- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ライクミー (Like Me) 横浜大倉山スペース
東急東横線「大倉山駅」より徒歩10分
児童2-4名・スタッフ1-3名の小集団👥 製作あそびや学習タイムを実施🎨 「こんなときどうする？」の時間💭 常勤5名の職員が在籍🧑🏫 作業療法士による巡回指導を実施🔍
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山5-39-8 第二西山ハイツ2階
もりた保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
23ページ目307件もりた保育室から13km
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もりた保育室から13km
ハッピーテラス新羽教室
電車：横浜市営地下鉄ブルーライン「新羽駅」より徒歩1分 バ ス：東急バス／横浜市営バス「新羽駅」バス停下車徒歩1分
児童のレベルに合わせた教材やロールプレイングを通じ、感情表現や社会性を育むトレーニングを行っています✨ 公認心理師などの専門スタッフが、集団・個別の両面から学習やコミュニケーションをサポートします🤝 学校との密な連携を図り、個別の支援計画に基づいた一貫性のある療育を提供しています🏫
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒223-0057 神奈川県横浜市港北区新羽町1686番地1 U〜mu NEW WING Ⅲ 3階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
地図
もりた保育室から13km
- 送迎あり
峠工房第二教室
相鉄いずみ野線いずみ野駅から上飯田車庫行きバス終点徒歩1分 相鉄・小田急線大和駅からNT南瀬谷行きバス終点徒歩10分
障害種別や特性に縛られず一人の人間としての個人を見て対応します。 本人が納得して取り組めるよう会話、対話、話し合いを重ねます。 「コミュニケーション能力を培い育てる」「会話力・国語力を磨く」「小さな社会体験を積み重ねる」「社会で生活していくための必要な技能を身につける」という４つの方針を軸にひとりひとりと密な関係を築きます。 好みや趣味、性格などを考慮し、好きな事・得意な事と絡める事で苦手意識のある物事に取り組み易くする一人ひとりに合わせた教材を随時企画、開発しています。 ライフステージの変化などに対応し、関係する周囲に対しての働き掛けていきます。
- 住所
- 〒245-0018 神奈川県横浜市泉区上飯田町4543-1 ステーションハイツ102
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市旭区 横浜市戸塚区 横浜市泉区 横浜市瀬谷区 大和市 藤沢市
地図
もりた保育室から13km
- 送迎あり
トイロ (toiro) 大船
JR根岸線 大船駅 徒歩21分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒247-0056 神奈川県鎌倉市大船１７５１番地 ２階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 16:30 ／ 日 11:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鎌倉市、横浜市栄区、横浜市港南区
地図
もりた保育室から13km
- 空きあり
- 9/23時点
カマラ總持寺
鶴見駅より 徒歩 15分
成功体験を積み重ねる支援を実施🌱 一人ひとりのカリキュラムを作成📝 保育士へのアセスメントを活用🔍 保育園に併設した施設🏫 作業療法士が在籍しています🧑
- 作業療法士（OT）
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- ABA
- +7
- 住所
- 〒230-0063 神奈川県横浜市鶴見区鶴見二丁目３−２９
地図
もりた保育室から13km
てらぴぁぽけっと金沢文庫駅前教室
電 車：京急線「金沢文庫駅」 徒歩５分 タクシー：金沢文庫駅より 約３分 車 ：横浜横須賀道路堀口能見台ＩＣより国道１６号を横須賀方面へ 約１２分 バス：京急バス「釜利谷東小学校前」バス停目の前
『誰もが持っている魅力を引き出したい』という想いで弊社を立ち上げました。 お子様とその親御さんに向けての支援を行っています。 私自身も子育てを通して、悩み、迷うことがありました。 だからこそ、このような児童発達支援施設の重要性を認識しております。 てらぴぁぽけっとの運営が地域の方々との交流、同じようにお子様向けに支援をされる事業所様との交流や、親御さんとの交流会、他のエリア同事業の方々との交流を通して、さらに横浜市の児童発達支援に注力したい想いで取り組んでいます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒236-0042 神奈川県横浜市金沢区釜利谷東２−１１−３ グレース金沢文庫２Ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
もりた保育室から14km
コペルプラス仲町台教室
仲町台駅より徒歩2分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台一丁目２番３１号 ヒルトップス５階４０２号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 15:30 ／ 日 10:00 ～ 15:30
地図
もりた保育室から14km
- 送迎あり
横浜こどもみらい学園仲町台教室
横浜市営地下鉄ブルーライン 仲町台駅 徒歩1分
継続的な支援と評価に基づき、生活に必要な能力や社会性を身に付けていく、また、児童や保護者の皆様が、充実した日常生活を送るためのニーズに応える支援を追及していきます。 基本理念 1.子どもたちの人権を尊重します。 2.安全で快適な環境と療育を提供します。 3.地域やご家族との交流を大切にします。 基本方針 1.落ち着いてくつろげる環境を整えます。 2.楽しみながら、それぞれの個性を伸ばします。 3.自立した生活に向けた支援を行います。 集団療育カリキュラムをメインに行っており、運動、調理、制作、SST、外出、音楽を取り入れている。
- 住所
- 〒224-0041 神奈川県横浜市都筑区仲町台１−２−２８ ヨコハマパレス３０３
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区 港北区
地図
もりた保育室から14km
コペルプラス金沢文庫教室
京浜急行電鉄 金沢文庫駅より徒歩１分
・落ち着いて過ごせる個別療育室 ・鉄棒やバランスボールで体を動かす ・サッカー教室やダンス教室 ・運動領域の専門講師や言語聴覚士と連携
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒236-0016 神奈川県横浜市金沢区谷津町340 金沢文庫シンコービル2階2区画
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
もりた保育室から14km
- 送迎あり
ヨリドコロ横浜鶴見
JR京浜東北線・鶴見線「鶴見駅」より徒歩４分
「アートデザイン療育」を中心に、子供たちの表現力や創造力を育むサポートを行っています🎨 専門資格を持つ多彩なスタッフが、ご家族と共に一人ひとりの個性を伸ばす環境作りに取り組んでいます🤝 食育を意識したおやつ作りや運動遊びなど、主体性を育む充実したデイプログラムを提供しています✨
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央5-1-1 鶴見中央5丁目ビル 1階・2階
- 営業時間
- 平日 13:55 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市鶴見区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
