- 住所
- 〒243-0401 神奈川県海老名市東柏ケ谷五丁目1番15号 スターライトビル201
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 16:00
翼咲保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
9ページ目230件翼咲保育園から8km
翼咲保育園から8km
- 送迎あり
綾瀬市立もみの木園
相鉄線さがみ野駅下車 神奈中バス 長後駅西口行 観音入口バス停下車 徒歩5分 小田急江ノ島線長後駅下車 神奈中バス さがみ野駅行 観音入口バス停下車 徒歩5分
発達につまずきのあるお子さんや障がいのあるお子さんの基本的人権の尊重と権利擁護に努め、お子さん特性や保護者の意向を踏まえた計画を作成し、適切かつ効果的に児童発達支援を提供します。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒252-1108 神奈川県綾瀬市深谷上四丁目3番13号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県綾瀬市全域
地図
翼咲保育園から8km
- 送迎あり
はあとふるキッズ綾瀬
相鉄線さがみ野駅よりバス10分 小田急線長後駅よりバス15分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 はあとふるキッズは、2012年の児童福祉法改正後に開所しました。 改正の趣旨にもとづき、「療育」に力を入れています。 お子さまの発達状況に応じて、自立した生活ができるよう支援しています。
- 住所
- 〒252-1108 神奈川県綾瀬市深谷上5−7−48 山下ビル101
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 綾瀬市 大和市
地図
翼咲保育園から9km
ままのりあ ニコ
小田急線相武台前駅より徒歩で5分程度。 駐車場無し 車での来所の場合、駅米コインパーキングを利用してください。
「ままのりあ ニコ」は、グループ療育を基本とします。 グループの中でコミュニケーション能力や社会生活のスキルを学びます。 1.友だち同士刺激を受け、お互いに高め合える関係を築きます。 2.自分に与えられている力を発見し育みます。 3.意欲と能力を高め、表現する力が豊かになるように、支援します。 「ままのりあ ニコ」では、保護者の方と職員との面談の中で、お子さんの特徴や個性を見つめ、その子のストレングス(強み)を生かしていける個別支援計画を立てます。 必要に応じて学校を訪問し、先生方と連携をとります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台1−22−18 ハピネス相武台201号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 18:00
地図
翼咲保育園から9km
子育て支援モス
小田急小田原線相武台前
子供が社会に出た時を常に想定し、必要な知識とスキルを訓練する。
- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台1丁目24番6号 サニーフラッツ201
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00
地図
翼咲保育園から9km
ままのりあ
小田急小田原線 相武台前駅下車 北口から徒歩5分 駐車場はありません。 駅前にあるコインパーキングをご利用ください。
・保護者も一緒に来所する親子通所 ・保護者が主役の「お話タイム」 ・ムーブメントなどの運動遊び ・小麦粉粘土やシール貼りの課題遊び
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0324 神奈川県相模原市南区相武台1−21−5
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
翼咲保育園から9km
こども教室・あん
小田急線 伊勢原駅 伊勢原駅北口または南口〜徒歩10分
発達障害のある子供たちを対象に、個々の発達に合わせた療育を専門的に行い、子どもたちが心身ともに健やかに育ち、豊かな人間形成と健全な成長を遂げることができ、またその保護者が安心して子育てができるように支援、相談を行い、地域社会におけるこどもの健全育成と福祉の増進、また豊かな子育ての環境の発展に寄与する児童発達支援事業での母子通園を行っている
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒259-1144 神奈川県伊勢原市池端266番地の2
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
地図
翼咲保育園から9km
- 送迎あり
カミヤト凸凹文化教室
相模線原当麻駅から上依知方面(バス15分)上依知下車して、徒歩5分。 小田急線海老名駅または本厚木駅から、愛川バスセンター行(バス20分)藤塚下車して徒歩15分。
1.理念 共生・寛容・自律 2.方針 誰しもが持つ「凸」に注目し、誰しもが持つ「凹」をみんなで埋め合う。 保育園との併設により、分け隔てなく療育を行う。 遊びを通しての個別支援と集団の中での発達支援を行う。 保育園で作っている給食を提供しているので、栄養に富んだ年齢に応じた食事を提供する。
- 住所
- 〒243-0801 神奈川県厚木市上依知425−1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 厚木市、相模原市、愛甲郡愛川町
地図
翼咲保育園から9km
- 送迎あり
ファミリー・キッズ伊勢原3
小田急線愛甲石田駅徒歩25分
食事・排せつ・片付け等の日常生活のルーティンワークが自分で出来るようにさせます。 児童の自主性を尊重しながら、もてる潜在力を引き出し、発現させる事でやる気と出来る事の喜びを持たせます。 他者との関係性が持てるよう、コミュニケーション能力を高めます。
- 住所
- 〒259-1126 神奈川県伊勢原市沼目4−36−26−3 forum271kakikubo ⅱ b号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 伊勢原市
地図
翼咲保育園から9km
アシスタンススクールつくしんぼ
電車:小田急小田原線 伊勢原駅から徒歩10分 タクシー:伊勢原駅から 約5分
就学へ向け、1対1の個別指導を通じてそれぞれの課題に取り組みステップアップしていく。 約1時間1対1の個別指導
- 土曜営業
- 住所
- 〒259-1142 神奈川県伊勢原市田中300 モンテール伊勢原1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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