糸ぐるま
ＪＲ本庄駅ー車10分
- 住所
- 〒367-0026 埼玉県本庄市小島6丁目ー６−１６
藤岡市立藤岡第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目112件藤岡市立藤岡第二小学校から12km
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
やまっこクラブ
事業所の車両で学校、自宅への送迎
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動・自然・成長 お子様の発達に合わせて無理せず楽しくをモットーに社会性や協調性を学びます。
- 住所
- 〒367-0047 埼玉県本庄市前原２丁目２番３号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0849 群馬県高崎市八島町２６９ 野口ビル２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
すりすた
関越自動車道高崎玉村スマートICより国道354号を高崎方面へ 約25分
「放課後等デイサービスは児童と同時に保護者のための施設である」 様々な遊びや体験を通して「生きる意欲」「生きる力」を育みたいと考えています。 コミュニケーション能力の育成は、児童の将来に大きな力となると信じて、根気強く療育に当たります。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0046 群馬県高崎市江木町1563
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 群馬県全域、主として高崎、前橋、玉村、藤岡、渋川
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
通所支援ベルテール本庄こだま園
JR湘南新宿ライン本庄駅 徒歩 13 分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生 活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 発達に課題があるお子様がそれぞれのペースでリラックスして過ごせる時間・空間づくりに取り組んでいます。 小学校低学年から日常生活動作の向上を目的としたライフスキルトレーニングや、同世代の友だちとの関りを通してコミュニケーション能力を育み、適切な関わり方を学べるように一人ひとりに合わせた個別支援計画をもとに職員が丁寧にサポートしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒367-0048 埼玉県本庄市南２−３−６ レディオビル
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 本庄市、児玉郡、美里町、その周辺地域
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
にっこり太陽館
ＪＲ本庄駅南口より あさひバス 児玉車庫行 終点下車 歩いて5分 児玉警察署西隣り
利用者一人ひとりの持っている能力を見極め、特性を活かした支援を行っていきます。 また、利用者が住み慣れた地域の中でいつまでも暮らし続けられるよう社会につながる支援を行っていきます。 当館では、障害児の個性をよく見極め、個人の障害に合わせて、遊びや学びを提供しています。 1、遊びと学びを兼ねた体験学習を企画・実施しています。 2、そして、体験して感じたことを俳句等言葉に表現する課題を行っています。 言葉の習得や、表現力など様々な場面で成果もみられてきています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒367-0212 埼玉県本庄市児玉町児玉１４６４番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 本庄市、上里町、美里町、神川町
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができる、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２サービスの実施にあたっては、障害児の保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努める。 ３ 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法を遵守する放課後等デイサービス子供たちの余暇支援。 生活能力訓練等を行い、学習支援や社会的スキルの向上を目指す。
- 土曜営業
- 音楽療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒379-2147 群馬県前橋市亀里町601番地2
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 前橋市・玉村町
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
アーリーライフクラブ・あいらぶⅱ
高崎駅から自動車で15分
・利用者が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、身体及び精神の状況、置かれている環境に応じて適切な支援を行う。 ・サービスの実施にあたっては、利用者の保護者の必要な時に必要なサービスが提供できるよう務める。 ・サービスの実施にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、市町村、他の障害福祉サービスを行う事業所、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、福祉サービスを提供するものとの密接な連携に努める。 ・児童福祉法、及び「高崎市指定通所支援の事業所等の人員、設備及び運営に関する基準」を定める条例、その他関係法令を遵守し、事業を行う。 地域の和太鼓団体のボランティアによる和太鼓指導、活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒370-0016 群馬県高崎市矢島町497-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 高崎市、前橋市、安中市、玉村町、藤岡市、伊勢崎市、富岡市の全域
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
オリーブ (olive)
高崎問屋町駅から車で５分
・一人一人に寄り添った支援をする。 ・個別や集団、小集団等で課題を取り入れて場面に応じた適切な支援を提供する。 ・子どもの安全を第一に環境作りをする。 ・保護者への丁寧な説明、子どもたちの日々に様子を伝える事で安心できる関係性を築く ・職員がそれぞれの得意な分野を生かして職員のパーソナリティを大切に勤務できる環境作りをする。 放課後等デイサービス
- 言語療法
- 個別療育
- SST
- 精神保健福祉士在籍
- +1
- 住所
- 〒370-0031 群馬県高崎市上大類町１０６６−５ 高崎市上大類町1066—5
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 高崎市
地図
藤岡市立藤岡第二小学校から12km
- 送迎あり
IN THE KIDS
電 車：JR高崎駅 徒歩15分 車 ：JR高崎駅〜 約5分
- 住所
- 〒370-0046 群馬県高崎市江木町1209-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 高崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
