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百合が丘保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

3ページ目68件
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百合が丘保育園から9km

  • 送迎あり

トイロ(toiro) 秦野

小田急線「秦野駅」徒歩15分

「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒257-0043 神奈川県秦野市栄町1-13 花輪第一ビル1階1号室
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
秦野市、中井町、二宮町
地図
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百合が丘保育園から9km

きらりはーと秦野

電車  :小田急小田原線「秦野駅」徒歩20分 バス   : 神奈川中央交通 秦20 蓑毛行 約5分 タクシー:秦野駅より 約4分 車   :東名高速自動車道秦野IC出口左折、県道71号線を直進。落合交差点を左折後約100m

・マット・跳び箱・鉄棒が主軸 ・体操専門のコーチが指導 ・スモールステップ方式で指導 ・動的活動と静的活動を配置

  • 土曜営業
住所
〒257-0041 神奈川県秦野市入船町7−24
営業時間
平日 15:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
秦野市
地図
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5.0(1件)

百合が丘保育園から10km

コペルプラス 秦野教室

神奈中バス停「富士見橋」で下車後、徒歩約3分

【事業の目的】コナカエンタープライズ株式会社が開設するコペルプラス秦野教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 【運営の方針】事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒257-0054 神奈川県秦野市緑町13−16 紳士服コナカ秦野店内
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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5.0(6件)

百合が丘保育園から10km

  • 送迎あり

ワンステップスマイル (One step smile) 徳延教室

大磯駅から車で10分 平塚駅から車で10分 JR 東海道本線 平塚駅 バス 13分 (バスの場合) 神明下停留所下車 徒歩約 1分

身辺自立やコミュニケーションを軸に、お子様の気持ちを尊重した療育を行っています✨ 保育士や理学療法士などの専門スタッフが在籍し、特性に合わせたプログラムを提供しています🤝 86平米の広々とした明るい教室で、運動療育やサーキットトレーニングものびのびと取り組めます☀️

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +7
住所
〒254-0902 神奈川県平塚市徳延2丁目30番1号 IVYパーク201
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
平塚市・大磯町・二宮町
地図
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百合が丘保育園から10km

合同会社児童発達支援事業所あお

車でお越しの方:国道255号線「湘光歩道橋」交差点より西に450M進み、左前方にみえる井上ビル(専用駐車場はビル後方)

手作りの感覚マットでサーキット🧗 バランスを保って歩く活動⚖ 足裏の感覚を言葉にする練習👣 指令を覚える力も伸ばす🧠 幼稚園教諭が在籍🧑

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒258-0017 神奈川県足柄上郡大井町西大井18−3 井上ビル102 202
営業時間
平日 09:45 ~ 17:00 / 土 09:45 ~ 17:00
地図
5.0(3件)

百合が丘保育園から10km

  • 送迎あり

ファミリー・キッズ平塚

JR平塚駅バス20分バス停徒歩1分

障がい児の立場に寄り添って、その個性を尊重しながら持てる能力を引き出し、発現させるべく、児童個々に合わせた個別支援を実施する。 集団アクティビティーへ反復参加することで、集団に対する個人の役割を自覚させ、一定の社会性を身に付けさせる。 課外活動を出来るだけ行い、児童の体験の場を多く取ることで、潜在能力を引き出す。

住所
〒254-0902 神奈川県平塚市徳延336番地5 La MaisoN du midi Ⅰ 101号室
営業時間
平日 10:30 ~ 12:30
送迎エリア
平塚市
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百合が丘保育園から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり

こども通園センター ひまわりぐみ

平塚駅北口 高村団地 バス停 神明下 徒歩1分

・心理士による子育て相談 ・幼稚園・保育園と併行通園 ・幼稚園・保育園への訪問支援 ・手先の訓練やルールのある集団遊び

住所
〒254-0914 神奈川県平塚市徳延576番地4 天野ビル1階
営業時間
平日 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
平塚市 伊勢原市 大磯町 二宮町 秦野市
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百合が丘保育園から10km

  • 送迎あり

すてら

小田急線秦野駅徒歩20分

  • 作業療法士(OT)
住所
〒257-0031 神奈川県秦野市曽屋35554−14
送迎エリア
秦野市・中井町
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百合が丘保育園から10km

  • 送迎あり

こはるび学園

小田急小田原線 栢山駅 徒歩約10分

🌈 児童発達支援を行う事業で、就学前のお子さんを対象にしています。 🏡 家族と連携し、お子さんの成長をサポートします。 👶 利用対象は6歳までの未就学児です。 🗓️ 利用日時は月曜日から土曜日の10時から14時までです。 👥 定員は1日の利用者数が10名です。 🤝 個別支援計画を家族と職員で話し合い、決定します。 🛠️ 家庭内の困りごとについても相談に応じ、具体的な支援を行います。 🌟 療育内容はお子さんの状態に応じて柔軟に対応します。 💬 ご家族の子育て観を尊重し、適切な目標を設定します。 🚨 災害時には保護者のお迎えをお願いし、安全にお子さんをお預かりします。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒250-0852 神奈川県小田原市栢山592−2 リバーサイドハイツ105号
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
2市(小田原市・南足柄市) 8町(大井町・開成町・松田町・山北町・中井町・箱根町・真鶴町・湯河原町)
地図
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百合が丘保育園から10km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら 小田原東町教室

小田原駅より バス:東町交番前【箱根登山バス】 バス停より徒歩2分

小集団の中でスタッフが個別に関わる👥 「みんなで遊べた!」の経験を重ねる🎈 放課後等デイサービスでは買い物学習🛒 将来を見据えた療育を行う🌱 強度行動障害支援者の実践終了者が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +5
住所
〒250-0003 神奈川県小田原市東町3丁目12番35号 常盤ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
小田原市内およびその周辺地域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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