- 送迎あり
キッズルームアクア
路線バス・渋川駅発前橋駅行に乗車＝半田下車(約10分)＝徒歩(約10分)
児童の能力を最大限に引き出し、指先を使った微細訓練から身体全体を使った粗大運動等さまざまな療育支援を行い将来を見据えてその子がその子らしく生きていける様に支援を行う。
- 住所
- 〒377-0004 群馬県渋川市半田2197-1
高崎市立国府小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目167件高崎市立国府小学校から10km
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高崎市立国府小学校から11km
- 住所
- 〒370-0884 群馬県高崎市八幡町657-2
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 高崎市・安中市・前橋市その周辺
地図
高崎市立国府小学校から11km
- 送迎あり
オアフくらぶアロハ (aloha)
八木原駅から車で５分
毎日サーキットトレーニング💪 週3日はこども整体を実施 後の3日間はオイルマッサージ 静と動のメリハリある支援 幼児から高校生まで対応🌈
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒377-0003 群馬県渋川市八木原100−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 渋川市、前橋市、吉岡町
地図
高崎市立国府小学校から11km
アーリーライフクラブあいらぶ
高崎駅から自動車で5分
- 住所
- 〒370-0851 群馬県高崎市上中居町１２０４
地図
高崎市立国府小学校から11km
- 住所
- 〒371-0812 群馬県前橋市広瀬町１−２６−１７
地図
高崎市立国府小学校から11km
高崎市立国府小学校から11km
- 送迎あり
学童クラブひまわり
群馬八幡駅（ＪＲ信越本線 ）徒歩１５分
🌟 個性を大切にする: 子ども一人ひとりの特性や好みに応じた支援を行い、それぞれの「ちから」を伸ばします。 🎨 遊び療育: 遊びを通じて心身の発達を促進し、社会への適応力を育てます。 🌳 自然遊び: 山や森でのハイキングや、土や植物に触れることで五感を刺激し、感受性を豊かにします。 🎶 音楽遊び: 歌やダンスを通じて集団活動に慣れ、新しい人や場所に対する適応力を養います。 🖌️ 絵描き遊び: 自由な表現を通じて、手先の器用さや気持ちの表現力を高めます。 🛒 チャレンジ遊び: 実際の買い物や公共交通機関の利用を通じて、自信と自立を促します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒370-0875 群馬県高崎市藤塚町３９９−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 高崎市
地図
高崎市立国府小学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ガネーシャ
高崎駅より徒歩8分
遊び感覚で運動ができる環境🧗 ボルタリングやトランポリンを設置🤸 高齢者と一緒にレクリエーション👵 夏祭りや餅つき大会を開催🎍 言語聴覚士や看護師が在籍🩺
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- 看護師在籍
- +1
- 住所
- 〒370-0847 群馬県高崎市和田町10-11
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
地図
高崎市立国府小学校から11km
- 送迎あり
多機能型キッズなかま
群馬八幡駅から徒歩１０分
利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 従業者はサービス提供に当たっては懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 事業者はサービスの質の評価を行い常にその改善を図るものとする。 事業者は関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 （１）放課後等デイサービス、児童発達支援計画の作成（２）生活能力向上のために必要な訓練（３）集団生活への適応訓練（４）レクリエーション行事（５）送迎サービス（６）個別支援計画に基づき利用者の心身の状況に応じて指定放課後等デイサービス、児童発達支援のサービス提供を行う
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒370-0884 群馬県高崎市八幡町字野宮668-3
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 高崎市、安中市、前橋市周辺
地図
高崎市立国府小学校から11km
- 送迎あり
イッポ (ippo)
バス：市内循環バスぐるりん少林山線高崎高校前より徒歩２分 車：高崎駅より約１０分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ＴＥＡＣＣＨプログラムを参考とした活動。 構造化支援を取り入れて、障害特性に合わせて集中できる環境を作り、児童様の長所を伸ばしていけるような支援を提供致します。
- TEACCH
- 住所
- 〒370-0861 群馬県高崎市八千代町2丁目5-4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 高崎市、藤岡市、玉村町、前橋市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
