蟹ヶ谷保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 空きあり
• 9/23時点

てらぴぁぽけっと武蔵新城教室

JR南武線 武蔵新城駅

ABAを使った個別と小集団療育 自発語を増やす支援を行う 指示の理解や身辺自立も支援 1回2時間の母子分離型 ABC分析で行動を確認する

• 土曜営業
• 預かり支援
• ABA
• 個別療育
• +4

「事業理念」　一人ひとりのお子様に親身に寄り添い最良な療育を行うこと。 「運営方針」　まなびクラブ武蔵小杉では、発達に何らかの障害のあり、受給者証をお持ちのお子様に対して、日常生活における基本的な動作や集団生活への適応訓練、個別課題や集団療育の時間を通じて、お子様とご家族が安心して生活していけるように支援を行う事を目的としたサービスを行います。 まなびクラブ武蔵小杉では個別療育と小集団療育を行っています。 個別療育では一人一人の発達状況に合わせて、ソーシャルスキルトレーニングやビジョントレーニング、机上課題を行い達成感を味わい自信へと繋げていきます。 小集団療育では放課後等デイサービスの児童との交流を大切にし、コミュニケーション能力の向上と社会性の向上をバランスよく行っています。

• 土曜営業

コペルプラス 新丸子教室

東急電鉄　東横線　目黒線 新丸子駅　徒歩3分

株式会社LADYBIRDが開設するコペルプラス新丸子教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び障がい児に対し適正な児童発達支援を提供する事を目的とする。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

• 土曜営業

• 送迎あり

こぱんはうすさくら宮前教室

東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒

すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう！ 児童を受け止める　探る　変化に気づく　成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から　受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様 　・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する 　・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと 　・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる 　・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

・個別・集団活動 ・創作・作業活動 ・個別学習の時間

• 土曜営業

（事業の目的） 合同会社未来のかけはしが開設する放課後等デイサービスウィズ・ユー港北高田（以下「事業所」という。 ）が行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービス（以下「事業」という。 ）の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な児童発達支援及び放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供する

・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います　　　　　　　　　　 ・家族との協働による支援体制の構築を図ります　　　　　　　 ・地域資源との連携による包括的支援を行います　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ（動くこと）」と「あたま（考えること）」と「こころ（感じること）」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。

保護者・障害児の意向、特性、その他事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。