- 送迎あり
ソラ (sora)
電車：京浜急行線 金沢文庫駅から徒歩8分
就学前から就学中まで一貫支援🌈 個別中心に小集団活動を実施🧩 STEMとプログラミング療育🤖 ブロック遊びで創造性を育む🧱 「できた！」を増やす療育🌟
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀1-21-6 浜勇ビル202
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:00 ／ 土 09:45 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市金沢区及びその近隣市区
小学館アカデミーまいた保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
23ページ目275件小学館アカデミーまいた保育園から13km
10お気に入り
小学館アカデミーまいた保育園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/19時点
きっずあいらんど横浜鶴見教室
JR鶴見駅から徒歩１０分
運動遊びで体幹や運動能力を育む🤸 友だちと関わる楽しさを知る👫 社会に出て困らないための身辺自立を促す🧒 平日通園クラスと土曜日クラス🗓️ 月に一度の職員研修を実施📚
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央三丁目２１番７号 リエス鶴見２０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
- 送迎あり
ヨリドコロ横浜鶴見区役所前
JR京浜東北線・鶴見線「鶴見駅」より徒歩10分 京急電鉄本線「京急鶴見駅」より徒歩8分
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央３丁目２１−７ リエス鶴見１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:55 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 池辺教室
横浜線 鴨居駅から徒歩で18分
「知能改善」と言うと仰々しく聞こえますが、基本的には文字やプリントでは表せない、お子様の認知力・想像力を重視した取り組みをしております。 たとえば、どこにでもあるぬり絵やお絵かき。 自由に描いていただくのではなく、できる限り模写や枠の中に線を入れる、文字を入れるなど、一定の制約を理解していただけるように進捗管理してご支援をしております。 描けた、できた、ではなく、どこまでどのように描いているのかを確かめて、ご家族様にご報告していくことも重要と考えております。 「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案。 お子さまがたくさんの仲間と共に楽しみながら成長し、笑顔あふれる未来を支援いたします
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0053 神奈川県横浜市都筑区池辺町３７１６ 座間ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、児童発達支援・放課後等
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
ルックアップ
・京浜急行電鉄本線 「金沢文庫駅」 徒歩20分 ・大新東バス レイディアント循環 「金沢文庫駅」から「しらゆり幼稚園前」 約５分
- 住所
- 〒236-0045 神奈川県横浜市金沢区釜利谷南二丁目２番４号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 14:30
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
ホップステップ鶴見校
JR京浜東北線鶴見駅、もしくは京急鶴見駅より徒歩15分
- 住所
- 〒230-0061 神奈川県横浜市鶴見区佃野町３４−３−１Ｆ
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
ひみつきち
JR横浜線鴨居駅から徒歩１０分 ららぽーと横浜から徒歩５分 「池辺」バス停から徒歩１分
- 住所
- 〒224-0053 神奈川県横浜市都筑区池辺町２６６０ アーバンヒル１階
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
ハッピーテラス新羽教室
電車：横浜市営地下鉄ブルーライン「新羽駅」より徒歩1分 バ ス：東急バス／横浜市営バス「新羽駅」バス停下車徒歩1分
児童のレベルに合わせた教材やロールプレイングを通じ、感情表現や社会性を育むトレーニングを行っています✨ 公認心理師などの専門スタッフが、集団・個別の両面から学習やコミュニケーションをサポートします🤝 学校との密な連携を図り、個別の支援計画に基づいた一貫性のある療育を提供しています🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒223-0057 神奈川県横浜市港北区新羽町1686番地1 U〜mu NEW WING Ⅲ 3階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
ぴりか立場教室
横浜市営地下鉄ブルーライン 【立場駅】より徒歩10分
ぴりかでは、家庭的な環境で安心した生活ができるをテーマに、精神的、身体的機能の向上を図り、将来自分らしく、社会生活が送れるようになることを目標とし、一人ひとりの能力に応じた内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの支援を行います。
- 住所
- 〒245-0023 神奈川県横浜市泉区和泉中央南１−２３−１１ モトビル２ １階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 12:30
地図
小学館アカデミーまいた保育園から13km
- 送迎あり
ルネサンス 元氣ジムJr.三ツ境
三ツ境駅から徒歩5分
元氣ジムJr.は、運動に特化した児童発達支援事業です。 障がいに合わせて、集団療育を行います。 運動面・神経発達面から子ども達の機能面だけではなく、社会性・コミュニケーションスキルまで、日々の成長を感じていただけるようサポートいたします。 感覚統合の概念から適切な環境づくり、サーキットトレーニングや自遊びを通して、子ども達が将来、安心して社会で元気に過ごせるよう社会性やコミュニケーションスキルの獲得を目指します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒241-0816 神奈川県横浜市旭区笹野台1-20-13 穴水ビル1階
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
