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やなせ幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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やなせ幼稚園から7km

コペルプラス 大和東教室

小田急電鉄/相模鉄道 大和駅 より徒歩3分

コペルプラスは、発達に課題のある子どもの自己肯定感を育む個別療育と小集団療育を提供しています✨ 楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出すことを重視しています🌈 療育プログラムには、認知プログラム、音楽・感覚統合、製作、運動療法、ソーシャルスキルトレーニングがあります🎶 「できることが増えるのは世界がひろがること、楽しいことが増えること」を合言葉としています😊

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒242-0017 神奈川県大和市大和東3丁目8−3 大和第一生命ビルディング1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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やなせ幼稚園から7km

リンク大和駅前教室

・小田急江ノ島線 「大和駅」北口から徒歩5分 ・相鉄線 「大和駅」北口から徒歩5分

・多職種による個別支援 ・個室やホールで一対一の対応 ・フィードバックや面談、相談支援 ・自宅でできる課題を提案

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • +4
住所
〒242-0017 神奈川県大和市大和東3丁目3−2 第二小島ビル2階201号室
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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5.0(2件)

やなせ幼稚園から7km

  • 送迎あり

カミヤト凸凹文化教室

相模線原当麻駅から上依知方面(バス15分)上依知下車して、徒歩5分。 小田急線海老名駅または本厚木駅から、愛川バスセンター行(バス20分)藤塚下車して徒歩15分。

1.理念 共生・寛容・自律 2.方針 誰しもが持つ「凸」に注目し、誰しもが持つ「凹」をみんなで埋め合う。 保育園との併設により、分け隔てなく療育を行う。 遊びを通しての個別支援と集団の中での発達支援を行う。 保育園で作っている給食を提供しているので、栄養に富んだ年齢に応じた食事を提供する。

住所
〒243-0801 神奈川県厚木市上依知425−1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
厚木市、相模原市、愛甲郡愛川町
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やなせ幼稚園から7km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ綾瀬

相鉄さがみ野駅徒歩19分

児童の持てる潜在能力を可能な限り引き出し発現させる事で、児童にやる気と自信を持ってもらいます。 身の回りの事を出来るだけ自分でこなせるように嚮導します。 集団行動を通して社会性を身に付けてもらいます。 児童の持てる潜在能力を可能な限り引き出し発現させる事で、児童にやる気と自信を持たせる事と、身の回りの事を出来るだけ自分でこなせるように個別支援を実施します。 集団行動を通して社会性を身に付けられるよう、集団アクティビティ支援を行います。

住所
〒252-1104 神奈川県綾瀬市大上一丁目20番5号 大川マンション105ーA号室
営業時間
平日 10:30 ~ 12:30
送迎エリア
綾瀬市
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やなせ幼稚園から7km

南療育相談児童発達支援事業所

電車:小田急線「相模大野駅」 徒歩12分

保護者及び児童の意向、児童の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき児童に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより児童に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 児童の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区南区相模大野6−22−1 南保健福祉センター2階
営業時間
平日 11:45 ~ 17:45 / 土 09:45 ~ 17:45 / 日 09:45 ~ 15:00
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やなせ幼稚園から7km

リンク大和東教室

(小田急江ノ島線・相鉄本線)大和駅北口から徒歩5分

個別療育を提供しており、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、保育士、心理士、児童指導員、小学校教諭が早期療育プログラムを実施しています🌟 コミュニケーション、認知課題(色・形・ひらがな・数)、運動、巧緻課題などを行います✨ 専門職が一人ひとりの得意・苦手・好みを分析し、最適な支援・計画を立案します🌈 個室・ホールでのマンツーマン療育を通じて、園生活、学校生活、家庭生活、社会とつながるプログラムを提供します💖 お子様の課題後のフィードバック、面談、相談支援、自宅でできる課題の提案など、保護者支援も行います🙌

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 学習支援
  • 言語療法
  • 感覚統合療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • +4
住所
〒242-0017 神奈川県大和市大和東3丁目4−4 3階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
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やなせ幼稚園から7km

なのはなぷらす

本厚木駅から神奈川中央交通バス15分「宿原入口」下車すぐ

利用者の意向、特性等を踏まえて通所支援計画を作成・実施するとともに、継続的な評価をしながら適切かつ効果的にサービスを提供する。 利用者の意思・人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービス提供に努める。 発達障害または発達に不安のある子どもに対して、一人一人の特性を活かしながら自立及び社会的参加に資するようその生活全般にわたる相談や療育等の支援事業をおこなっている

  • 土曜営業
住所
〒243-0203 神奈川県厚木市下荻野1264−3 ガーデンコート小林1階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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やなせ幼稚園から7km

なのはな

本厚木駅より神奈中バスで約15分「荻野新宿」下車 徒歩約5分

🌱 専門の療育スタッフによる個別・グループ指導を実施 📚 発達障がい児の社会的自立を目指した長期的な療育相談・学習支援 🤝 子どもとその親の心に寄り添った支援を提供 💬 情報交換や研修会を通じて支援の輪を広げる活動 🎉 定期的に茶話会を開催し、保護者同士の交流を促進 🌻 幼児の集団療育の中で、植物を育てる体験も提供 🏫 就学に向けたサポートや進路についての情報提供

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 集団療育
住所
〒243-0203 神奈川県厚木市下荻野438番地 毛利オリオンビル3階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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やなせ幼稚園から7km

なたなえる療育部

JR横浜線古淵駅 神奈川中央交通バス(女子美大行き)工業団地入口下車

利用者の年齢、性別、特徴を考慮したグループを作り体験をベースにした活動を展開して社会スキルやコミュニケーションスキルを高めて行けるよう活動環境を設定しグループごとに活動する

  • 土曜営業
住所
〒252-0328 神奈川県相模原市南区南区麻溝台4丁目1番21号
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
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やなせ幼稚園から7km

なたなえる訓練部

JR横浜線古淵駅下車   神奈川中央交通バス(女子美大行き)工業団地入口下車

利用者の年齢、性別特徴を考慮したグループを作り体験をベースにした活動を展開して社会スキルやコミュニケーションスキルを高めて行けるよう活動環境を設定しグループごとに活動する

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒252-0328 神奈川県相模原市南区麻溝台4丁目1番24号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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