- 空きあり
- 送迎あり
- 10/10時点
すり〜る
高崎線 籠原駅より徒歩8分
看護師資格を持つスタッフが8名在籍🩺 保育士が4名在籍している🧑🏫 毎日2～4名の看護師が勤務🩺 医療的ケア児に専門的なケアを提供 毎日2～3名の保育士が勤務👶
- 土曜営業
- 看護師在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒360-0841 埼玉県熊谷市新堀337-4
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 熊谷市、深谷市
太田市立世良田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目152件太田市立世良田小学校から13km
太田市立世良田小学校から14km
太田市立世良田小学校から14km
- 住所
- 〒372-0817 群馬県伊勢崎市連取本町128-12
地図
太田市立世良田小学校から14km
９９９（スリーナイン）えぷろん
JR伊勢崎駅から車で１０分
- 住所
- 〒372-0812 群馬県伊勢崎市連取町3342-1
地図
太田市立世良田小学校から14km
- 送迎あり
ルフレ
東武小泉線西小泉駅より 徒歩 約３０分 車 約 7分
様々な体験・経験を通して社会で必要なソーシャルスキルを身に付けていく。 遊びの中で手指の発達を促しお子様の自立に向けた支援をいていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0533 群馬県邑楽郡大泉町仙石三丁目13-20
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大泉町内、熊谷市妻沼の一部
地図
太田市立世良田小学校から14km
- 送迎あり
ブリエ龍舞
竜舞駅より 徒 歩：29分 自動車： 6分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 小学校高学年〜中高生を中心に、社会に出る準備をするための支援を行います。 友達や先生だけでなく、地域のコミュニティに参加し、多くの人や物事に触れたくさんの経験ができるように、活動を工夫しています。 室内には卓球台やピアノ、PCなど、「触ってみたい」と思えるようなものの設置も多数あり。 毎日を楽しく過ごしながら学べる環境を目指しています。
- 住所
- 〒373-0813 群馬県太田市内ヶ島町1626-6
- 送迎エリア
- 太田市、大泉町、邑楽町
地図
太田市立世良田小学校から14km
- 住所
- 〒360-0847 埼玉県熊谷市籠原南１−３９ コンフォート籠原南１０３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
太田市立世良田小学校から14km
- 送迎あり
放課後ルームバンブーハット (bamboohat)
高崎線深谷駅より車で7分 秩父線武川駅より車で5分
外出を一つひとつの動作から支援🚶 できた動作をホメて何度も繰り返す👏 社会で安全に過ごせることを目指す🌏 スタッフは応用行動分析学を学ぶ🎓
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒366-0812 埼玉県深谷市折之口２３４−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 深谷市、熊谷市
地図
太田市立世良田小学校から14km
- 送迎あり
障害福祉サービスセンターほほ笑み
JR熊谷駅から車で17分
障害児事業提供にあたっては、児童発達支援計画に基づき、その障害児通所支援の質の評価を行い、常に改善を図りながら利用者の日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うとともにその保護者の指導を行います。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒360-0216 埼玉県熊谷市西野4-4
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
