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にじいろ保育園登戸周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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にじいろ保育園登戸から10km

ブルームプティアンドグラン (Bloom Petit&Grand) センター北教室

横浜市営地下鉄「センター北」駅から徒歩7分。

2〜3人の小集団で月のテーマに沿ったSST(ソーシャルスキルトレーニング)を行い、対人スキルを育んでいます✨ 宿題やドリルによる学習支援も行い、保護者と連携しながら個別のサポートを徹底しています🤝 専門スタッフが毎日のミーティングで支援内容を検討し、安心して過ごせる環境作りに取り組んでいます💪 放課後は自由遊びやSST授業を中心に過ごし、長期休暇には特別な行事も実施しています🚀

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央1−8−11 グランドールセンター北402
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にじいろ保育園登戸から10km

「子どもの成長を最優先に」 児童期、子どもたちが出会うものは、将来、無限の可能性の「種」となります。 そしてこの時期の学習は、その後の学習の基盤となります。 ここに通うことが、子どもにも保護者にも楽しみになるように。 楽しみながら、たくさんの「できた」「わかった」が生まれるように。

住所
〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央1−8−11 グランドールセンター北402
営業時間
平日 11:00 ~ 12:00
地図

にじいろ保育園登戸から10km

🌟 0歳から18歳のお子さんを対象にした施設です。 🌈 地域で安心して暮らせるように支援を行います。 🤝 保護者や地域の方々と協力しながら、お子さんの成長をサポートします。 🩺 医療支援や心理的サポートも提供しています。 🏃‍♂️ リハビリテーション(PT・OT・ST)を通じて、身体的なサポートを行います。 🏠 入所サービスがあり、特定の地域のお子さんを対象としています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒215-0023 神奈川県川崎市麻生区片平5−26−1
営業時間
平日 10:00 ~ 13:45
送迎エリア
川崎市麻生区、多摩区の一部
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にじいろ保育園登戸から10km

障害のある子どもに対する「人生(存在)への支援援助」利用児一人ひとりの発達特性や生活状況を踏まえ、視覚支援の活用や環境構成の工夫、活動内容の調整を行いながら支援を実施している。 児童発達管理責任者やクラス職員、訪問支援員と専門職が連携し、アセスメントや日々の振り返りを通じて、より適切な支援内容となるよう継続的に検討している。 また、(医療型)児童発達支援保護者登園日や個別面談、日常的な連絡を通じて、こどもの様子や支援のねらいを丁寧に共有している。 さらに、懇談会や交流会など、保護者同士が思いや悩みを分かち合える機会も設け、家庭とセンターが協働してこどもの育ちを支える体制づくりに取り組んでいる。

住所
〒215-0023 神奈川県川崎市麻生区片平5−26−1
営業時間
平日 14:50 ~ 16:30
地図
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にじいろ保育園登戸から10km

  • 送迎あり

ヘルスケア三鷹

京王井の頭線三鷹台駅から徒歩11分

住所
〒181-0002 東京都三鷹市牟礼2−11−24
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
三鷹市
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にじいろ保育園登戸から10km

てくむの森

●小田急線柿生駅から 北口バスターミナルにて、「市ケ尾駅」行きまたは「桐蔭学園」行きに乗車して下さい。3番目のバス停「亀井橋」で降ります。 ●東急田園都市線市ケ尾駅から 西口バスターミナルの9番停留所にて、「柿生駅」行きに乗車して下さい。 14番目のバス停「亀井橋」で降ります。

我々の教室は、ご利用者様の身体及び精神の状況、またその置かれている環境に応じた、一人ひとりに合った支援を行います。 日常生活における身辺の自立や、小集団での活動、他者との関わり方を丁寧にサポートいたします。 小集団での活動をメインに行っています。 大人やお友だちとの関わりや、スケジュールに沿った活動に参加し、主体的に取り組めるよう丁寧にサポートします。

住所
〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生7-44-1 レジデンスYM1階
営業時間
平日 09:00 ~ 16:30
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にじいろ保育園登戸から10km

こぱんはうすさくら 中原教室

■JR南武線『武蔵中原』駅より、徒歩16分 ■JR南武線『武蔵中原』・『武蔵小杉』より 川崎市営バス杉10系統「蟹ヶ谷行き」または 「井田営業所前行き」 『全龍禅寺前』バス停下車 徒歩3分

「知能改善」と言うと仰々しく聞こえますが、基本的には文字やプリントでは表せない、お子様の認知力・想像力を重視した取り組みをしております。 たとえば、どこにでもあるぬり絵やお絵かき。 自由に描いていただくのではなく、できる限り模写や枠の中に線を入れる、文字を入れるなど、一定の制約を理解していただけるように進捗管理してご支援をしております。 描けた、できた、ではなく、どこまでどのように描いているのかを確かめて、ご家族様にご報告していくことも重要と考えております。 たとえば身近で、どこにでもあるボール投げ。 知育・知能という観点からは、まずボールに反応することボールが転がることを認識・理解「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案。 お子さまがたくさんの仲間と共に楽しみながら成長し、笑顔あふれる未来を支援いたします。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒211-0041 神奈川県川崎市中原区川崎市下小田中5丁目11−21 東計電算中原ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市高津区・中原区・宮前区の一部地域
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3.0(2件)

にじいろ保育園登戸から10km

  • 送迎あり

稲城市発達支援センター分室レスポーいなぎ大丸

●JR南武線「南多摩駅」 徒歩約10分 ●京王線「稲城駅」 徒歩約20分 ●iバス Aコース「第四保育園入口」バス停下車 徒歩約1分

レスポーいなぎ大丸では、相談に加え、児童福祉法に基づく「児童発達支援センター」の機能と「障害児相談支援事業」、障害者総合支援法に基づく「特定相談支援事業」を有し、療育、福祉がワンストップで実施することができます。 さらに施設内には教育相談室分室も併設しています。 福祉と教育が日頃から顔が見えた連携を図ることで、就学前から就学後までつなぎ目のない支援体制が構築されているのが特徴です。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒206-0801 東京都稲城市大丸607−2 都営稲城アパート17号棟1階
営業時間
平日 09:30 ~ 13:30
送迎エリア
稲城市
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にじいろ保育園登戸から10km

にじいろ保育園登戸から10km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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