- 住所
- 〒080-2475 北海道帯広市西二十五条南3丁目4−48
帯広市立森の里小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目63件帯広市立森の里小学校から3km
帯広市立森の里小学校から3km
心身に障害のある児童又は発達に遅れや心配がある児童を対象に、日常生活における基本的な動作の訓練及び社会生活への適応訓練を提供することを目的とする。 児童の自立促進及び居宅生活の向上等が図れるように努めるものとする。 TEACCHプログラム、絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS)、ソーシャルストーリーズ、CAT-Kit、コミック会話など様々な技法を用いて、主に視覚的な情報を使った取り組みを行い、『コミュニケーションの力』『見通しを持って活動できる力』など、個別療育を中心にお子さん自身が力をつけられるようにお手伝いしていきます。 また、希望により集団療育も行っています。
- 住所
- 〒080-2475 北海道帯広市西二十五条南4丁目9番地
- 営業時間
- 平日 08:45 ~ 16:45
地図
帯広市立森の里小学校から4km
- 送迎あり
ぐらんつ
十勝バス:芽室高校前から徒歩5分
この事業所が実施する事業は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、常時支援を要する利用者として障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律施行規則第2条の4、並びに、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準第4条及び第54条の2に規定する者に対して、保清、排せつ又は食事の支援、創作的活動又は感触活動の機会の提供その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 常時看護師が勤務しているため、医療的ケアが必要な方でも通うことが出来ます。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒082-0802 北海道河西郡芽室町東めむろ二条北2丁目2番地5
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 十勝管内
地図
帯広市立森の里小学校から4km
- 送迎あり
放課後支援施設 ことのは
送迎サービス 自己送迎
障がいのある方だけではなく、家族や地域の方も含めた包括的な支援。
- 住所
- 〒080-0026 北海道帯広市西十六条南5丁目28−1
- 送迎エリア
- 帯広市、音更町、芽室町
地図
帯広市立森の里小学校から4km
- 送迎あり
放課後等ディサービスひかり
車両、電車
🌟 創造力を育む楽しい療育プログラムがあります! 🌱 地元の農家と一緒に野菜作りを体験し、収穫の喜びを味わえます! 🏊♂️ 夏にはプール遊びで楽しく体力アップ! 🤸♀️ トランポリンや柔軟体操で心も体も元気に! 🚶♂️ 散歩を通じて集団行動を学び、季節の変化を感じられます! ✨ 子どもたちの成長をサポートする温かい環境がここにあります!
- 住所
- 〒080-0028 北海道帯広市西十八条南1丁目4番地6
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 十勝管内
地図
帯広市立森の里小学校から4km
- 送迎あり
遊学館「つ・な・ぐー」ここぴか
帯広駅前バスタッチから 行先表示41大谷高→西帯広ニュータウン 西12条南13丁目(停留所)で降車 徒歩3分
・発達につまずきの児童一人一人の個性や主体性を尊重しながら、個別的な関わりの中で、「その子らしさ」を大切にした療育を展開する。 特に表現活動を活発にし、コミュニケーション手段の拡大を図り、人との関わりを通じて対人関係を深め、社会性が身につくよう働き掛けます。 ・日常生活の基本動作の獲得及び、集団生活への適応のための支援に取り組みます。 ・療育の実施にあたっては、市・児童相談所・地域の保健・医療・福祉サービス・小学校等との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるようにします。 集団療育の中で、個別的な関わり、様々な配慮、環境、構成を考え、働き掛け発達支援を行います。 意図的な活動の中、コミュニケーション力を付け、社会性を獲得できるように支援します。 法人内の作業療法士や臨床心理士と連携しながら、身体機能の向上や、心理検査の評価を基に活動内容を考えます。 大型遊具(つり遊具・エアートランポリン・サイバーホイール等)での活動も多く入れます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒080-0023 北海道帯広市西13南15丁目4−1
- 営業時間
- 平日 15:15 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 12:50
- 送迎エリア
- 帯広市内
地図
帯広市立森の里小学校から4km
- 送迎あり
遊びと学びの冒険ラボ あびラボ学園ROCK
JR帯広駅より 車10分 十勝バス 春駒通17条バス停 徒歩5分
- 住所
- 〒080-0026 北海道帯広市西十六条南5丁目19番2号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 送迎ありの場合 帯広市近郊
地図
帯広市立森の里小学校から5km
- 住所
- 〒080-0025 北海道帯広市西十五条南1丁目1番地 TIDA3F
地図
帯広市立森の里小学校から5km
- 送迎あり
みなぽっけ帯広
帯広駅より、車で10分、バスで20分。
私たち「みなぽっけ帯広」では、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供しています✨ 運動遊びを中心に、ボールプールやボルダリングなどの大型遊具で、心と体の発達をサポートします🏃♂️ 専門資格を持つスタッフが、一方的な指導ではなく、遊びを通じて自然に学べる療育を行います🎉 ストレス発散にも配慮し、子どもたちがのびのびと過ごせる時間を大切にしています🌈 新たに保育所等訪問支援もスタートし、より多くの子どもたちを支援します📚 遊具の特性を活かした目的別の療育で、成長をしっかりと見守ります💪
- 運動療育
- 住所
- 〒080-0027 北海道帯広市西十七条南37丁目5番地17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 帯広市及び近郊町村
地図
帯広市立森の里小学校から6km
- 送迎あり
あおいとりプラス帯広教室
車:帯広駅から約5分
- 住所
- 〒080-0021 北海道帯広市西十一条南17丁目4番地12
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 帯広市、音更町、芽室町、幕別町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





