「足柄駅」徒歩約10分 大雄山線「井細田駅」徒歩約10分 バス：小田原駅西口「2番乗場」より「久野車庫、船原、坊所行き」乗車、「市立病院前」下車（徒歩約10分）
・乳幼児の健やかな成長を保障し心身障害児の早期発見・早期療育のため保健医療などと連携を図り、発達相談・経過観察・療育指導を行います。 ・保護者と一緒に通園する中で、日常生活における基本的動作を習得し、子どもの身体及び知的発達の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行います。 ・保護者の抱える問題を理解し共に考え、子どもの発達を促すための援助を行います。 小田原市内に居住し、成長過程で様々な問題を抱えている乳幼児、未就学のお子さんで、援助の必要がある方を対象にしています。 保育士のほか、各分野の専門職員を配置し、お子さんの療育に当たります。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒250-0055 神奈川県小田原市久野195番地の1 おだわら子ども若者教育支援センター「はーもにぃ」1階
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 15:45
地図
おかのうえ保育室から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 小田原東町教室
小田原駅より バス:東町交番前【箱根登山バス】 バス停より徒歩2分
小集団の中でスタッフが個別に関わる👥 「みんなで遊べた！」の経験を重ねる🎈 放課後等デイサービスでは買い物学習🛒 将来を見据えた療育を行う🌱 強度行動障害支援者の実践終了者が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +5
- 住所
- 〒250-0003 神奈川県小田原市東町３丁目１２番３５号 常盤ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 小田原市内およびその周辺地域
地図
おかのうえ保育室から15km
小田原市障害児通園施設つくしんぼ教室
電車：小田急線「足柄駅」徒歩約10分 大雄山線「井細田駅」徒歩約10分 バス：小田原駅西口「2番乗り場より「久野車庫、船原、坊所行き」乗車、「市立病院前」下車（所要時間約10分）
🌟 放課後等デイサービスや児童発達支援の施設の特徴 🎨 様々なアート活動が楽しめる！子どもたちの創造力を引き出すプログラムが充実しています。 🏃♂️ スポーツや体を動かすプログラムもあり、遊びながら体力を養うことができます。 📚 学習支援があり、宿題や勉強をサポートする時間も設けられています。 👩🏫 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりのニーズに合わせた支援を行っています。 🤝 友達作りの機会がたくさん！グループ活動を通じて、協力やコミュニケーションを学びます。 🎉 定期的に楽しいイベントを開催！季節ごとの行事や特別なアクティビティを楽しめます。 🌈 安全で居心地の良い環境を提供し、子どもたちが安心して過ごせる場所です。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 英語療育
- 住所
- 〒250-0055 神奈川県小田原市久野115番地の2 おだわら総合医療福祉会館１階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
