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上大岡はるかぜ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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上大岡はるかぜ保育園から14km

ニジコ (nijico) 湘南台

湘南台駅西口より徒歩3分

🌈 お子さまの成長を全力サポートする「nijico」へようこそ! ✨ 個別療育と集団療育で、個性に応じた最適な支援を実施 💬 発語支援や自立支援を通じて、コミュニケーション能力を育成 🏃‍♂️ 近隣公園での運動療育で、楽しみながら運動能力を向上 🌟 経験豊富なスタッフが、温かく見守りながら一緒に成長を楽しむ 🌼 皆さまのご来所を心よりお待ちしております!

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +11
住所
〒252-0804 神奈川県藤沢市湘南台2−26−18 サザンヒル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 12:30 / 土 10:00 ~ 12:30
送迎エリア
藤沢市北部・大和市一部・綾瀬市一部・横浜市一部
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4.9(11件)

上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 空きあり
  • 9/23時点

デジタルツールで運動遊びを支援🎮 3部構成の95分小集団プログラム⏱️ 心拍数を増やす運動で効果を得る💓 運動と福祉の専門家がコーチに🏅 保護者向けにセミナーなども開催👪

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • ABA
  • +6
住所
〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居3丁目6-4 i.i.mビル3f
営業時間
平日 10:15 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
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上大岡はるかぜ保育園から14km

聴覚障害の早期診断、早期療育、保護者支援を主軸に据えつつ、聴覚と重複障害、発達性言語の障害に対して、乳幼児期から成人期に至るまでの専門性の高いコミュニケーション支援・保護者支援プログラムの開発を進め、実践します。 また医療、福祉、教育機関との連携を拡大し地域ネットワークを強化、ライフステージをとおし一貫したコミュニケーション支援が可能となる体制を整えます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒222-0035 神奈川県横浜市港北区鳥山町1770番地
営業時間
平日 11:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都(島嶼部除く)及び神奈川県の全域
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上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 送迎あり

横浜市総合リハビリテーションセンター

JR・市営地下鉄新横浜駅から徒歩約10分

児童発達支援(知的)は、センターの総合的な療育機能の一翼を担い、継続した集団療育と個別療育を通して、発達障害のあるお子さんとそのご家族に専門的な支援を行います。 そのため、「お子さんの療育」と「保護者への支援」を大切な2本の柱と捉え療育を進めています。 また、関係機関との連携を図り、総合的な専門療育施設として、発達障害のあるお子さんとそのご家族の地域生活を支えていく場となることを目指しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒222-0035 神奈川県横浜市港北区鳥山町1770番地
営業時間
平日 08:45 ~ 17:15
送迎エリア
横浜市港北区
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上大岡はるかぜ保育園から14km

横浜市総合リハビリテーションセンターぴーす新横浜

JR・市営地下鉄新横浜駅から徒歩7分

お子さんが将来にわたり、家庭でも社会でも自分らしく、居心地の良い生活を送れるよう、お子さんと保護者の方々を支援していきます。

住所
〒222-0033 神奈川県横浜市港北区新横浜2−12−11 光正第3ビル3階
営業時間
平日 08:45 ~ 17:15
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上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら善行教室

小田急江ノ島線:善行駅下車徒歩5分

遊びの中から得意なことを伸ばす🌟 シール貼りやひも通しで指先を育てる✂️ バランスボールやトランポリンで体を使う 放デイでは就労に向けて職業体験も🛠️ 保育士・幼稚園教諭が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • 学習支援
  • +3
住所
〒251-0871 神奈川県藤沢市善行七丁目7番8号 第2藤ビル102・103・105号
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00 / 土 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
藤沢市・茅ヶ崎市
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上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 送迎あり

ののはな

JR逗子駅より徒歩13分 京急線 神武寺駅より徒歩15分

事業所は,通所給付決定保護者および障がい児の意向,障がい児の特性,障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し,これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに,その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 児童発達支援 計画の作成 通所給付決定保護者および障がい児の意向や心身の状況等のアセスメントを行い,生活全般の質を向上させるための課題や目標,支援の方針等を記載した児童発達支援計画を作成します。 日常生活訓練 日常生活動作,歩行,軽スポーツ,音楽活動等を行います。 集団生活適応訓練 会話,ソーシャルスキルトレーニング等を行います。 創作的活動 絵画,工作,園芸等を行います。 更生相談 医療,福祉,生活の相談等を行います。 ペアレントトレーニング 保護者様向けに子供との関わりスキルの提供を行います。 健康指導 障がい児の健康チェック,健康相談を行います。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒249-0002 神奈川県逗子市山の根3−20−10
営業時間
平日 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県逗子市全域(他地域要相談)
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上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 送迎あり

ブロッサムジュニア横浜鴨居教室

横浜線鴨居駅から徒歩5分

個性を丸ごと受け止める療育🍎 個別療育はマンツーマンで支援🧑 集団療育は遊び心満載のプログラム🎈 定期的な実地研修とカンファレンス📝 スーパーバイザーを配置している🧑

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • +4
住所
〒226-0003 神奈川県横浜市緑区鴨居三丁目1番4号 鴨居ユニオンビル2階A号室
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 16:00
送迎エリア
緑区・旭区・都筑区・港北区・神奈川区・保土ヶ谷区・青葉区
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上大岡はるかぜ保育園から14km

トリコロール

相鉄線・瀬谷駅南口より徒歩10分

音楽療法を中心とした日替わりプログラム🎵 専門の音楽療法士が遊びを通して支援🎹 毎月各週でテーマを設けて実施📅 曜日メンバーも考慮した内容🗓️ 職員間でプログラムの狙いを共有🤝

  • 音楽療法
  • 運動療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒246-0031 神奈川県横浜市瀬谷区瀬谷4−12−1 プラザ瀬谷DS1階
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
横浜市瀬谷区 全域
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5.0(1件)

上大岡はるかぜ保育園から14km

  • 送迎あり

鎌倉市児童発達支援センターあおぞら園

湘南モノレール「湘南深沢」より徒歩20分

県央福祉会およびあおぞら園は、発達につまずきのある児童や障がいのある児童の基本的人権の尊重と権利擁護に努め、誠意のある謙虚な態度と笑顔を忘れることなく、児童とそのご家族が安心して相談できる場を提供していきます。 また、ご家族の状況や必要に応じて関係機関への働きかけを行い、円滑な地域生活が送れるように支援します。 鎌倉市という恵まれた環境の中でたくさんの好きなことの体験を通し自立的で豊かな生活の広がりを目的に一人一人の様々な特性を理解し家族と共同しながら子どもたちの特性に合わせた療育支援を行っていきます。 療育技法としては、TEACCHプログラム、ムーブメント教育、行動観察アセスメントを取り入れます。 アセスメントしたものを検証し日々療育に反映できるようにしていきます。 また、保護者へ療育内容を定期的に報告する報告会を儲け家庭との連携も重視していきます。 職員には働き方理念を掲げて、チームワークが発揮できる職場環境づくりを大切にし、利用時のライフステージに合った環境づくりを応援していきます。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒248-0027 神奈川県鎌倉市笛田二丁目38番20号
営業時間
平日 10:00 ~ 15:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
鎌倉市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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