大和はないろ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

ボワ・コンサール

小田急線町田駅下車、バス15分、徒歩7分jr横浜線淵野辺駅下車、徒歩20分

１． 安心、安全な活動ができる場を提供します。 ２． 色々な関わりを通し、発達段階に応じた楽しい遊びを提供します。 ３． 遊びを通して社会性を育みます。

利用者及び利用者のご家族の意志を尊重し、日常生活における基本的動作の習得および社会生活に適応することができるよう、個別や小集団での療育を行うことを目的とします。

• 土曜営業

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 ２　事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 ３　事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う朝から夕方まで長時間預かりますので、1日の中で色々な療育支援メニューが実施できます。 外出機会も多く取っています。

中央療育相談児童発達支援事業所

電車：JR相模線上溝駅から徒歩15分 バス：神奈川中央交通「光が丘小学校前」下車し徒歩5分

保護者及び児童の意向、児童の特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「児童発達支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき児童に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより児童に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。

週1回からの利用に対応する支援🗓 子どもが主役となる自発的な活動🌟 一緒に考えていくスタイルの支援🤝 専用の相談窓口を利用できる🏠 聞き取りをもとに個別対応を実施📝

• 土曜営業

• 送迎あり

ファミリー・キッズ伊勢原2

小田急線愛甲石田駅徒歩8分

身の回りの事を出来るだけ自分で出来るように訓練し、児童の自立力を養います。 集団アクティビティに参加する事で、児童の社会性を向上させます。 個別支援を通して、児童の潜在能力を出来るだけ発現させます。 児童に自信を持たせ、楽しく充実した生活を送ってもらいます。 児童の潜在能力を引き出し発現させ、児童に自信を持たせ、充実した生活を送れるようにサポートを行います。 集団アクティビティを重視して児童の社会性を向上させます。 外出機会を多く取り、色々な体験の場を確保します。

• 空きあり
• 送迎あり
• 9/23時点

こぱんはうすさくら善行教室

小田急江ノ島線：善行駅下車徒歩5分

遊びの中から得意なことを伸ばす🌟 シール貼りやひも通しで指先を育てる✂️ バランスボールやトランポリンで体を使う 放デイでは就労に向けて職業体験も🛠️ 保育士・幼稚園教諭が在籍🧑‍🏫

• 土曜営業
• TEACCH
• ABA
• 学習支援
• +3

• 空きあり
• 送迎あり
• 5/23時点

おもちゃ箱まちだ

JR「町田駅」より、バスで「忠生公園前」下車　徒歩3分

遊びが学びを基本方針に🧸 遊びを通じて本来の力を引き出す✨ ルールの理解やお友だちとのやりとり🤝 保育士資格をもつ職員が多い👩 お預かり時間が比較的長め🕐

• 土曜営業
• 音楽療法
• 言語療法
• 遊戯療法
• +7

相模原市立児童発達支援センター

相模線上溝駅より徒歩１５分、神奈中バス「光が丘小学校前」より徒歩５分

事業所は、一人ひとりの児童が社会の一員として地域の中で健やかに育つことを目指し、適切な技術を持って日常生活の習慣や社会性が身についていくようにサービスを行う。 主に肢体不自由児等のお子さんが対象。 保護者と離れて小集団（お子さんの状態によっては保護者と一緒に参加）で活動する毎日クラスと、保護者と一緒に療育参加する親子クラスがあります。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）

コペルプラス 藤沢善行教室

小田急江ノ島線「善行駅西口」より徒歩1分

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス藤沢善行教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。